【題目】胰島素和雄性激素的化學(xué)成分分別是 ( )

A. 蛋白質(zhì)、固醇類 B. 蛋白質(zhì)、糖類

C. 脂類、糖類 D. 固醇類、磷脂

【答案】A

【解析】

試題胰島素的本質(zhì)是蛋白質(zhì),性激素的本質(zhì)是脂質(zhì)中的固醇類物質(zhì).

故選:A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】柑橘、檸檬等芳香油的制備通常使用壓榨法而不是水蒸餾法,其原因是

A水中蒸餾會(huì)導(dǎo)致原料焦糊

B柑橘、檸檬芳香油易溶于水

C會(huì)使芳香油的有效成分水解

DA和C

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于組成細(xì)胞的元素和化合物的敘述中正確的是( )

A. 不同生物細(xì)胞內(nèi)元素和化合物種類相同,含量有差異

B. 葉綠素中含有N、Mg等元素,血紅蛋白含有Fe元素

C. 蛋白質(zhì)中的N元素主要存在于R基中

D. Zn是蘋(píng)果、牡蠣等補(bǔ)鋅食物中含量豐富的大量元素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為研究影響有氧呼吸耗氧速率的因素,按圖示順序依次加入線粒體及相應(yīng)物質(zhì),測(cè)定氧氣濃度的變化,結(jié)果如圖。下列分析正確的是

A. 過(guò)程①中沒(méi)有水生成

B. 過(guò)程②比③耗氧速率低的主要原因是ADP不足

C. 過(guò)程②比⑤耗氧速率低的主要原因是[H]不足

D. 提高環(huán)境中氧氣濃度,耗氧速率一定增大

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示溫度對(duì)某植物真正光合作用速率和呼吸作用速率的影響,其它環(huán)境因素均控制在該植物生長(zhǎng)的最適范圍。其中實(shí)線表示光合作用速率,虛線表示呼吸作用速率.其中分析正確的是

A. 呼吸作用有關(guān)的酶對(duì)高溫更敏感

B. 25℃時(shí).一天中至少需要12小時(shí)以上的光照才能使該植株生長(zhǎng)

C. 30℃時(shí).限制該植株光合作用速率的主要因素是色素和酶的含量

D. 4560℃時(shí),該植株釋放02速率逐漸降低

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某研究小組以蝗蟲(chóng)精巢組織為材料,對(duì)其有絲分裂和減數(shù)分裂細(xì)胞中染色體形態(tài)、數(shù)目和分布進(jìn)行了觀察分析,下圖為精巢中細(xì)胞及部分染色體示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)首先取少量精巢組織低滲處理,使細(xì)胞適度膨脹,便于細(xì)胞內(nèi)的______________________更好地分散,處理后放在_____________溶液中,一定時(shí)間后輕輕漂洗,漂洗后的組織放在在載玻片上,滴加適量_____________,最后進(jìn)行壓片處理。

(2)圖甲是_____________細(xì)胞的染色體,判斷的主要依據(jù)是__________________________,圖丙中細(xì)胞分裂的方式和時(shí)期是_____________。

(3)如對(duì)卵巢切片進(jìn)行顯微觀察,無(wú)法觀察到丁圖,其原因是__________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】工業(yè)生產(chǎn)中經(jīng)常使用固定化酵母,某研究機(jī)構(gòu)嘗試尋找一些新的固定材料.多孔陶瓷因?yàn)橛泻芨叩谋缺砻娣e(多孔固體物質(zhì)單位質(zhì)量所具有的表面積),具有較強(qiáng)的吸附性,已經(jīng)越來(lái)越受到重視.以下資料卡為多孔陶瓷固定化酵母顆粒的制備過(guò)程. 請(qǐng)分析資料,回答下列問(wèn)題:

資料卡:多孔陶瓷固定化酵母顆粒的制備
步驟一:將多孔陶瓷樣品破碎制4﹣8mm大小的顆粒,高溫180℃處理2h后冷卻至常溫;
步驟二:將干酵母處理后加入至多孔陶瓷樣品中,需覆蓋樣品約1cm,緩慢搖動(dòng)30min;
步驟三:再放入0﹣5℃冰箱中3h,然后傾去剩余的活化酵母液,用生理鹽水沖洗3次.


(1)①上述步驟一中,高溫180℃處理的作用是 , 冷卻至常溫的目的是; ②步驟二中,將酵母加入多孔陶瓷樣品前,應(yīng)首先對(duì)酵母細(xì)胞進(jìn)行處理;
③步驟三中,將樣品整體放入0﹣5℃冰箱中充分吸附酵母.在制備完成后,使用生理鹽水進(jìn)行沖洗的目的是
(2)研究人員利用固定化酵母進(jìn)行了相關(guān)酒精發(fā)酵實(shí)驗(yàn),測(cè)得發(fā)酵液中的酒精含量如圖所示.
根據(jù)圖示結(jié)果,你認(rèn)為該探究實(shí)驗(yàn)的目的是 , 所能得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論有

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是甲、乙、丙、丁四種生物的基因型及對(duì)應(yīng)基因型個(gè)體形成的異常配子,其配子的異常原因與其他各項(xiàng)不同的是

A. 甲:DD 異常配子:D、d

B. 乙:XaY 異常配子:XaY、XaY

C. 丙:AaBb 異常配子:XaB、XaB、b、b

D. 。篈aXBXb 異常配子:AAXBXb、XBXb、a、a

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某玉米地內(nèi)的玉米、甲、乙昆蟲(chóng)分別處于不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí).如圖是兩種昆蟲(chóng)數(shù)量變化曲線.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.昆蟲(chóng)甲、乙之間的種間關(guān)系為競(jìng)爭(zhēng)
B.調(diào)查昆蟲(chóng)甲種群密度的最佳方法是標(biāo)志重捕法
C.乙與甲的數(shù)量比值代表兩種昆蟲(chóng)間的能量傳遞效率
D.合理控制昆蟲(chóng)甲、乙的數(shù)量,可使能量更多地流向?qū)θ擞幸娴牟糠?/span>

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