【題目】某研究小組為探究不同波長(zhǎng)的光和C02濃度對(duì)大豆幼苗光合作用的影響,,用3個(gè)40w的白色燈管做光源,通過(guò)遮光處理(外罩透光良好的紅色、黃色塑料薄膜)讓其中兩個(gè)分別只發(fā)出紅光和黃光,設(shè)置不同CO2濃度,處理試管苗(其他條件相同)。培養(yǎng)一段時(shí)間后,測(cè)定試管苗的凈光合速率,結(jié)果如下圖。
(1)光合作用中,催化C3還原的酶存在于 。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,大棚種植大豆,應(yīng)選用 色塑料薄膜搭建頂棚。
(2)a點(diǎn)的凈光合速率大于c點(diǎn),從光合作用的角度分析,原因是: 。
(3)為探究黃光培養(yǎng)條件下大豆幼苗的葉綠素含量是否發(fā)生改變,提出實(shí)驗(yàn)思路如下:分別取 和黃光條件下培養(yǎng)的試管苗葉片,提取其中的色素并用層析液分離,通過(guò)比較濾紙上呈現(xiàn)的葉綠素a、b色素帶的 來(lái)判斷葉綠素含量是否發(fā)生改變。
(4)研究小組在光照強(qiáng)度和CO2濃度等條件不變的情況下,測(cè)定不同溫度大豆葉的凈光合速率和呼吸逨率的影響,結(jié)果如下圖。據(jù)圖分析,大豆最適生長(zhǎng)溫度是 ℃ 左右。
(5)研究小組發(fā)現(xiàn)霧霾天氣影響大豆生長(zhǎng),分析認(rèn)為:首先,霧霾天氣直接影響葉綠體中的 (產(chǎn)物)產(chǎn)生,其次霧霾中的顆粒堵塞大豆葉氣孔,進(jìn)而影響光合作用的 階段。
【答案】
(1)葉綠體基質(zhì) 白
(2)葉綠體中的色素吸收紅光多于黃光,a點(diǎn)真光合速率更高,所以a點(diǎn)凈光合速率大于c點(diǎn)
(3)白光(或自然光) 寬窄 (4) 18(2 分)
(5 ) ATP、[H](2分) 暗反應(yīng)(2分)
【解析】
試題分析:
(1)C3還原屬于光合作用的暗反應(yīng)階段發(fā)生的物質(zhì)變化之一,暗反應(yīng)的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì),所以催化C3還原的酶存在于葉綠體基質(zhì)中。題圖顯示:在相同CO2濃度下,白光處理組的試管苗凈光合速率最大,因此大棚種植大豆,應(yīng)選用白色塑料薄膜搭建頂棚。
(2) a、c兩點(diǎn)所處的CO2濃度相同,但a點(diǎn)給予紅光照射,c點(diǎn)給予黃光照射,結(jié)果 a點(diǎn)的凈光合速率大于c點(diǎn),這說(shuō)明葉綠體中的色素吸收紅光多于黃光,a點(diǎn)真光合速率更高。
(3) 探究黃光培養(yǎng)條件下大豆幼苗的葉綠素含量是否發(fā)生改變,自變量為光的顏色不同,因此需設(shè)置白光(或自然光)組和黃光組作為對(duì)照,因變量是檢測(cè)葉綠素含量。所以實(shí)驗(yàn)思路是:分別取白光(或自然光)黃光條件下培養(yǎng)的試管苗葉片,提取其中的色素并用層析液分離,通過(guò)比較濾紙上呈現(xiàn)的葉綠素a、b色素帶的寬窄來(lái)判斷葉綠素含量是否發(fā)生改變。
(4)左圖單位時(shí)間內(nèi) CO2吸收量表示凈光合速率,18℃左右凈光合速率最大,說(shuō)明積累的有機(jī)物最多,最適宜大豆生長(zhǎng)。
(5)霧霾天氣光照強(qiáng)度較弱,直接影響光合作用的光反應(yīng),導(dǎo)致葉綠體中ATP和[H]的產(chǎn)生減少;霧霾中的顆粒堵塞大豆葉氣孔,使植物吸收的CO2減少,進(jìn)而導(dǎo)致光合作用的暗反應(yīng)減弱。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)中一定不含有“﹣CO﹣NH﹣”結(jié)構(gòu)的是( )
A. 抗體 B. 雄性激素 C. 胰島素 D. 酶
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】過(guò)敏反應(yīng)發(fā)生的條件是( )
①已免疫的機(jī)體
②未免疫的機(jī)體
③再次接受相同的過(guò)敏原
④接受過(guò)敏原.
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)與功能的敘述,錯(cuò)誤的是
A.細(xì)胞膜和細(xì)胞器膜的成分相同,相互之間可以直接轉(zhuǎn)化
B.細(xì)胞膜上的磷脂和蛋白質(zhì)都是運(yùn)動(dòng)的,利于物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸
C.糖脂和糖蛋白分布在細(xì)胞外側(cè),與細(xì)胞間的信息交流有關(guān)
D.動(dòng)物細(xì)胞膜中含有一定數(shù)量膽固醇,與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖1是夏季一晴朗白天,玉米和花生凈光合速率(單位時(shí)間、單位葉面積吸收 C02的量)的變化曲線。圖2是花生停止供水和恢復(fù)供水條件下,氣孔(即氣孔開(kāi)放程度)與光合速率的變化。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1) 圖1的9:30-11:00之間,花生凈光合逨率下降,依據(jù)圖2分析,其原因是 ,17:00時(shí),玉米和花生的單位時(shí)間、單位葉面積的實(shí)際光合速率的大小無(wú)法比較,其原因是 。
(2) 圖2中A點(diǎn)時(shí)ATP/ADP的值 (大于、小于、等于)B點(diǎn)。停止供水時(shí)間過(guò)長(zhǎng),可引起葉片發(fā)黃,是由于 。
(3) 與花生和玉米分別單獨(dú)種植相比,花生和玉米間行種植(套種)可較大提高經(jīng)濟(jì)效益。從生態(tài)學(xué)角度分析,其原因是 、 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家為了研究抑制基因表達(dá)的機(jī)制,在基因啟動(dòng)子后插入一段顛倒的轉(zhuǎn)錄區(qū)序列(如圖所示),導(dǎo)致新基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA因分子內(nèi)部形成互補(bǔ)區(qū)而失去功能。對(duì)該操作的描述不正確的是
A.需要限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶
B.引起的變異類(lèi)型屬于基因突變
C.干擾了基因表達(dá)中的轉(zhuǎn)錄過(guò)程
D.轉(zhuǎn)錄形成的mRNA分子內(nèi)部靠A—U、C—G配對(duì)形成互補(bǔ)區(qū)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)植物激素的敘述,錯(cuò)誤的是
A.根的向地性可以體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用的兩重性
B.單側(cè)光會(huì)使生長(zhǎng)素由向光側(cè)向背光側(cè)運(yùn)輸
C.用脫落酸處理休眠的種子可以解除休眠期
D.細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素可作用于同一個(gè)細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)生理意義的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.穩(wěn)態(tài)有利于酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行
B.穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件
C.當(dāng)穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí),可導(dǎo)致疾病發(fā)生
D.當(dāng)血液的成分穩(wěn)定時(shí),人一定不會(huì)發(fā)生疾病
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是篩選異養(yǎng)型細(xì)菌的培養(yǎng)基配方。
(1)苯胺是致癌物質(zhì),土壤中有分解苯胺的異養(yǎng)型細(xì)菌,此培養(yǎng)基中的成分X除了為目的菌提供能源外,還能提供 和 。制備固體培養(yǎng)基時(shí)調(diào)節(jié)PH在 ______步驟后。
(2)在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加_____________, 可初步鑒定該種細(xì)菌能夠分解尿素,原理用方程式表示為_(kāi)______________________ 。
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