【題目】培養(yǎng)細菌的培養(yǎng)基適宜的pH為（ ）
A.1.5﹣2.5
B.3.5﹣4.5
C.6.5﹣7.5
D.8.5﹣9.5

【答案】C
【解析】解：培養(yǎng)霉菌時須將培養(yǎng)基的pH調(diào)至酸性，培養(yǎng)細菌是需要將pH調(diào)至中性或微堿性．因此，培養(yǎng)細菌的培養(yǎng)基適宜的pH為6.5﹣7.5． 故選：C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體內(nèi)某些淋巴細胞的分化和免疫過程，數(shù)字表示過程，字母表示細胞或物質(zhì)。請分析并回答下列問題：

(1)圖示中b、c分別表示________和________，X表示________，③過程是在X的刺激和b等的參與下共同完成的，屬于________免疫。

(2)若X是禽流感病毒，則患者要徹底消滅X必須依靠b增殖分化的淋巴細胞去裂解________。如果X是HIV，則由于圖中________(填圖中字母)的大量死亡，導(dǎo)致患者喪失一切免疫功能而死亡。

(3)免疫系統(tǒng)在人體生命活動調(diào)節(jié)中具有________、________和清除功能。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】XY型性別決定的生物，群體中的性別比例為 1：1，原因是（ ）

A．含X的卵細胞：含Y的卵細胞=1：1

B．含X的配子：含Y的配子=1：1

C．含X的精子：含Y的精子=1：1

D．雌配子：雄配子=1：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生長素對植物生長的調(diào)節(jié)作用具有兩重性。如圖所示，P點表示對某植物芽的生長既不促進也不抑制的生長素濃度。該圖可表示

A. 去掉頂芽后側(cè)芽生長素濃度的變化

B. 胚芽鞘尖端向光側(cè)生長素濃度的變化

C. 水平放置后根近地側(cè)生長素濃度的變化

D. 水平放置后莖遠地側(cè)生長素濃度的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是動物細胞有絲分裂和減數(shù)分裂過程，一個細胞中染色體數(shù)目變化規(guī)律的曲線和分裂過程中各分裂相之間的對應(yīng)關(guān)系圖，其中錯誤有（ ）處．
A.0處
B.1處
C.2處
D.4處

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列細胞中，具有細胞壁，但無細胞核的是

A. 篩管細胞 B. 人紅細胞 C. 蛙間皮細胞 D. 蠶豆葉下表皮細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】機體的穩(wěn)態(tài)離不開神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)，下丘腦在兩種調(diào)節(jié)方式的協(xié)調(diào)中發(fā)揮著重要作用，下圖為下丘腦發(fā)揮作用的部分模式圖，其中激素A、B、c分別參與體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)。據(jù)圖回答相關(guān)問題：

(1)受到寒冷刺激時，下丘腦可通過垂體促進腺體甲的分泌活動，激素A表示的激素是____，在這個過程中對垂體分泌激素含量有調(diào)節(jié)作用的激素是____，這說明甲狀腺激素在分級調(diào)節(jié)的同時存在著__調(diào)節(jié)機制。機體需要源源不斷的產(chǎn)生激素以維持激素含量的動態(tài)平衡，原因是_。

(2)嚴重腹瀉失水過多，細胞外液滲透壓升高，位于____的滲透壓感受器受刺激產(chǎn)生興奮，該興奮一方面?zhèn)髦?/span>________，引起口渴感；另一方面可使抗利尿激素釋放增多，從而促進____對水分的重吸收，尿量減少，保持體內(nèi)水分平衡。

(3)血糖升高時也可以通過圖中途徑促進胰島中相關(guān)細胞產(chǎn)生激素C，則C是____。結(jié)構(gòu)乙處前后兩個神經(jīng)元之間是通過____（一類物質(zhì)）進行興奮傳導(dǎo)的，該物質(zhì)與激素在作用過程中的共同特點有 ______（寫出一條即可）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)果酒、果醋和腐乳制作的敘述，正確的是（ ）
A.參與果酒發(fā)酵和果醋發(fā)酵的微生物都含有線粒體
B.清洗葡萄時要將葡萄果柄去掉再進行清洗
C.在腐乳制作發(fā)酵過程中，微生物會產(chǎn)生蛋白酶、淀粉酶、脂肪酶等多種酶
D.微生物產(chǎn)生的脂肪酶可將蛋白質(zhì)水解為氨基酸和多種有機酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述中錯誤的是（ ）
A.固定化酶和固定化細胞在應(yīng)用上的主要區(qū)別是后者需要一定的營養(yǎng)
B.固定化酶技術(shù)一次只能固定一種酶
C.固定化酶和固定化細胞的共同點之一是酶都是在細胞外起作用
D.固定化細胞都能反復(fù)使用

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同步練習(xí)冊答案