【題目】細胞與外界進行物質(zhì)和能量交換是細胞進行正常生命活動的必要條件，下列關于這種交換的說法中，錯誤的是

A. 大分子物質(zhì)進出細胞的方式是胞吐或胞吞

B. 隨著細胞的生長，細胞表面積與細胞體積的比值減小，細胞與外界進行物質(zhì)交換速率降低

C. 人體小腸絨毛上皮細胞吸收K＋、葡萄糖的方式不同

D. 兩個相鄰細胞的細胞膜接觸可實現(xiàn)細胞間的信息傳遞

【答案】C

【解析】

1、離子和小分子物質(zhì)主要以被動運輸（自由擴散、協(xié)助擴散）和主動運輸?shù)姆绞竭M出細胞。大分子和顆粒物質(zhì)進出細胞的主要方式是胞吞作用和胞吐作用。

2、細胞膜的功能：①將細胞與外界環(huán)境分開；②控制物質(zhì)進出細胞；③進行細胞間的信息交流。

大分子物質(zhì)進細胞的方式是胞吞，出細胞的方式是胞吐，A正確；隨著細胞的生長，細胞體積增大，細胞表面積與細胞體積的比值減小，細胞與外界進行物質(zhì)交換的效率降低，B正確；人體小腸絨毛上皮細胞吸收K＋、葡萄糖的方式均是主動運輸，C錯誤；相鄰兩個細胞的細胞膜接觸，信息從一個細胞傳遞給另一個細胞，從而實現(xiàn)細胞間的信息傳遞。例如，細胞免疫時，效應T細胞作用于靶細胞，D正確。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞分化和細胞分裂的敘述，錯誤的是(　　)。

A. 生物體的生長發(fā)育是細胞分裂和細胞分化的結果

B. 細胞分化發(fā)生在生物體的整個生命進程中

C. 細胞分裂是細胞分化的基礎

D. 細胞分化過程中細胞中的遺傳物質(zhì)逐漸減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生物膜系統(tǒng)的相關敘述正確的是（ ）

A. 一切細胞均具有以蛋白質(zhì)和脂質(zhì)為主要成分的細胞膜

B. 細胞膜上的受體是細胞間進行信息交流的必需結構

C. 生物膜系統(tǒng)是對生物體內(nèi)所有膜結構的統(tǒng)稱

D. 細胞膜的選擇透過性保證了對細胞有害的物質(zhì)都不能進入細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于核DNA復制與轉(zhuǎn)錄的敘述，錯誤的是（ ）

A. 在細胞分裂間期，DNA的復制、轉(zhuǎn)錄可在同一場所進行

B. 兩過程中發(fā)生堿基配對差錯均會引起性狀的改變

C. 在一個細胞周期中，DNA只復制一次，基因可多次轉(zhuǎn)錄

D. 一個基因轉(zhuǎn)錄時的模板鏈是固定不變的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下是與高中生物實驗有關的內(nèi)容。請回答以下問題：

①觀察植物細胞的質(zhì)壁分離與復原

②探究溫度對酶活性的影響

③探究酵母菌細胞呼吸的方式

④觀察植物細胞有絲分裂

⑤綠葉中色素的提取與分離

（1）在上述實驗過程中一般需要用顯微鏡觀察的有______，可選洋蔥作為實驗材料的有______（填實驗編號）。

（2）做實驗②時，不能選擇______酶（填“過氧化氫酶”或“淀粉酶”）做實驗材料，原因是______。

（3）實驗①運用的對照方法是______。

（4）實驗⑤用新鮮菠菜作實驗材料時，在濾紙條上顯示的色素帶中最寬和最窄的分別是______（填色素名稱）。

（5）實驗④把根尖制成的裝片先放在低倍鏡下觀察，找到______細胞，再換成高倍鏡仔細觀察。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于細胞中化合物、結構和功能的敘述，正確的是（�。�

A. 酵母菌和骨骼肌細胞都可以在細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中產(chǎn)生CO2

B. 原核生物沒有染色體，自身產(chǎn)生的變異可來自基因突變和基因重組

C. 依據(jù)細胞膜上糖蛋白的分布情況可判斷細胞膜的內(nèi)側(cè)和外側(cè)

D. 生物體所有細胞均含核糖體，核糖體是遺傳信息表達過程中不可缺少的細胞器

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在生產(chǎn)生活中廣泛運用細胞呼吸的原理。下列有關敘述錯誤的是

A. 及時為板結的土壤松土透氣能保證根細胞的正常呼吸

B. 糧食貯藏時，應降低溫度和保持干燥

C. 溫室種植時，夜間適當降溫，以提高農(nóng)作物產(chǎn)量

D. 透氣性好的“創(chuàng)可貼”可保證人體細胞有氧呼吸所需O2的供應

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下對于 DNA 復制的敘述錯誤的是（ ）

A. 復制時 DNA 的兩條長鏈完全解開，然后復制

B. 復制時嚴格遵循堿基互補配對原則

C. 一邊解旋一邊合成，同時進行

D. 新合成的 DNA 分子中總是有一條長鏈來源于親代 DNA 分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將馬鈴薯去皮切塊，加水煮沸一定時間，過濾得到馬鈴薯浸出液。在馬鈴薯浸出液中加入一定量蔗糖和瓊脂，用水定容后滅菌，得到M培養(yǎng)基。

回答下列問題：

（1）M培養(yǎng)基若用于真菌的篩選，則培養(yǎng)基中應加入鏈霉素抑制___________的生長，加入了鏈霉素的培養(yǎng)基屬于___________培養(yǎng)基。該培養(yǎng)基允許_________________________生長，___________________其他種類微生物生長

（2）M培養(yǎng)基中的馬鈴薯浸出液為微生物生長提供了多種營養(yǎng)物質(zhì)，營養(yǎng)物質(zhì)類型除氮源外還有___________（答出兩點即可）。氮源進入細菌后，可參與合成的生物大分子有___________（答出兩點即可）。

（3）若在M培養(yǎng)基中用淀粉取代蔗糖，接種土壤濾液并培養(yǎng)，平板上長出菌落后可通過加入顯色劑篩選出能產(chǎn)生淀粉酶的微生物，加入的顯色劑是___________。

（4）甲、乙兩位同學用稀釋涂布平板法測定某一土壤樣品中微生物的數(shù)量，在同一稀釋倍數(shù)下得到以下結果：

甲同學涂布了3個平板，統(tǒng)計的菌落數(shù)分別是110、140和149，取平均值133。

乙同學涂布了3個平板，統(tǒng)計的菌落數(shù)分別是27、169和176，取平均值124。

有人認為這兩位同學的結果中，乙同學的結果可信度低，其原因是：_____________________。

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