下列各項(xiàng)與特異性免疫無(wú)關(guān)的是（　�。�
A、過(guò)敏反應(yīng)
B、移植器官的排斥
C、疫苗接種
D、溶菌酶清除細(xì)菌
考點(diǎn)：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專(zhuān)題：
分析：非特異性免疫：
（1）概念：是指長(zhǎng)期進(jìn)化形成，具有先天性，生來(lái)就有的天然防御功能．是免疫的基礎(chǔ)．
（2）特點(diǎn)：具有先天性，生來(lái)就有；不具專(zhuān)一性，不具特殊針對(duì)性；出現(xiàn)快，作用范圍廣，強(qiáng)度較弱．
（3）非特異性免疫的組成：第一道防線(xiàn)：皮膚、黏膜；第二道防線(xiàn)：體液殺菌物質(zhì)、吞噬細(xì)胞．
解答： 解：A、過(guò)敏反應(yīng)是相同抗原再次入侵機(jī)體時(shí)產(chǎn)生的免疫過(guò)強(qiáng)的特異性免疫，A正確；
B、移植器官的排斥主要是細(xì)胞免疫引起的，屬于特異性免疫，B正確；
C、疫苗接種主要刺激機(jī)體通過(guò)體液免疫產(chǎn)生記憶細(xì)胞和抗體，C正確；
D、溶菌酶清除細(xì)菌是人體第二道防線(xiàn)，屬于非特異性免疫，D錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成，掌握非特異性免疫和特異性免疫的相關(guān)知識(shí)，能列表比較兩者，再根據(jù)題干要求選出正確的答案．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

根據(jù)反應(yīng)式ATP
酶
ADP+Pi+能量，回答下列問(wèn)題：
（1）ATP作為生物體生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)，在ATP→ADP的過(guò)程中，由于
 
斷裂而釋放出大量的能量．
（2）在綠色植物體內(nèi)，發(fā)生ADP→ATP的生理過(guò)程是在細(xì)胞內(nèi)的
 
、
 
、
 
中進(jìn)行的．
（3）在呼吸作用中，反應(yīng)方向向
 
，能量來(lái)自
 
．
（4）根吸收無(wú)機(jī)鹽離子的過(guò)程，反應(yīng)方向向
 
，能量用于
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為細(xì)胞核內(nèi)某基因（15N標(biāo)記）局部結(jié)構(gòu)示意圖，該基因中A占全部堿基的20%，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、該基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA中U占全部堿基的20%
B、該基因徹底水解后可生成6種產(chǎn)物
C、解旋酶作用于①部位，DNA聚合酶作用于②部位
D、將該細(xì)胞置于14N培養(yǎng)液中完成一個(gè)細(xì)胞周期，含15N的子細(xì)胞占50%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、D和d分別控制豌豆的高莖和矮莖，是一對(duì)等位基因
B、兩個(gè)雜合子雜交后代既有雜合子又有純合子
C、基因型為AAbb的生物個(gè)體不是純合子
D、顯性性狀不一定穩(wěn)定遺傳

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

以下關(guān)于人體免疫的敘述正確的是（　�。�
A、淚液中的溶菌酶清除侵染機(jī)體細(xì)菌的過(guò)程屬于體液免疫反應(yīng)
B、機(jī)體接受同種抗原再次刺激時(shí)，漿細(xì)胞全部由記憶細(xì)胞增殖分化而來(lái)
C、先天性胸腺缺失患兒的細(xì)胞免疫功能完全喪失
D、HIV侵染人體的T細(xì)胞只影響細(xì)胞免疫過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是探究酵母菌進(jìn)行呼吸作用類(lèi)型的裝置（在培養(yǎng)液中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是葡萄糖），下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、假設(shè)裝置一中的液滴左移，裝置二中的液滴不動(dòng)，說(shuō)明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸
B、假設(shè)裝置一中的液滴不移動(dòng)，裝置二中的液滴右移，說(shuō)明酵母菌只進(jìn)行無(wú)氧呼吸
C、假設(shè)裝置一、二中的液滴均不移動(dòng)說(shuō)明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸或只進(jìn)行無(wú)氧呼吸
D、假設(shè)裝置一中的液滴左移，裝置二中的液滴右移，說(shuō)明酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無(wú)氧呼吸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

珠蛋白是血紅蛋白的組成成分．如果將來(lái)自非洲爪蟾的網(wǎng)織紅細(xì)胞的珠蛋白mRNA，以及放射性標(biāo)記的氨基酸，注射到非洲爪蟾的卵細(xì)胞中，結(jié)果如下圖甲所示．如果注射含有珠蛋白mRNA的多聚核糖體以及放射性標(biāo)記的氨基酸，則結(jié)果如下圖乙所示．下列相關(guān)分析中，正確的是（　　）
A、外源mRNA的注入不影響卵細(xì)胞自身蛋白質(zhì)的合成
B、珠蛋白mRNA在卵細(xì)胞中可能競(jìng)爭(zhēng)利用其中的核糖體
C、卵細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有控制珠蛋白合成的基因
D、若不注入珠蛋白mRNA卵細(xì)胞也能合成少量珠蛋白

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

保證兩個(gè)子細(xì)胞中染色體形態(tài)和數(shù)目與親代細(xì)胞完全相同的機(jī)制是（　�。�
A、染色體復(fù)制
B、著絲點(diǎn)分裂
C、紡錘體牽引
D、ABC均起作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下面是某研究小組以番茄為材料所做的相關(guān)實(shí)驗(yàn)及其結(jié)果，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題．

（1）由甲圖可推知，與M點(diǎn)相比，N點(diǎn)限制單株光合強(qiáng)度的外界因素有
 
（寫(xiě)出兩種），甲實(shí)驗(yàn)結(jié)果給我們的啟示是
 
，在栽培農(nóng)作物時(shí)要注意
 
．
（2）測(cè)得該植物一晝夜的O2凈釋放量為300mg，圖乙中陰影部分所表示的O2釋放量
 
（從“大于、等于、小于”中選填）300mg．假設(shè)該植物在24小時(shí)內(nèi)呼吸速率不變，則該植物一天通過(guò)光合作用產(chǎn)生的O2總量是mg．若適當(dāng)增加植物生長(zhǎng)環(huán)境中CO2的濃度，圖乙中的B點(diǎn)將向
 
（左/右）移動(dòng)．在生產(chǎn)實(shí)踐中，常采用施用農(nóng)家肥的方法促進(jìn)植物生長(zhǎng)，其原理
 
．
（3）將對(duì)稱(chēng)葉片上側(cè)遮光下側(cè)曝光（如圖丙），并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种g的物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移．在適宜光照下照射12小時(shí)后，從兩側(cè)截取同等面積的葉片，烘干稱(chēng)重，分別記為a和b（單位：g）．則（b-a）所代表的是12小時(shí)內(nèi)下側(cè)截取葉片光合作用制造的有機(jī)物的
 
．（填總量/凈量）

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