下列關于植物激素的敘述正確的是( 。
A、植物激素調節(jié)的特點是具有兩重性
B、溫特的實驗中生長素從胚芽鞘尖端基部進入瓊脂塊的方式是主動運輸
C、赤霉素和生長素都能促進果實的發(fā)育
D、脫落酸能夠解除種子的休眠
考點:植物激素的作用
專題:
分析:植物激素是指由植物體內產(chǎn)生,能從產(chǎn)生部位運送到作用部位,對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機物.
五類植物激素的比較:
名稱 合成部位 存在較多的部位 功能
生長素 幼嫩的芽、葉、發(fā)育中的種子 集中在生長旺盛的部位 既能促進生長,也能抑制生長;既能促進發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽;既能防止落花落果,也能疏花蔬果
赤霉素 未成熟的種子、幼根和幼芽 普遍存在于植物體內 ①促進細胞伸長,從而引起植株增高②促進種子萌發(fā)和果實發(fā)育
細胞分裂素 主要是根尖 細胞分裂的部位 促進細胞分裂
脫落酸 根冠、萎蔫的葉片 將要脫落的器官和組織中 ①抑制細胞分裂②促進葉和果實的衰老和脫落
乙烯 植物的各個部位 成熟的果實中較多 促進果實成熟
解答: 解:A、生長素的生理作用具有兩重性,但其他激素不一定具有兩重性,A錯誤;
B、生長素從胚芽鞘尖端進入瓊脂塊的方式是擴散,B錯誤;
C、赤霉素和生長素都具有促進細胞伸長生長的作用,因此都能促進果實發(fā)育,C正確;
D、脫落酸能促進種子休眠,D錯誤.
故選:C.
點評:本題考查了植物激素的生理作用以及生長素的運輸方式等知識,考生要識記生長素的生理作用具有兩重性以及在植物體內的運輸方式;識記其它四種植物激素的生理作用,其中生長素、赤霉素和細胞分裂素均能促進生長,而乙烯和脫落酸則是抑制生長.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

科學家把天竺葵的原生質和香茅草的原生質體進行誘導融合,培育出的驅蚊草含有香茅醛,能散發(fā)出一種特殊的氣味,達到驅蚊且對人體無害的效果.下列關于驅蚊草培育的敘述中,錯誤的是( 。
A、驅蚊草的培育屬于細胞工程育種,其優(yōu)點是能克服遠源雜交不親和的障礙
B、驅蚊草培育過程要用到纖維素酶、果膠酶、PEG等試劑或離心、振動、電刺激等方法
C、驅蚊草培育過程是植物體細胞雜交,不同于植物組織培養(yǎng),無愈傷組織和試管苗形成
D、驅蚊草不能通過天竺葵和香茅草雜交而獲得是因為不同物種間存在生殖隔離

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示曲線是以過氧化氫為實驗材料,根據(jù)有關實驗結果繪制的,其中能說明的是酶的何種特性(  )
A、酶的高效性
B、酶的專一性
C、酶的作用需要適宜的PH
D、酶的作用需要適宜的溫度

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞工程的敘述,錯誤的是( 。
A、某種植物甲乙兩品種的體細胞雜交與甲乙兩品種雜交后代的染色體數(shù)目相同
B、去除植物細胞的細胞壁和將動物組織分散成單個細胞均需酶處理
C、小鼠骨髓瘤細胞和經(jīng)抗原免疫小鼠的B淋巴細胞融合可制備單克隆抗體
D、電刺激可誘導植物原生質體融合或動物細胞融合

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科目:高中生物 來源: 題型:

酵母菌有氧呼吸時,消耗G摩爾的葡萄糖可以產(chǎn)生一定量的二氧化碳,酵母菌無氧呼吸時,若產(chǎn)生同等數(shù)量的二氧化碳則需要消耗葡萄糖的量是(  )
A、1G摩爾
B、3G摩爾
C、
G
3
摩爾
D、
G
6
摩爾

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科目:高中生物 來源: 題型:

14CO2“飼喂”某種植物,在適宜條件下定時檢測葉肉細胞中光合作用的中間產(chǎn)物,發(fā)現(xiàn)14C首先出現(xiàn)在C4化合物中,隨后在維管束鞘細胞中發(fā)現(xiàn)14C也出現(xiàn)C3化合物中,此結果說明該植物( 。
A、屬于C4植物,光合作用有C3和C4途徑
B、屬于C4植物,光合作用沒有C3途徑
C、屬于C3植物,同時也屬于C4植物
D、屬于C3植物,光合作用產(chǎn)物積累在維管束鞘中

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中A、B、C是人體三種細胞內的部分基因及它們的活動狀態(tài)(圖中糖酵解表示細胞呼吸的第一階段).據(jù)圖得出下列結論中錯誤的是(  )
A、三種人體細胞有各自不同的形態(tài),根本原因是基因選擇性表達的結果
B、這三種細胞不可能是紅細胞,細胞C可能是神經(jīng)細胞,細胞A肯定是胰島B細胞
C、三種細胞都可以將葡萄糖分解為丙酮酸
D、三種細胞的DNA數(shù)目相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列屬于原核生物的是 ( 。
A、藍藻B、華南虎C、雞D、水稻

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科目:高中生物 來源: 題型:

某人被狗咬傷就醫(yī)時,需要同時注射狂犬病毒疫苗和狂犬病毒抗血清.請回答下列問題:
(1)狂犬病毒疫苗是滅活的狂犬病毒,通常不具有致病性,但仍具有抗原性.注射狂犬病毒疫苗后,機體產(chǎn)生的免疫反應 既有
 
免疫又有
 
免疫.
(2)注射的狂犬病毒抗血清中的免疫物質是
 
,該物質的化學本質是
 

(3)同時注射狂犬毒疫苗和狂犬病毒抗血清后,立即對機體起保護作用的是
 

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