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14．下列關于基因和染色體關系的敘述，錯誤的是（　　）
A．薩頓運用類比推理法提出了基因在染色體上的假說
B．摩爾根運用假說一演繹法證明了基因在染色體上
C．果蠅的紅眼基因位于X染色體上，體細胞中不含有紅眼基因
D．基因在染色體上呈線性排列，每條染色體上都有若干個基因

分析 1、染色體的主要成分是DNA和蛋白質，染色體是DNA的主要載體；
2、基因是有遺傳效應的DNA片段，是控制生物性狀的遺傳物質的功能單位和結構單位，DNA和基因的基本組成單位都是脫氧核苷酸．
3、基因在染色體上，且一條染色體含有多個基因，基因在染色體上呈線性排列．

解答 解：A、薩頓運用類比推理法提出了基因在染色體上的假說，A正確；
B、摩爾根運用假說一演繹法證明了基因在染色體上，B正確；
C、果蠅的紅眼基因位于X染色體上，體細胞中也含有X染色體，因此也含有紅眼基因，C錯誤；
D、基因在染色體上呈線性排列，每條染色體上都有若干個基因，D正確．
故選：C．

點評 本題考查基因、DNA和染色體的關系，要求考生識記基因的概念，明確基因是有遺傳效應的DNA片段；識記染色體的主要成分，明確基因與染色體之間的關系，能結合所學的知識準確判斷各選項．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．某池塘中，某種成年魚生活在底層，取食多種底棲動物，而該種魚的幼體生活在水體上層，濾食浮游動物和浮游藻類．下列相關敘述正確的是（　�。�
A．該種魚的幼體與浮游動物只具有捕食關系
B．該種成年魚及其幼體在水中的分布構成群落的垂直結構
C．該種魚發(fā)育階段不同，其所處營養(yǎng)級可能不同
D．該種魚、底棲動物、浮游藻類和浮游動物組成生物群落

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．在畜牧生產中，人們利用克隆技術和試管動物技術促進優(yōu)良畜群繁育并取得了顯著成績，回答以下問題：
（1）克隆高產奶牛：從供體高產奶牛體內獲得體細胞后，對其進行的初次培養(yǎng)稱為原代培養(yǎng)；用于核移植的供體細胞一般選用傳代10代以內的細胞，原因是10代以內的細胞能保持正常的二倍體核型；將供體細胞注入體外培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中（MⅡ中）期的去核卵母細胞內，通過電刺激使兩細胞融合，構建垂直胚胎，之后將胚胎移入代孕母牛體內，從而獲得與供體奶牛（填“供體奶�！被颉笆荏w奶�！保┻z傳物質基本相同的犢牛．
（2）試管牛的培育：將體外培養(yǎng)成熟的卵母細胞與經獲能處理的精子在體外受精后，應將受精卵移入發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)，以檢查受精狀況和受精卵的發(fā)育能力；通常將胚胎培養(yǎng)至囊胚期，取滋養(yǎng)層細胞做DNA分析和性別鑒定，并將胚胎移入同種的、生理狀態(tài)相同的其他雌性動物的體內，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關生物遺傳和變異的敘述，錯誤的是（　�。�
A．生物的變異不一定會引起基因頻率的改變和生物進化
B．后代中出現(xiàn)親代沒有的性狀可能是基因重組的結果
C．易位不一定會改變染色體上基因的種類和數(shù)量
D．單倍體植物高度不育的原因是細胞內無同源染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．人體免疫系統(tǒng)的功能會受到多種因素的影響．科學研究表明：不良的精神因素（焦慮、緊張等的心理應激）不但會使T細胞數(shù)量和活性下降，還間接引起機體生成抗體的能力降低．如圖表示神經、免疫、內分泌三大系統(tǒng)相互調節(jié)的部分示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）長期的不良精神因素會使胸腺（腺體）功能退化，導致T細胞數(shù)量和T細胞活性下降，產生的淋巴因子減少，進而影響B(tài)細胞增殖、分化成漿細胞的過程，從而使機體生成抗體的能力降低．
（2）長期生活緊張，精神壓力大，神經系統(tǒng)可通過突觸前膜釋放神經遞質直接調節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動，還可通過控制相關腺體分泌激素間接調節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動．
（3）人感染H7N9病毒后經常出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，原因之一是淋巴因子刺激了下丘腦中的體溫調節(jié)中樞，使有關腺體分泌的甲狀腺激素和腎上腺素的量增加，從而使產熱增加．而寒冷可引起皮膚冷覺感受器產生興奮，興奮沿傳入神經傳至下丘腦的該中樞，經中樞處理，使傳出神經末梢釋放神經遞質，引起皮膚毛細血管收縮、血流量減少，從而減少皮膚的散熱量（熱量散失）．
（4）綜合以上信息可以看出，神經-體液-免疫調節(jié)網絡是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖表示細胞核結構模式圖，下列有關敘述正確的（　�。�
A．①是由RNA和蛋白質組成的結構
B．②是遺傳物質貯存和復制的場所，是細胞遺傳的控制中心
C．蛋白質、RNA等生物大分子可以通過胞吞、胞吐進出細胞核
D．只有在真核細胞中，使用電子顯微鏡才可以看到此圖所示的結構

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關于植物組織培養(yǎng)的敘述，錯誤的是（　�。�
A．培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營養(yǎng)和調節(jié)滲透壓
B．培養(yǎng)基中的生長素和細胞分裂素影響愈傷組織的生長和分化
C．愈傷組織是一團排列疏松的薄壁細胞組成，是再分化的產物，細胞具有全能性
D．綠色開花植物的生殖器官部位如花藥進行培養(yǎng)獲得的愈傷組織的基因只有體細胞的一半

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．水在細胞內以自由水、結合水兩種形式存在．下列關于自由水生理功能的敘述，正確的是（　�。�
A．良好的溶劑B．主要能源物質
C．生物大分子的骨架D．細胞結構的重要組成成分

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列人類遺傳病調查和優(yōu)生的敘述錯誤的是（　�。�
A．調查人群中的遺傳病時，最好選取群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病
B．常見的優(yōu)生措施有禁止近親結婚、提倡適齡生育和進行產前檢測等
C．對遺傳病的發(fā)病率進行統(tǒng)計時，只需在患者家系中進行調查
D．通過基因診斷確定胎兒不攜帶致病基因，但也有可能患染色體異常遺傳病

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