回答下列有關基因工程的問題。

(1)基因工程中使用的限制酶，其特點是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

下圖四種質粒含有E1和E2兩種限制酶的識別，Apr表示抗青霉素的抗性基因，Tcr表示抗四環(huán)素的抗性基因。

(2)將兩端用E1切開的Tcr基因與用E1切開的質粒X－1混合連接，連接后獲得的質粒類型有＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（可多選）

A．X－1

B．X－2

C．X－3

D．X－4

(3)若將上圖所示X－1、X－2、X－3、X－4四種質粒導入大腸桿菌，然后分別涂布在含有青霉素或四環(huán)素的兩種培養(yǎng)基上。在這兩種培養(yǎng)上均不能生長的大腸桿菌細胞類型有＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

(4)如果X－1用E1酶切，產(chǎn)生850對堿基和3550對堿基兩種片段：那么質粒X－2（Tcr基因的長度為1200對堿基）用E2酶切后的片段長度為＿＿＿＿＿＿＿＿＿對堿基。

(5)若將外源的Tcr基因兩端用E2切開，再與用E2切開的X－1混合連接，并導入大腸桿菌細胞，結果顯示，含X－4的細胞數(shù)與含X－1的細胞數(shù)之比為13，增大DNA連接酶用量能否提高上述比值？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

 

【答案】

(1) 特異性地識別和切割DNA   （2）ABC      （3） 無質粒細胞   含X-3的細胞

 （4）4750        (5) 不能  DNA連接酶對DNA片段沒有選擇性/兩段DNA末端相同

【解析】略

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2011年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試生物卷（上海） 題型：綜合題

回答下列有關基因工程的問題。
(1)基因工程中使用的限制酶，其特點是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
下圖四種質粒含有E1和E2兩種限制酶的識別，Apr表示抗青霉素的抗性基因，Tcr表示抗四環(huán)素的抗性基因。

(2)將兩端用E1切開的Tcr基因與用E1切開的質粒X－1混合連接，連接后獲得的質粒類型有＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（可多選）

A．X－1
B．X－2
C．X－3
D．X－4
(3)若將上圖所示X－1、X－2、X－3、X－4四種質粒導入大腸桿菌，然后分別涂布在含有青霉素或四環(huán)素的兩種培養(yǎng)基上。在這兩種培養(yǎng)上均不能生長的大腸桿菌細胞類型有＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(4)如果X－1用E1酶切，產(chǎn)生850對堿基和3550對堿基兩種片段：那么質粒X－2（Tcr基因的長度為1200對堿基）用E2酶切后的片段長度為＿＿＿＿＿＿＿＿＿對堿基。
(5)若將外源的Tcr基因兩端用E2切開，再與用E2切開的X－1混合連接，并導入大腸桿菌細胞，結果顯示，含X－4的細胞數(shù)與含X－1的細胞數(shù)之比為13，增大DNA連接酶用量能否提高上述比值？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

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科目：高中生物 來源：2010年福建省泉州第第七中學高二下學期期中考試生物卷 題型：綜合題

（11分）回答下列有關基因工程的相關問題
（1）“分子手術刀”是指：＿＿＿＿＿，其來源主要是從＿＿＿＿＿生物中分離純化出來的，其切割產(chǎn)生的DNA片段末端通常有兩種形式：＿＿＿＿＿末端和＿＿＿＿＿末端
（2）“分子縫合針”是指：＿＿＿＿＿，催化形成的是兩個核苷酸之間的＿＿＿＿＿鍵。
（3）“分子運輸車”是指載體，最常用的載體是＿＿＿＿＿,它是一種裸露的、結構簡單的、獨立于細菌擬核DNA之外，并具有自我復制能力的雙鏈環(huán)狀DNA分子。
（4）基因工程的基本操作程序：
第一步：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；第二步：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；第三步：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；第四步：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年浙江省十二校新高考研究聯(lián)盟高三第一次聯(lián)考生物試卷 題型：綜合題

回答下列有關基因工程和細胞工程、胚胎工程的問題：

（1）在基因工程的具體操作中，源自不同生物的DNA之所以能夠重組的原因是：         

          ▲            ；相同的基因在不同的生物體內，都能成功表達出相同的產(chǎn)物，其原因是：                    ▲                       。

（2）在基因工程中，使用標記基因的目的是：            ▲             ；基因工程最終獲得成功的標志是：                 ▲                     。

（3）在植物組織培養(yǎng)的再分化過程中，若要將愈傷組織誘導出根，則植物生長調節(jié)劑的濃度配比應為：生長素濃度       ▲        細胞分裂素濃度（填“大于”、“小于”或“等于”）。

（4）動物細胞克隆（克隆培養(yǎng)法）要取得成功的最基本要求是          ▲           。為提高克隆形成率，還應該在培養(yǎng)基中加入       ▲      以支持生長。同時，使用CO2培養(yǎng)箱用于     ▲      。

（5）在胚胎工程中，若要獲得多個卵細胞，則需對母畜作      ▲       處理，若要出現(xiàn)“不同的母親產(chǎn)下完全相同的后代”這一現(xiàn)象，則使用的技術為      ▲        。

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年寧夏高三上學期第一次月考（理綜）生物試卷 題型：綜合題

【生物——選修3現(xiàn)代生物科技專題】（15分）

請回答下列有關基因工程的問題：

（1）如果用某種生物發(fā)育的某個時期的mRNA反轉錄產(chǎn)生的          片段，與載體連接后儲存在一個受體菌群中，這個受體菌群體就叫做這種生物的           。

（2）一個基因表達載體的組成，除了目的基因外，還必須有         ，        以及         。

（3）目的基因進入受體細胞內，并且在受體細胞內維持穩(wěn)定和表達的過程，稱為        。將目的基因導入植物細胞采用最多的方法是         法。轉基因動物中采用最多，也是最為有效的一種將目的基因導入動物細胞的方法是        。大腸桿菌最常用的轉化方法是：首先用         處理細胞，使細胞處于一種         的生理狀態(tài)，這種狀態(tài)的細胞被稱作感受態(tài)細胞。然后將重組表達載體DNA溶于緩沖液中與感受態(tài)細胞混合，在一定的溫度條件下促進           ，完成轉化過程。

（4）目的基因導入受體細胞后，是否可以穩(wěn)定維持和表達其遺傳特性，只有通過檢測與鑒定才能知道。首先，要檢測轉基因生物        上是否插入了目的基因。其次，還需要檢測目的基因是否          。最后檢測目的基因是否           。

 

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