分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:a處為磷酸二酯鍵,b處為氫鍵,限制酶作用于磷酸二酯鍵,而不是氫鍵;把表達載體導入受體細胞的方法對于動物、植物、細菌是不一樣的,這里要區(qū)分清楚;最后一步在鑒定時可以用DNA分子雜交法,抗原抗體雜交法,還有特性驗證試驗法,最簡單的就是移植到鹽堿地中看是否具有抗性.
解答 解:(1)圖中a表示磷酸二酯鍵,是限制酶的作用部位,也是DNA連接酶的連接部位;b表示氫鍵,是解旋酶的作用部位.
(2)將重組DNA分子導入植物細胞的常用方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法或花粉管通道法.
(3)要確定耐鹽轉(zhuǎn)基因水稻是否培育成功,從分子水平上,需要用放射性同位素標記的目的基因做探針進行分子雜交檢測;從個體水平上,又要用一定濃度的鹽水澆灌方法從個體水平鑒定水稻植株的耐鹽性.
故答案為:
(1)a a
(2)花粉管通道法
(3)耐鹽基因(目的基因) 一定濃度鹽水澆灌 (移植到鹽堿地中)
點評 本題考查基因工程和植物細胞工程的相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力,難度不大.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 二倍體水稻經(jīng)秋水仙素處理,可得到四倍體水稻 | |
B. | 二倍體水稻的花粉經(jīng)離體培養(yǎng),可得到單倍體 | |
C. | 四倍體水稻的花粉經(jīng)離體培養(yǎng),可得到二倍體 | |
D. | 二倍體水稻與四倍體水稻雜交,可得到三倍體水稻,含三個染色體組 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年天津第一中學高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知某種物質(zhì)通過細胞膜的方式如圖所示,以下說法正確的是( )
A.圖中B 比較小可能是鉀離子或氧氣分子
B.A 代表的物質(zhì)的基本單位是核苷酸
C.這種運輸方式普遍存在于動植物細胞中
D.B 物質(zhì)通過細胞膜是利用了細胞膜的信息傳遞功能
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胚胎分割移植--獲得遺傳特性相同的后代 | |
B. | 培養(yǎng)莖尖分生組織--獲得抗病毒的植物苗 | |
C. | 植物組織培養(yǎng)--獲得克隆植物 | |
D. | 用適宜濃度的生長素浸泡插條基部--提高扦插枝條的成活率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 演替過程中土壤中的有機物逐漸減少 | |
B. | 群落演替是一些物種取代原來全部物種的過程 | |
C. | 棄耕農(nóng)田都能演替為森林 | |
D. | 演替是一個群落被另一個群落代替的過程 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年天津第一中學高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.生物體的生命活動都是在細胞內(nèi)完成的
B.細胞是最基本的生命系統(tǒng),所有生物都含有各個生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
C.生物體依靠單個細胞無法完成各種生命活動
D.細胞壁的主要成分可以是糖類,也可以有其他成分
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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