A. | 熱帶雨林 | B. | 池塘 | C. | 草原 | D. | 農田 |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光反應產生的ATP和NADPH是碳反應中將CO2還原為糖的能源物質 | |
B. | 大部分離開卡爾文循環(huán)的三碳糖在葉綠體內用于合成淀粉、蛋白質和脂質 | |
C. | 乙過程包括糖酵解、檸檬酸循環(huán)和電子傳遞鏈三個階段 | |
D. | 與電子傳遞有關的酶鑲嵌在線粒體內膜上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 擴散作用 | B. | 主動運輸 | C. | 呼吸作用 | D. | 光合作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若y表示種群數(shù)量,則a-d四種野生生物所處的營養(yǎng)級最低的一定是d種群 | |
B. | 若y表示物種豐富度,a-d表示不同演替階段,則自然演替的順序為a→b→c→d | |
C. | 若y表示生物的能量,則生態(tài)系統(tǒng)a-d種群間一定有食物鏈d→c→b→a | |
D. | 若y表示物種多樣性,a-d表示四個不同類型的生態(tài)系統(tǒng),則恢復力穩(wěn)定性最強的是d |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在碳循環(huán)過程中,同時伴隨著能量流動 | |
B. | 由于某種原因造成圖中E生物數(shù)量大量減少,推測短期內與之相鄰的兩個營養(yǎng)級生物數(shù)量發(fā)生的變化是F增多,B減少 | |
C. | 該生態(tài)系統(tǒng)的成分包括A、B、C、D、E、F和非生物的物質和能量 | |
D. | 碳元素以二氧化碳形式在生物群落和無機環(huán)境中往還循環(huán),這種循環(huán)帶有全球性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞分化后,不同細胞中含有的蛋白質不同,因而功能不同 | |
B. | 染色體的復制不僅包含DNA的復制,也存在相關蛋白質的合成 | |
C. | 蛋白質水解產生氨基酸,氨基酸種類的多樣性是導致蛋白質多樣性的原因之一 | |
D. | 蛋白質中一定含有C、H、O、N四種元素,一般含S,可能含P,不含其它元素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 單細胞生物特有的分裂方式 | B. | 沒有染色體和紡錘體的出現(xiàn) | ||
C. | 包括核分裂和胞質分裂 | D. | 沒有核膜、核仁的消失和重現(xiàn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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