【題目】下列各項(xiàng)組合中，能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡單到復(fù)雜的正確層次是

①皮膚

②胃黏膜

③神經(jīng)元

④變形蟲

⑤細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)等化合物

⑥病毒

⑦同一片草地上的所有山羊

⑧一個(gè)池塘中的所有魚類

⑨一片森林

⑩一個(gè)池塘中的所有生物

A．⑤⑥③②①④⑦⑩⑨ B．③②①④⑦⑩⑨

C．③②①④⑦⑧⑩⑨ D．⑤②①④①⑩⑨

【答案】B

【解析】

試題解析：生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由簡單到復(fù)雜的順序?yàn)椋杭?xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈。

①皮膚屬于器官層次；

②胃黏膜屬于上皮組織；

③神經(jīng)元即神經(jīng)細(xì)胞，屬于細(xì)胞層次；

④變形蟲即屬于細(xì)胞層次，也屬于個(gè)體層次；

⑤細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)等化合物不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次；

⑥病毒不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次；

⑦同一片草地上的所有山羊?qū)儆谝粋�(gè)種群；

⑧一池塘中的所有魚類不是同一個(gè)物種，既不是種群，也不是群落；

⑨一片森林包括生物及無機(jī)環(huán)境，屬于一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)；

⑩一池塘中的所有生物屬于群落層次。

則能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡單到復(fù)雜的正確層次的是③②①④⑦⑩⑨。B正確。A、C、D不正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在有關(guān)DNA分子的研究中，常用32P來標(biāo)記DNA分子。用α、β和γ表示ATP或Datp(d表示脫氧)上三個(gè)磷酸基團(tuán)所處的位置（A-Pa~Pβ~Pγ或dA-Pa~Pβ~Pγ）.下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.某種酶可以催化ATP的一個(gè)磷酸基團(tuán)轉(zhuǎn)移到DNA末端上，同時(shí)產(chǎn)生ADP.若要用該酶把32P標(biāo)記到DNA末端上，那么帶有32P的磷酸基團(tuán)應(yīng)在ATP的γ”位上。

B.若用帶有32P標(biāo)記的dATP作為DNA生物合成的原料，將32P標(biāo)記到新合成的DNA分子上，則帶有32P的磷酸基團(tuán)應(yīng)在dATP的“α”位上。

C.將ATP中的三個(gè)磷酸基團(tuán)去掉，所得物質(zhì)是合成RNA分子的單體

D.將某細(xì)胞中所有染色體上的DNA都用32P標(biāo)記，該細(xì)胞完成一次有絲分裂形成的子細(xì)胞中所有染色體都有放射性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】著名的生物進(jìn)化論專家恩斯特·邁爾認(rèn)為“生物學(xué)中只有一條規(guī)律，那就是所有的概括都有例外。”下列有關(guān)生物學(xué)中“不一定”的說法錯(cuò)誤的是（ ）。

A．著絲點(diǎn)數(shù)不一定等于染色體數(shù)

B．有核糖體的不一定是真核細(xì)胞

C．DNA分子數(shù)目不一定等于染色單體數(shù)

D．同源染色體的大小、形態(tài)不一定相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請回答下面關(guān)于顯微鏡使用過程中的幾個(gè)問題：

（1）在低倍鏡下尋找到需觀察的細(xì)胞后，若要進(jìn)一步放大觀察，則操作的主要程序?yàn)椋?/span>

①把 移到 。

②轉(zhuǎn)動 。

③調(diào)節(jié) 至物像清晰。

（2）生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用普通光學(xué)顯微鏡觀察細(xì)小物體，若被觀察的物體通過顯微鏡放大了40倍，這里“放大40倍”是指該細(xì)小物體的 ，（填“體積”或“表面積”或“長度或?qū)挾?/span>”或“像的面積”）。

（3）顯微鏡下看到一草覆蟲在沿順時(shí)針方向運(yùn)動，那么它實(shí)際的運(yùn)動方向是 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)是決定生物體結(jié)構(gòu)和功能的重要物質(zhì)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 氨基酸之間脫水縮合生成的H2O中，氫來自于氨基和羧基

B. 分泌蛋白在細(xì)胞內(nèi)的合成一定需要核糖體的參與

C. 細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的載體都是蛋白質(zhì)

D. 細(xì)胞膜與線粒體膜、核膜中所含蛋白質(zhì)的功能不一定相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】M基因編碼含63個(gè)氨基酸的肽鏈。該基因發(fā)生插入突變，使mRNA增加了一個(gè)三堿基序列AAG，表達(dá)的肽鏈含64個(gè)氨基酸。以下說法正確的是（ ）

A．突變前后編碼的兩條肽鏈，最多有2個(gè)氨基酸不同

B．在M基因轉(zhuǎn)錄時(shí)，核糖核苷酸之間通過堿基配對連接

C．M基因突變后，參與基因復(fù)制的嘌呤核苷酸比例增加

D．在突變基因的表達(dá)過程中，最多需要64種tRNA參與

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

資料：淀粉酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，可以催化淀粉分解為還原糖。

提供材料：帶有標(biāo)簽的雙縮脲試劑、斐林試劑、蘇丹Ⅲ染液、蘇丹Ⅳ染液。

請回答：

（1）實(shí)驗(yàn)原理：

_________________；

_________________。

（2）用_____________試劑可以將上述4種溶液區(qū)分為兩組，其中發(fā)生顯色反應(yīng)的一組是稀蛋清和淀粉酶溶液。

（3）用___________區(qū)分不發(fā)生顯色反應(yīng)的一組溶液。

（4）為區(qū)分發(fā)生顯色反應(yīng)一組溶液，某同學(xué)將淀粉溶液分別與發(fā)生顯色反應(yīng)的兩種溶液混合，一段時(shí)間后，用斐林試劑分別處理上述兩種混合液，觀察溶液的顏色變化。

該同學(xué)的鑒定結(jié)果是_____________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】由于含雙酚A材料的廣泛使用，致使其釋放到環(huán)境中產(chǎn)生安全隱患。我國某研究小組進(jìn)行了探究雙酚A對玉米幼苗光合作用的影響實(shí)驗(yàn)。將大小長勢一致玉米幼苗均分4等份，分別用3種濃度的雙酚A和甲醇進(jìn)行浸根處理。在晝夜溫度分別為25°C/18°C、光照強(qiáng)度1000μ mol m-2 s-1、光照時(shí)間12 h d-1處理8天后，分別測定葉綠素總含量、氣孔導(dǎo)度和凈光合速率。實(shí)驗(yàn)結(jié)果見下表。

雙酚A濃度gL-1

葉綠素總含量mgg-1

氣孔導(dǎo)度molm-2s-1

凈光合速率μmol m-2 s-1

0

3．00

0．048

11．6

1．5

3．20

0．051

12．8

5．0

3．30

0．044

10．5

10．0

3．22

0．024

5．5

（注：氣孔導(dǎo)度越大，氣孔開放程度越高）

回答下列問題：

（1）雙酚A應(yīng)溶解于 中，以得到3種濃度的雙酚A溶液。

（2）測定葉片中葉綠素的含量，應(yīng)取新鮮葉片，用 作溶劑研磨；為防止葉綠素被破壞，應(yīng)加入少量 。然后過濾并測定濾液的吸光度，計(jì)算得出葉綠素含量。

（3）與對照組相比，1．5gL-1雙酚A條件下玉米幼苗光合作用速率高，據(jù)表分析，其原因有① ，促進(jìn)了光反應(yīng)；② ,促進(jìn)了暗反應(yīng)。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，雙酚A對玉米幼苗光合作用的影響是 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“孔雀開屏，自作多情”中的孔雀為雄性，開屏是為了吸引雌性前來交配，尾屏較大的個(gè)體會獲得更多的交配機(jī)會，并使尾屏大的特性代代保留。但尾屏較大的孔雀對天敵的逃避能力下降。下列相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．決定表現(xiàn)型的基因可以隨著生殖而世代延續(xù)

B．種群在繁衍過程中，個(gè)體有新老交替，基因代代相傳

C．生物進(jìn)化過程的實(shí)質(zhì)在于保存對環(huán)境更適應(yīng)的性狀

D．雌孔雀對配偶的選擇影響種群基因頻率

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案