【題目】
(1)該化合物由_____個(gè)氨基酸組成,稱為_______。它是由氨基酸通過(guò)______反應(yīng),由______連接而成的。
(2)該多肽含______個(gè)肽鍵,共脫去了______分子水。
(3)寫出下列基團(tuán)的結(jié)構(gòu):氨基___________,羧基__________,肽鍵____________。
(4)上述幾個(gè)氨基酸的R基有 種。
(5)寫出最左邊一個(gè)氨基酸的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:_______________________________。
【答案】(1)4 四肽 脫水縮合 肽鍵
(2)3 3
(3)–NH2, -COOH, -CO-NH-
(4)4
(5)
【解析】(1)該多肽含有3個(gè)肽鍵(-CO-NH-),是由4個(gè)氨基酸組成的四肽;各氨基酸是通過(guò)脫水縮合反應(yīng)形成的肽鍵連接在一起的。
(2)該多肽含有3個(gè)肽鍵(-CO-NH-),形成該多肽時(shí)共脫去了3分子的水。
(3)氨基的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是-NH2,羧基的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是-COOH,肽鍵是一個(gè)氨基酸分子的羧基(-COOH)和另一個(gè)氨基酸分子的氨基(-NH2)相連接脫出一分子水后形成的、其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是-CO-NH-。
(4)由氨基酸的結(jié)構(gòu)通式可知,構(gòu)成該多肽的氨基酸的R基分別是-CH3、-H、-CH2SH、-CH20H,共有4種R基。
(5)由氨基酸的結(jié)構(gòu)通式可知,構(gòu)成該多肽的最左邊的氨基酸的R基是-CH3,該氨基酸的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:
.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】肝豆?fàn)詈俗冃裕ê?jiǎn)稱WD)是由于致病基因ATP7B編碼的銅轉(zhuǎn)運(yùn)P型ATP酶功能減弱引發(fā)的銅代謝障礙性疾病。某家庭中父母表現(xiàn)型正常,其兩個(gè)兒子正常,女兒患WD病。請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)細(xì)胞中由基因ATP7B合成銅轉(zhuǎn)運(yùn)P型ATP酶的過(guò)程中,需要 等原料。WD的發(fā)生說(shuō)明基因能通過(guò)控制 來(lái)控制代謝過(guò)程,進(jìn)而控制生物性狀。
(2)由題干可知,致病基因ATP7B位于 (填“常”或“性”)染色體上。若該家庭的三個(gè)孩子有三種基因型,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是 ,再生一個(gè)孩子患WD的概率是 。
(3)人類遺傳病主要分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體遺傳病,僅單基因遺傳病就有6500多種。人類遺傳病產(chǎn)生的根本原因是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某山區(qū)坡地生態(tài)環(huán)境破壞嚴(yán)重,人們根據(jù)不同坡度,分別采取保護(hù)性耕作、經(jīng)濟(jì)林種植和封山育林對(duì)其進(jìn)行了治理。陡坡在封山育林后若干年內(nèi),經(jīng)歷了一年生草本、多年生草本和灌木三個(gè)階段,其典型物種①、②、③的種群密度變化如圖所示。相關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.c點(diǎn)后,該群落中最終占主導(dǎo)地位的植被類型一定是喬木
B.圖中a→b階段,物種②種群密度上升的原因主要是遷入率大于遷出率
C.圖中0→a階段,群落中不存在分層現(xiàn)象
D.圖中b→c階段,物種②比物種①更能耐受弱光環(huán)境
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家將螢火蟲的熒光基因分離出來(lái),轉(zhuǎn)移到煙草的細(xì)胞中,成功得到了能夠發(fā)出熒光的煙草植株。這一實(shí)驗(yàn)的成功說(shuō)明( )
A、螢火蟲和煙草的細(xì)胞結(jié)構(gòu)相同 B、螢火蟲和煙草的基因相同
C、螢火蟲和煙草的遺傳信息相同 D、螢火蟲和煙草共用一套密碼子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某自然保護(hù)區(qū)占地面積1133hm2,科研人員對(duì)一塊0.2hm2樣地的喬木層進(jìn)行多次調(diào)查,部分種群數(shù)量變化如下表:(單位:株)
據(jù)表回答下列問(wèn)題:
(1)云南銀柴與厚殼桂的種間關(guān)系是______________________。
(2)不同種群的分層分布形成群落的_________結(jié)構(gòu),植物分層現(xiàn)象主要與_________(環(huán)境因素)有關(guān)。
(3)調(diào)查該樣地錐栗種群數(shù)量____________(可以/不可以)采用逐個(gè)計(jì)數(shù)法。
(4)據(jù)表估算該樣地1992年云南銀柴的種群密度為____________。若用該數(shù)據(jù)代表當(dāng)年自然保護(hù)區(qū)內(nèi)云南銀柴的種群密度,則不可靠。要獲得可靠的結(jié)果,應(yīng)該如何取樣?______________________。
(5)該自然保護(hù)區(qū)受到一定程度的干擾,仍維持相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài),這是由于生態(tài)系統(tǒng)具有________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物研究性小組的同學(xué)對(duì)某地區(qū)人類的遺傳病進(jìn)行調(diào)查.以下是甲病和乙病在該地區(qū)每萬(wàn)人中的基本情況,以及兩種病的某家族遺傳系譜圖。
有甲病,無(wú)乙病人教 | 無(wú)甲病、有乙病人數(shù) | 有甲病、有乙病人數(shù) | 無(wú)甲病、無(wú)乙病人數(shù) | |
男性 | 280 | 250 | 5 | 4465 |
女性 | 281 | 17 | 2 | 4700 |
請(qǐng)根據(jù)所給的材料和所學(xué)的知識(shí)回答:
(1)控制乙病的基因最可能位于 染色體上。如果該人群中帶有乙病基因的雜合體有52人,則人群中乙病的致病基因頻率為 %。
(2)該小組的同學(xué)在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的上述兩種遺傳病的家族譜系圖,其中甲病與正常為一對(duì)相對(duì)性狀,顯性基因用A表示,隱性基因用a表示;乙病與正常為一對(duì)相對(duì)性狀,顯性基因用B表示,隱性基因用b表示。
①Ⅲ-3的基因型是 。
②以上述判斷為基礎(chǔ),如IV—?是男孩,他患甲病的幾率是 ,同時(shí)患有甲病和乙病的幾率為 。
(3)下圖為該家族中正常人和患者甲病致病基因DNA測(cè)序結(jié)果,據(jù)圖分析,患者甲病致病基因突變的原因是圖中 ,由此引起的 , 從而引起人患病。
(4)研究發(fā)現(xiàn),該家族有一女患者的甲病致病基因第327密碼子處由于單個(gè)堿基(C)的缺失,使第326密碼子后的編碼氨基酸發(fā)生改變,導(dǎo)致原有22個(gè)氨基酸的肽鏈末端延長(zhǎng)為 32個(gè)氨基酸,請(qǐng)解釋原因 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】江蘇某水庫(kù)現(xiàn)有沉水植物16種、浮游植物86種、浮游動(dòng)物87種、底棲動(dòng)物11種、魚類43種。下列有關(guān)敘述正確的是
A.該水庫(kù)擁有的多種生物構(gòu)成了水庫(kù)的生物多樣性
B.該水庫(kù)物質(zhì)豐富度指水庫(kù)中所有生物個(gè)體的總和
C.調(diào)查該水庫(kù)中浮游動(dòng)物種群密度可用標(biāo)志重捕法
D.不同動(dòng)植物分布于不同水層體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)判斷甲、乙兩圖中屬于原核細(xì)胞的是 .屬于真核細(xì)胞的是 .甲、乙兩細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的根本區(qū)別是
(2)甲、乙兩細(xì)胞相似之處為 ,由此看出原核細(xì)胞與真核細(xì)胞具有 性.
(3)甲、乙兩細(xì)胞的不同之處有 ,由此可知,生物界的各種類型的細(xì)胞之間存在 性.
(4)湖泊水體被污染、富營(yíng)養(yǎng)化等,湖中的丙會(huì)使湖泊發(fā)生 現(xiàn)象.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述,錯(cuò)誤的是
A.細(xì)菌有核糖體,無(wú)葉綠體 B.藍(lán)藻細(xì)胞無(wú)核,也無(wú)核糖體
C.水綿有細(xì)胞核,也有葉綠體 D.綠色植物的根毛細(xì)胞有細(xì)胞核,無(wú)葉綠體
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