【題目】如圖是反射弧的模式圖,a~e表示反射弧的組成部分,X、Y表示突觸的組成部分。下列敘述中正確的是( 。
A.正常機(jī)體內(nèi)興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是單向的
B.興奮在X、Y間的傳導(dǎo)方向是從X傳向Y的
C.刺激b點(diǎn),引起a反應(yīng)為非條件反射
D.興奮在結(jié)構(gòu)c中和X與Y之間的傳導(dǎo)速度相同
【答案】A
【解析】
體神經(jīng)調(diào)節(jié)的方式是反射,反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五部分構(gòu)成,興奮在反射弧上單向傳遞,興奮在突觸處產(chǎn)生電信號(hào)到化學(xué)信號(hào)再到電信號(hào)的轉(zhuǎn)變。根據(jù)題意和圖示分析可知:圖中a表示效應(yīng)器、b表示傳出神經(jīng)、c表示神經(jīng)中樞、d表示傳入神經(jīng)、e表示感受器。X表示突觸前膜、Y表示突觸后膜。
A、由于興奮在突觸結(jié)構(gòu)中的傳遞是單向的,所以正常機(jī)體內(nèi),興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是單向的,A正確;
B、興奮在X、Y間的傳導(dǎo)方向是從Y傳向X的,即從一個(gè)神經(jīng)元的突觸前膜傳遞到下一神經(jīng)元的突觸后膜,B錯(cuò)誤;
C、b點(diǎn)位于傳入神經(jīng)纖維上,刺激b點(diǎn)引起效應(yīng)器發(fā)生反應(yīng),由于反射弧結(jié)構(gòu)不完整,所以不能成為反射, C錯(cuò)誤;
D、興奮在結(jié)構(gòu)c中以電信號(hào)傳導(dǎo),在X與Y之間以化學(xué)信號(hào)傳導(dǎo),所以速度不相同,D錯(cuò)誤。
故選A。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。
(1)最有可能屬于病毒的是:圖________,它在結(jié)構(gòu)上不同于其他兩種圖示的顯著特點(diǎn)是________________;病毒的生活及繁殖必須在________內(nèi)才能進(jìn)行。
(2)圖中屬于原核細(xì)胞的是:圖________,它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是________________。
(3)圖中能進(jìn)行光合作用的是:圖________,能完成此生理過(guò)程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因?yàn)槠鋬?nèi)含有________,屬于________生物。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甜豌豆的紫花對(duì)白花是一對(duì)相對(duì)性狀,由非同源染色體上的兩對(duì)等位基因(A和a、B和b)共同控制,其顯性基因決定花色的過(guò)程如圖所示,下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 甜豌豆的花色遺傳說(shuō)明某些生物性狀是由兩對(duì)或多對(duì)等位基因共同控制的
B. AaBb的紫花甜豌豆的自交后代中紫花和白花甜豌豆的數(shù)量比為9:7
C. AaBb的紫花甜豌豆的測(cè)交后代中紫花和白花甜豌豆的數(shù)量比為3∶1
D. 甜豌豆控制花色基因的遺傳符合基因的自由組合定律
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于葉肉細(xì)胞在光照條件下產(chǎn)生ATP的描述,正確的是
A.無(wú)氧條件下,光合作用是細(xì)胞內(nèi)ATP的唯一來(lái)源
B.有氧條件下,線粒體、葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都能產(chǎn)生ATP
C.葉綠體產(chǎn)生ATP需要CO2,而線粒體產(chǎn)生ATP則需要O2
D.暗反應(yīng)消耗的ATP可來(lái)源于線粒體和葉綠體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持,依賴于各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng),而信息分子是它們之間的“語(yǔ)言”。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( )
A. 圖中甲代表漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞免疫
B. 若乙表示垂體,對(duì)其具有調(diào)節(jié)作用的激素只有促甲狀腺激素釋放激素
C. 丙可能是神經(jīng)元分泌的神經(jīng)遞質(zhì),以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭\(yùn)輸?shù)絻?nèi)環(huán)境
D. 信息分子可以通過(guò)靶細(xì)胞上的受體影響細(xì)胞代謝
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生命科學(xué)研究中常用“建!狈椒ū硎疚⒂^物質(zhì)的結(jié)構(gòu),圖中甲~丙分別表示細(xì)胞中常見(jiàn)的三種大分子有機(jī)物,每種有機(jī)物都有其特定的基本組成單位。則與下圖中甲~丙對(duì)應(yīng)完全吻合的是哪一組( )
A. DNA、RNA、纖維素 B. 多肽、RNA、淀粉
C. DNA、蛋白質(zhì)、糖原 D. 核酸、多肽、糖原
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體局部組織示意圖 ,據(jù)圖分析正確的是( )
A.某人腎小球炎癥會(huì)引起⑥部分液體增多
B.某人皮膚燙傷后,出現(xiàn)的水泡中的液體主要是①
C.①④⑥是新陳代謝的主要場(chǎng)所
D.局部組織代謝旺盛可能導(dǎo)致⑥部分液體增多
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1是由蛇毒引發(fā)的免疫反應(yīng)示意圖,圖2是該蛇毒影響細(xì)胞間興奮傳遞示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖1中物質(zhì)B是_______________。
(2)人遇到蛇時(shí),在特別恐懼的情況下,腎上腺素的分泌增加,呼吸頻率加快,心率加速。這種調(diào)節(jié)方式屬于______________________。
(3)根據(jù)圖2可知,當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)到突觸小體,引起___________向突觸前膜運(yùn)動(dòng),其中的_____________(此處為乙酰膽堿)釋放到_______________,并擴(kuò)散到突觸后膜,與乙酰膽堿受體結(jié)合,使突觸后膜的通透性增大,引起突觸后膜電位發(fā)生的變化是_________
(4)人被蛇咬傷后,病人會(huì)出現(xiàn)全身肌肉癱瘓的癥狀。結(jié)合圖2推測(cè)該蛇毒影響細(xì)胞間興奮傳遞的原因是______________________________________________________________
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)某基因上游和下游的堿基序列,設(shè)計(jì)合成了用于該基因PCR的兩段引物(單鏈DNA)。引物與該基因變性DNA(單鏈DNA)結(jié)合為雙鏈DNA的過(guò)程稱為復(fù)性。如圖是兩引物的Tm(引物熔解溫度,即50%的引物與其互補(bǔ)序列形成雙鏈DNA分子時(shí)的溫度)測(cè)定結(jié)果,下列敘述正確的是( )
A.通常引物1和引物2不能有堿基互補(bǔ)配對(duì)關(guān)系
B.兩引物分別是子鏈延伸的起點(diǎn),并可以反復(fù)利用
C.若兩引物的脫氧核苷酸數(shù)相同,推測(cè)引物2的G—C含量較高
D.復(fù)性所需溫度與時(shí)間,取決于引物的長(zhǎng)度、堿基組成及其濃度等因素
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