9.回答有關(guān)遺傳信息的傳遞和表達(dá)的問題
轉(zhuǎn)基因草莓中有能表達(dá)乙肝病毒表面抗原的基因,由此可獲得用來預(yù)防乙肝的一種新型疫苗,其培育過程如圖所示圖甲所示(①至④代表過程,A至C代表結(jié)構(gòu)或細(xì)胞):

(1)圖甲中A為目的基因.獲得A的途徑有多種,其一就是根據(jù)目標(biāo)蛋白質(zhì)的氨基酸序列,推測(cè)出DNA的序列,再通過化學(xué)方法合成A.現(xiàn)已知目標(biāo)蛋白中的一段氨基酸序列為-甘氨酸-絲氨酸-精氨酸-,請(qǐng)寫出A中該段氨基酸序列對(duì)應(yīng)的堿基對(duì)序列.(已知相應(yīng)氨基酸的對(duì)應(yīng)密碼子如下:亮氨酸-UUG,精氨酸-CGC,絲氨酸-AGC,甘氨酸-GGA)
(2)借助農(nóng)桿菌將B導(dǎo)入葉盤細(xì)胞后,通過③④過程培養(yǎng)成草莓幼苗的技術(shù)程是植物組織培養(yǎng),所依據(jù)的原理是植物細(xì)胞的全能性.
(3)過程①的具體過程如圖乙所示,現(xiàn)有SalI、BamHI、HindIII三種限制酶均可切割質(zhì)粒和A,應(yīng)選用限制酶SalI和HindIII進(jìn)行切割,以保證它們定向連接.限制酶切斷的是DNA分子中特定部位的兩個(gè)脫氧核苷酸之間的鍵,如圖丙表示正確的是D.
(4)下列關(guān)于基因工程常用運(yùn)載體--質(zhì)粒的說法正確的是ACD(多選).
A.質(zhì)粒通常是來自于細(xì)菌的環(huán)狀DNA分子,使用質(zhì)粒運(yùn)載體是為了避免目的基因被分解
B.質(zhì)粒運(yùn)載體只能在與目的基因重組后進(jìn)入細(xì)胞
C.質(zhì)粒上具有多種限制酶切點(diǎn),以便于切割后與目的基因連接.沒有限制酶就無法使用質(zhì)粒運(yùn)載體
D.質(zhì)粒運(yùn)載體的復(fù)制和表達(dá)也遵循中心法則
(5)A在草莓細(xì)胞中表達(dá)的部分過程圖解如圖丁所示,判斷正確的是ACD(多選)
A.圖1的①和②所代表的物質(zhì)依次是腺嘌呤脫氧核苷酸、胸腺嘧啶
B.圖2所示的過程核糖體沿mRNA移動(dòng)方向?yàn)閺挠业阶?br />C.圖2中mRNA是翻譯的模板,正常情況下翻譯出的蛋白質(zhì)種類相同
D.圖1與圖2過程中堿基配對(duì)方式不完全相同.

分析 分析題圖甲:①表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建過程;②將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞(農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法);③④表示植物組織培養(yǎng)過程,其中③是脫分化過程、④是再分化過程.圖中A是目的基因、B是基因表達(dá)載體(由啟動(dòng)子、終止子、目的基因和標(biāo)記基因等部分構(gòu)成)、C是愈傷組織.
分析題圖乙:質(zhì)粒和目的基因的DNA片段上均有SalⅠ、HindⅢ、BamHⅠ三種限制性核酸內(nèi)切酶酶切位點(diǎn).在質(zhì)粒上,這三種限制酶的切割位點(diǎn)都位于抗四環(huán)素基因上,用其任何一種酶都會(huì)破壞四環(huán)素抗性基因;在含目的基因的DNA片段上,BamHⅠ位于目的基因上,用BamHⅠ切割會(huì)破壞目的基因.

解答 解:(1)圖中A是目的基因,已知目標(biāo)蛋白中的一段氨基酸序列為-甘氨酸-絲氨酸-精氨酸-,mRNA的序列為-GGAAGCCGC-,根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,則目的基因中該段氨基酸序列對(duì)應(yīng)的堿基對(duì)序列為:
(2)③④表示植物組織培養(yǎng)過程,所依據(jù)的原理是植物細(xì)胞的全能性,其中③是脫分化過程、④是再分化過程.
(3)只用1種限制酶切割含有目的基因的DNA與質(zhì)粒,形成相同的黏性末端,容易發(fā)生自身連接和反向接入;用HindIII會(huì)破壞目的基因;則在構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí),應(yīng)選用SalI、HindIII兩種酶對(duì)質(zhì)粒和目的基因的DNA進(jìn)行切割,以保證重組DNA序列的唯一性.限制酶作用的是磷酸二酯鍵,故選:D.
(4)解:A、質(zhì)粒通常是來自于細(xì)菌的環(huán)狀DNA分子,使用質(zhì)粒運(yùn)載體是為了避免目的基因被分解,A正確;
B、質(zhì)粒運(yùn)載體自身也能進(jìn)入細(xì)胞,B錯(cuò)誤;
C、質(zhì)粒上具有多種限制酶切點(diǎn),以便于切割后與目的基因連接.沒有限制酶就無法使用質(zhì)粒運(yùn)載體,C正確;
D、質(zhì)粒運(yùn)載體的復(fù)制和表達(dá)也遵循中心法則,D正確.
故選:ACD.
(5)解:A、圖1的①和②所代表的物質(zhì)依次是腺嘌呤脫氧核苷酸、胸腺嘧啶,A正確;
B、圖2所示的過程核糖體沿mRNA移動(dòng)方向?yàn)閺淖蟮接遥◤碾逆湺痰囊粋?cè)到長(zhǎng)的一側(cè)),B錯(cuò)誤;
C、圖2中mRNA是翻譯的模板,正常情況下翻譯出的蛋白質(zhì)種類相同,C正確;
D、圖1與圖2過程中堿基配對(duì)方式不完全相同,圖1中存在A-T,T-A,G-C,C-G;圖2存在A-U,U-A,G-C,C-G,D正確.
故選:ACD.
故答案為:
(1)目的基因 
(2)植物組織培養(yǎng)   植物細(xì)胞的全能性
(3)SalI和HindIII   D
(4)ACD
(5)ACD

點(diǎn)評(píng) 本題考查了基因工程和基因的表達(dá)等相關(guān)知識(shí),要求考生能夠掌握基因工程的操作步驟,識(shí)記基因工程的操作工具及作用,能夠結(jié)合圖示以及所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確答題,難度適中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來源:2015-2016山東大附中實(shí)驗(yàn)學(xué)校高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

當(dāng)神經(jīng)纖維受到刺激產(chǎn)生興奮時(shí),下列說法正確的是( )

A.受刺激部位的膜電位由外負(fù)內(nèi)正變?yōu)橥庹齼?nèi)負(fù)

B.感受器產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)由傳出神經(jīng)傳至相應(yīng)的神經(jīng)中樞

C.興奮在同一個(gè)神經(jīng)元上只能由軸突傳到細(xì)胞體或樹突

D.在神經(jīng)纖維上,興奮的傳導(dǎo)一般是雙向的

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶市高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

圖一表示某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分代謝活動(dòng)的相互關(guān)系,其中a、b、c代表不同的細(xì)胞器,①~⑤代表不同的物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)寫出以下結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的名稱:物質(zhì)①__________,結(jié)構(gòu)a _____________。

(2)①在b內(nèi)參與的反應(yīng)是有氧呼吸的第_________階段。

(3)該細(xì)胞吸收K+,需要膜載體協(xié)助和⑤,其中⑤的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為__ __。

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖中甲、乙分別為動(dòng)、植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,丙為甲、乙圖中⑩結(jié)構(gòu)的模式圖.

(1)在甲、乙中水的存在形式有自由水和結(jié)合水兩種(后者含量較少),前者比后者含量的比值越大,細(xì)胞代謝越旺盛(選填“旺盛”或“微弱”).細(xì)胞衰老的之一是細(xì)胞內(nèi)水分含量減少.
(2)丙圖表示⑩的流動(dòng)鑲嵌模型,丙圖的A側(cè)(選填A(yù)或B)為細(xì)胞外.人的細(xì)胞癌變時(shí),丙圖中[2]糖蛋白的含量減少.(注:[]內(nèi)填丙圖中的標(biāo)號(hào))
(3)若甲為人唾液腺細(xì)胞,則唾液淀粉酶從合成開始直到分泌出細(xì)胞為止,經(jīng)歷的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次為④⑨⑦⑩(填相關(guān)結(jié)構(gòu)的標(biāo)號(hào)).甲圖中有一種細(xì)胞器在低等植物細(xì)胞也有,但高等植物細(xì)胞中沒有,這種細(xì)胞器是[⑤]中心體.
(4)乙圖中⑦與⑥的形成有關(guān).甲、乙圖中能合成ATP的細(xì)胞器有①②,具有雙層膜的細(xì)胞器有①②,生物膜系統(tǒng)的樞紐是⑨.(注:本小題只需填相關(guān)結(jié)構(gòu)的標(biāo)號(hào))

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.1937年植物學(xué)家希爾發(fā)現(xiàn),離體的葉綠體中加入“氫”接受者,比如二氯酚吲哚酚(DCPIP),光照后依然能夠釋放氧氣,藍(lán)色氧化狀態(tài)的DCPIP接受“氫”后變成無色還原狀態(tài)的DCPIPH2.研究者為了驗(yàn)證該過程,在密閉條件下進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
溶液種類A試管  B試管C試管D試管
葉綠體懸浮液 1mL-1mL-
DCPIP0.5mL0.5mL 0.5mL  0.5mL
0.5mol/L蔗糖溶液  4mL  5mL4mL       5mL
光照條件光照光照黑暗黑暗
上層液體顏色  無色藍(lán)色藍(lán)色藍(lán)色
(1)自然環(huán)境中葉肉細(xì)胞的葉綠體產(chǎn)生氫的場(chǎng)所是類囊體薄膜,這些氫在暗反應(yīng)的C3的還原過程中被消耗.
(2)實(shí)驗(yàn)中制備葉綠體懸浮液使用蔗糖溶液而不使用蒸餾水的原因是避免葉綠體吸水漲破,A試管除了顏色變化外,實(shí)驗(yàn)過程中還能觀察到的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生.
(3)A與C的比較可以說明氫產(chǎn)生的條件是需要光照,設(shè)置B和D試管的目的是為了說明DCPIP在光照和黑暗條件下自身不會(huì)變色.

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14.如圖為四種不同的育種敘述,請(qǐng)回答下列問題:

(1)圖中A、D途徑雜交育種一般從F2開始選種的原因是從F2開始出現(xiàn)性狀分離.
(2)經(jīng)過A、B、C途徑育種依據(jù)的生物學(xué)原理是染色體數(shù)目變異,若F1的基因型是AaBb(兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳),則能獲得4種純合的二倍體新品種,該育種方法突出的優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限.
(3)在E方法育種途徑中,常用X射線、紫外線、激光或亞硝酸等處理種子或幼苗以獲得新基因.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,①-③表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì),下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( 。
A.②與③是靜止不動(dòng)的B.③構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架
C.葡萄糖通過細(xì)胞膜需要②的協(xié)助D.細(xì)胞識(shí)別與①有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.已知人眼褐色(A)對(duì)藍(lán)色(a)是顯性,為常染色體遺傳.在一個(gè)30000人的人群中,藍(lán)眼有3600人;褐眼有26400人,其中純合子有12000人.那么,該人群中A、a的基因頻率分別為(  )
A.0.64和0.36B.0.36和0.64C.0.44和0.56D.0.82和0.18

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.有關(guān)變形蟲去核和核移植實(shí)驗(yàn),下列說法錯(cuò)誤的是(  )
A.去核變形蟲可短時(shí)間生存B.單獨(dú)的細(xì)胞核,不能存活
C.植入另一個(gè)核,生命活動(dòng)又恢復(fù)D.該實(shí)驗(yàn)說明細(xì)胞核控制著遺傳

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