根據(jù)能量來源的不同，主動運(yùn)輸分為右圖所示的a、b、c三種類型（圖中、■、○代表跨膜運(yùn)輸?shù)碾x子或小分子）。下列敘述錯誤的是

A．圖中的Q側(cè)是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

B．轉(zhuǎn)運(yùn)Y的能量可能是來自轉(zhuǎn)運(yùn)X時釋放的能量

C．進(jìn)行b類型主動運(yùn)輸所需要的能量來自線粒體

D．進(jìn)行c類型主動運(yùn)輸?shù)纳镉锌赡苁悄承┘?xì)菌

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列哪項(xiàng)措施能提高一個生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性（　　）
A．減少捕食者的寄生物的數(shù)量B．增加物種種類和數(shù)量
C．對生態(tài)系統(tǒng)的演替進(jìn)行限制D．平衡生產(chǎn)者．消費(fèi)者的數(shù)量

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東棗莊第八中學(xué)東校區(qū)高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

不含有抗體的是 （ ）

A．乳汁 B．組織液 C．血清 D．細(xì)胞內(nèi)液

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科目：高中生物 來源：2016年山東省高三年級四月模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖甲表示某生物種群出生率和死亡率的關(guān)系（①表示出生率，②表示死亡率），圖乙表示該生物一段時間內(nèi)種群增長速率變化的曲線，請回答下列問題：

（1）種群密度受多種因素的影響，直接影響該生物種群密度的因素除甲圖中的因素外，還有_____________。

（2）根據(jù)甲圖給出的信息，該生物的種群密度將會_____（填“增大”、“不變”或“減小”）。該生物種群在甲圖所示時間內(nèi)，數(shù)量增長模型為_______，乙圖中________時間段內(nèi)種群數(shù)量的增長與此類似。

（3）若一段時間后，甲圖中的①②發(fā)生重合，表明此時該生物種群數(shù)量達(dá)到_____值，對應(yīng)在乙圖上的時間點(diǎn)為__________。

（4）若該生物為某種經(jīng)濟(jì)魚類，種群增長速率維持在乙圖的_____點(diǎn)可提供最大的持續(xù)產(chǎn)量。若甲圖的①②分別代表同種生物的兩個種群在相似生態(tài)系統(tǒng)中的增長率，這兩個種群在各自生態(tài)系統(tǒng)的適應(yīng)性高低可描述為_________。

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江省嘉興市高三教學(xué)測試（二）理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

“人工生態(tài)浮島凈化法”是凈化富營養(yǎng)化河道水質(zhì)的技術(shù)。為研究水芹菜和水葫蘆對水體總磷和pH的影響，請根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料，完善實(shí)驗(yàn)思路并回答 有關(guān)問題。

材料與用具：魚缸3個，取自富營養(yǎng)化河道的河水，水芹菜和水葫蘆若干。（說明：實(shí)驗(yàn)用具和操作不作具體要求，實(shí)驗(yàn)條件適宜）。

（1）實(shí)驗(yàn)思路：

①向3個魚缸中注入取自富營養(yǎng)化河道的河水并編號A、B、C, 。

②在A、B魚缸中分別水培水芹菜和水葫蘆，將3個魚缸放置在相同且適宜的環(huán)境中。

③一個月后， 并統(tǒng)計分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

（2）請設(shè)計一個用于記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格。 。

（3）分析和討論：

①為了科學(xué)評價不同植物的凈化能力，還需要檢測不同實(shí)驗(yàn)組之間的植物的生物量，通常測量 來表示生物量。

②為了綜合評價不同植物的凈化能力，可增加水質(zhì)檢測指標(biāo)。下列屬于水質(zhì)檢測指標(biāo)的是 （多選）。

A．總氮 B．溶解氧 C．懸浮顆粒 D．微生物種類和含量

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江省嘉興市高三教學(xué)測試（二）理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于肺炎雙球菌的敘述，正確的是

A．具有核糖體，其形成與核仁有關(guān)

B．遺傳物質(zhì)是RNA，只位于擬核區(qū)

C．能產(chǎn)生可遺傳變異，其來源只有基因突變

D．與R型菌相比，S型菌不易受宿主正常防護(hù)機(jī)制的破壞

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科目：高中生物 來源：2016屆四川省資陽市高三下學(xué)期第三次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在某地進(jìn)行稻田養(yǎng)魚的實(shí)驗(yàn)研究。4月5日在一定面積的實(shí)驗(yàn)小區(qū)插秧后放養(yǎng)300條小鯽魚（雜食性）,稻田水深8～10 cm。對照小區(qū)不放魚,其他條件相同。所有處理設(shè)置3次重復(fù),實(shí)驗(yàn)持續(xù)2個月, 實(shí)驗(yàn)的第一個月期間,檢測發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)組浮游植物生物量顯著高于對照組，實(shí)驗(yàn)的第二個月期間, 實(shí)驗(yàn)組浮游植物生物量均顯著低于對照組。則下列敘述不正確的是

A．每個處理設(shè)置3次重復(fù),其主要目的是減少實(shí)驗(yàn)誤差

B．第一個月期間，浮游植物生物量顯著高于對照組，原因是魚糞便為浮游植物提供營養(yǎng)物質(zhì),以及魚會大量捕食浮游動物從而減弱其對浮游植物的捕食作用

C．第二個月期間,浮游植物生物量均顯著下降,主要原因是此時生長旺盛的水稻與浮游植物之間具有競爭關(guān)系

D．放養(yǎng)魚增加了該生態(tài)系統(tǒng)中營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性,從而提高了該生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省南京市、鹽城市高三第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

許多動物在不同生活季節(jié)數(shù)量有很大差異。春季繁殖，夏季數(shù)量增加到最多；到了冬季，由于寒冷、缺少食物等原因而大量死亡。第二年春季，由殘存的少量個體大量繁殖，形成一個如下圖所示的瓶頸模式，圖中●為抗藥性個體，瓶頸部分表示動物數(shù)量減少的時期。據(jù)圖分析，正確的是（ ）

A．突變和基因重組決定了該種群進(jìn)化的方向

B．在圖中所示的三年間，該種群進(jìn)化形成了新物種

C．在自然越冬無殺蟲劑作用時，害蟲中敏感性基因頻率反而升高，說明變異的有利或有害取決于環(huán)境的變化

D．在使用殺蟲劑防治害蟲時，其抗藥性基因頻率的增加，是因?yàn)橛锌顾幮曰虻暮οx繁殖能力增強(qiáng)了

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同步練習(xí)冊答案