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下列對圖示反應式的相關描述，正確的是

A. 在人的肌細胞和酵母菌的細胞內均可發(fā)生圖示反應

B. 圖示中[H]與光反應產生的[H]是同一種物質

C. 圖示中“能量”均將轉化成ATP中活躍的化學能

D. 在無氧條件下，圖示反應也能在細胞內正常進行

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2017屆福建省莆田市畢業(yè)班3月教學質量檢查理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

鵪鶉的性別決定方式為ZW型，其羽色受Z染色體上兩對等位基因控制，A基因控制栗色， a基因控制黃色；B基因控制羽色的顯現、b基因為白化基因，會抑制羽色的顯現。 請分析回答：

（1）鵪鶉羽色的遺傳屬于____________(填“常染色體”或“伴性”）遺傳，控制羽色的這兩對基因_______(填“遵循”或“不遵循”）基因的自由組合定律。

（2）選用純種黃羽雄鶉（ZaBZaB)與白羽雌鶉雜交，子一代雄鶉羽色均為栗色，子一代雌鶉羽色為______,親本白羽雌鶉的基因型為______________;讓子一代雌雄相互交配（不考慮基因突變和交叉互換），則子二代的表現型及比例為_____________。

（3）有時未受精的鵪鶉蛋也能孵化出二倍體雛鶉，出現原因可能有三種：第一種是卵原細胞沒有經過減數分裂，直接發(fā)育成雛鶉；第二種是卵細胞與極體結合后直接發(fā)育成雛鶉；第三種是卵細胞核染色體加倍后直接發(fā)育成雛鶉。請預測上述每一種原因所發(fā)育成雛鶉的性別比例如何（WW的胚胎不能存活）? _____________

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科目：高中生物 來源：山東省2017屆高三下學期一模預考理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

TGFβ1﹣Smads是一條抑制腫瘤的信號傳遞途徑。研究表明，胞外蛋白TGFβ1與靶細胞膜上受體結合，激活胞內信號分子Smads，生成復合物轉移到細胞核內，誘導靶基因的表達，阻止細胞異常增殖，抑制惡性腫瘤的發(fā)生。下列敘述錯誤的是（　�。�

A. 惡性腫瘤細胞膜上糖蛋白減少，因此易分散轉移

B. 從功能來看，復合物誘導的靶基因屬于抑癌基因

C. 復合物的轉移實現了細胞質向細胞核的信息傳遞

D. 若該受體蛋白基因不表達，靶細胞仍能正常凋亡

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年遼寧省六校協(xié)作體高二下學期期初生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關變異、進化、生物多樣性等相關知識的敘述，正確的是

①種群基因型頻率的改變一定引起基因頻率的改變，進而導致種群的進化

②一般情況下，花藥內可發(fā)生基因重組，而根尖只能發(fā)生基因突變或染色體變異

③現代生物進化理論認為基因突變與基因重組為生物進化提供原材料

④突變基因翻譯出的蛋白質中的氨基酸排列順序不一定發(fā)生改變

⑤生物的可遺傳變異為育種提供了理論基礎

⑥生物多樣性的最直觀的表現是遺傳多樣性

A. ①③④ B. ①②④ C. ①②⑤ D. ②④⑤

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年遼寧省六校協(xié)作體高二下學期期初生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某植物果穗的長短受一對等位基因A、a控制,種群中短果穂、長果穂植株各占一半。從該種群中隨機取出足夠多數量的短果穗、長果穗的植株分別進行自交，發(fā)現50%長果穗植株的子代中出現短果穗，而短果穗植株的子代中未出現長果穗。下列說法正確的是

A. 短果穂是由顯性基因A控制,長果穂是由隱性基因a控制

B. 長果穗植株自交后代中出現短果穗植株，是基因重組的結果

C. 該種群中，控制短果穗的基因頻率高于控制長果穗的基因頻率

D. 該種群隨機傳粉一代，傳粉前后A頻率與AA頻率均不發(fā)生變化

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年遼寧省六校協(xié)作體高二下學期期初生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列與生物細胞有關的“一定”的敘述，錯誤的是

A. 所有活細胞中一定都含有磷脂

B. 蛋白質的合成一定要在核糖體上

C. 光合作用一定要在葉綠體中進行

D. 胰島素的分泌一定需要消耗能量

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科目：高中生物 來源：2017屆黑龍江省牡丹江市高三2月開學檢測理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某雌雄異株植物，其性別分化受等位基因M、m控制。研究發(fā)現，含基因M的受精卵發(fā)育成雄株。該植物剛萌發(fā)形成的嫩莖有綠色、紫色與紅色三種類型，依次由基因aB、ab、a控制，且前者對后者呈完全顯性。請回答下列問題。

(1)該植物中，綠莖雄株有_____種基因型，紫莖雄株的基因型是____________________。

(2)在一個該植物的種群中，雄株與雌株的數目比值為1，m基因的頻率為________。

(3)紫莖雄株與綠莖雌株雜交,子代中出現一部分紅莖個體。子代中出現綠莖雌株的概率為___。

(4)該植物的嫩莖具有很高的食用與藥用價值。研究發(fā)現，雄株萌發(fā)產生嫩莖的數量多、品質好。為讓雜交子代全為雄株，育種工作者成功培育出一種“超雄株”。

①該“超雄株”的基因型為_____________；

②育種工作者培育“超雄株”采用的方法可能是____________。

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科目：高中生物 來源：2017屆江蘇省高三下學期期初考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖甲是動物細胞的亞顯微結構示意圖；圖乙表示分泌蛋白合成、加工和分泌的過程。請據圖作答：

（1）圖甲所示應通過__________才能觀察，圖乙屬于__________模型。

（2）圖甲中含有DNA的結構是__________（填編號)，含有RNA的結構或場所是___________(填編號)。

（3）圖乙a、b、c三種細胞器分別對應于圖甲中的___________(填圖中編號)。欲分離這三種細胞器應使用____________法。為了研究圖乙所示生理過程，一般采用___________法。

（4）用臺盼藍對圖甲所示細胞進行染色，發(fā)現死細胞被染成藍色，而活細胞不著色，這一現象說明細胞膜具有_____________________的功能。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖北省黃岡市高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某蛋白質分子的結構示意圖，圖中“▲一★一■一●”表示不同種類的氨基酸，圖中A鏈由21個氨基酸組成，B鏈由19個氨基酸組成，圖中“一S—S—“是在蛋白質加工過程中由兩個“一SH”脫下2個H形成的。下列有關敘述中，正確的是

A. 形成該蛋白質分子時相對分子質量減少了684

B. 該蛋白質分子中含有兩個羧基

C. 圖中氨基酸間的“—”化學鍵是在高爾基體中形成的

D. 氨基酸的排列順序多種多樣是蛋白質具有多樣性的原因之—

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