A、100% |
B、50%、50% |
C、50%、100% |
D、10O%、100% |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、除去細(xì)胞壁形成原生質(zhì)體,可運(yùn)用的酶是胰蛋白酶 |
B、通?烧T導(dǎo)上述原生質(zhì)體相互融合方法是PEG和滅活的病毒誘導(dǎo) |
C、雜種細(xì)胞形成的標(biāo)志是誘導(dǎo)產(chǎn)生了新的細(xì)胞壁 |
D、愈傷組織形成“白菜一甘藍(lán)”植物體必須經(jīng)過(guò)脫分化和再分化兩個(gè)過(guò)程 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
組別 | 親本 | 子代表現(xiàn)型及數(shù)量 |
一 | 紫花×白花 | 紫花428,白花415 |
二 | 紫花×紅花 | 紫花413,紅花406 |
三 | 紫花×紫花 | 紅花198,紫花396,白花202 |
A、白花、紫花、紅花植株的基因型分別是rr、Rr、RR |
B、白花植株自交的后代均開(kāi)白花,紅花植株自交的后代均開(kāi)紅花 |
C、白花與紅花植株雜交的后代中,既沒(méi)有紅花也沒(méi)有白花 |
D、可用紫花植株與白花或紅花植株雜交驗(yàn)證基因的分離定律 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、17 | B、16 | C、15 | D、14 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、條件反射與非條件反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)相同 |
B、非條件反射的反射弧是可以發(fā)生改變的 |
C、條件刺激與非條件刺激的性質(zhì)是相同的 |
D、無(wú)關(guān)刺激已轉(zhuǎn)化為條件刺激 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、糖蛋白、抗體、受體、限制酶都是具有識(shí)別作用的物質(zhì) |
B、脂質(zhì)中的磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì),所有細(xì)胞都含有磷脂 |
C、線粒體、核糖體、染色體、葉綠體等結(jié)構(gòu)中都含有DNA |
D、C、H、O、N、P是ATP、染色質(zhì)、核苷酸共有的化學(xué)元素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、發(fā)揮信號(hào)分子的作用 |
B、由活細(xì)胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì) |
C、與特定分子結(jié)合后起作用 |
D、在發(fā)揮作用后還能保持活性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、雌、雄原核的融合是卵子是否受精的重要標(biāo)志 |
B、頂體反應(yīng)和透明帶反應(yīng)是防止多精人卵的兩道屏障 |
C、精子的形成是精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂后又變形而形成的 |
D、卵母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)第二次分裂后形成成熟卵子后進(jìn)行排卵 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、
| ||
B、
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C、
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D、
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