【題目】生命活動離不開能量的供應，下列關于細胞中能源物質(zhì)與遺傳物質(zhì)的敘述，錯誤的是（ ）

A.DNA和ATP由相同種類的化學元素組成

B.構(gòu)成ATP和DNA的五碳糖都是脫氧核糖

C.DNA可以通過控制相關酶的合成控制ATP的合成過程

D.線粒體內(nèi)既有DNA的合成也有ATP的合成

【答案】B

【解析】

DNA是細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)，指導著細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成。ATP是細胞生命活動的直接能源物質(zhì)。ATP和DNA的元素組成都是C、H、O、N、P，兩者都有五碳糖，但DNA的五碳糖是脫氧核糖，RNA的五碳糖是核糖。

A、DNA和ATP的元素組成都是C、H、O、N、P，A正確；

B、構(gòu)成ATP的五碳糖是核糖，構(gòu)成DNA的五碳糖是脫氧核糖，B錯誤；

C、ATP的合成需要酶的參與，DNA可以通過控制相關酶的合成控制ATP的合成過程，C正確；

D、線粒體內(nèi)含有少量的DNA，能進行DNA的復制，線粒體是有氧呼吸的主要場所，有ATP的合成，D正確。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關科學家的經(jīng)典研究中，采取了同位素示蹤法的是（ ）

① 恩格爾曼發(fā)現(xiàn)光合作用的部位

② 薩克斯發(fā)現(xiàn)證明光合作用的產(chǎn)物有淀粉

③ 魯賓和卡門證明光合作用釋放的O2來自水

④ 卡爾文探明了CO2中的碳在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑

A.③④B.②④C.①②D.①③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用多倍體育種的方法培育三倍體無子西瓜，每年都要制種，很麻煩。某活動小組同學們，想到了利用植物組織培養(yǎng)的方法來解決此難題。請回答與此實驗相關的問題。

（1）離體的組織和細胞，對營養(yǎng)、環(huán)境等條件的要求相對特殊，需要配置適宜的培養(yǎng)基。常用的一種培養(yǎng)基是______，其主要成分包括：__________、微量元素、有機物，還常常需要添加_____________；對培養(yǎng)基要采用__________方法滅菌。

（2）選取合適的____________作為起始材料，接種前還要對其進行_________處理。需要用酒精和____________。為提高組培成功率，常選擇__________________的材料做外植體。

（3）如果外植體選取的材料為莖段，插入培養(yǎng)基時應注意_________________。培養(yǎng)一段時間后，會通過__________形成愈傷組織。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一個生產(chǎn)實踐或?qū)嶒炦^程不能使用吲哚乙酸

A. 處理青色的香蕉，使其加速變?yōu)辄S色

B. 處理打插的月季枝條，促使其加快生根

C. 處理去掉雌蕊的番茄花蕾，獲得無子果實

D. 處理切去胚芽鞘尖端的燕麥幼苗，使其繼續(xù)生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酸奶是牛奶經(jīng)過乳酸菌發(fā)酵制成的。乳酸菌可將牛奶中的乳糖轉(zhuǎn)化為乳酸，從而減輕人群某些個體的乳糖不耐受癥狀。請回答問題：

（1）為鑒別市售酸奶中的菌種，應該采用________法或稀釋涂布法在固體培養(yǎng)基上進行接種，觀察所獲得單菌落的特征。在接種前，隨機取若干滅菌后的空白平板先培養(yǎng)一段時間，這樣做的目的是___________________。

（2）采用平板劃線法分離水樣中的乳酸菌。操作時，接種環(huán)通過_________滅菌，在第二次及以后劃線時，總是從__________開始劃線，目的是將聚集的菌體逐步稀釋以便獲得單個菌落。

（3）某同學在配制平板時加入（CaCO3），從而成功篩選出能產(chǎn)生乳酸的菌株，其篩選依據(jù)的原理是_____________________________。并且單菌落周圍_________________越大，說明該菌株產(chǎn)生乳酸的能力越強。

（4）發(fā)酵后期，當酸奶含量達到1.2%以上時，發(fā)酵速度逐漸變緩甚至停止，主要原因是_____________________。

（5）含有抗生素的牛奶不能發(fā)酵成酸奶，其原因是_____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組在校園內(nèi)調(diào)查人群中紅綠色盲（由核基因A/a控制）遺傳病的發(fā)病情況，發(fā)現(xiàn)該校園人群中紅綠色盲的發(fā)病率約為5%，請回答下列問題：

（1）該生物興趣小組選擇人類紅綠色盲作為遺傳病調(diào)查容易獲得成功的主要原因是_________________。

（2）若該生物興趣小組欲通過調(diào)查判斷紅綠色盲遺傳病的顯隱性關系和控制其性狀的基因在何種染色體上，需要改進調(diào)查的主要措施是______________________、___________。

（3）進一步調(diào)查發(fā)現(xiàn)，紅綠色盲是由于視錐細胞功能障礙導致的。在某種動物基因庫中，存在另一對等位基因B/b，且基因型為bb可以修復視錐細胞，使色覺恢復正常。

①基因庫是指______________________。

②若A/a、B/b基因遺傳時遵循基因自由組合定律，則B/b基因位于___________（性染色體、常染色體）上；現(xiàn)有一對純合雙親，雌性色盲、雄性正常，雜交后代雄性全部色盲、雌性全部正常，再將F1隨機交配，則F2中色盲雄性動物所占的比例是_____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞的敘述，正確的是（ ）

A.單細胞生物都是通過有絲分裂進行繁殖的

B.對于多細胞生物體來說，器官大小主要決定于細胞數(shù)量的多少

C.人類利用干細胞培養(yǎng)形成組織或器官體現(xiàn)了動物細胞核具有全能性

D.細胞衰老過程中由于酪氨酸酶基因突變導致黑色素不能合成引起頭發(fā)變白

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果實成熟軟化過程經(jīng)歷了細胞壁降解、內(nèi)含物改變等一系列變化。下列說法不正確的是（ ）

A.果實成熟過程中能夠產(chǎn)生乙烯，繼而影響其代謝活動

B.果實成熟過程中纖維素酶的活性與果實硬度呈正相關

C.果實甜度增加可能是某些物質(zhì)轉(zhuǎn)化為可溶性糖的結(jié)果

D.軟化的果實容易受到機械傷害和病菌侵染，不易貯藏

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酸牛奶酒是在牛奶中加入乳酸菌和酵母菌混合發(fā)酵而成的一種乳制飲料回答下列問題：

（1）發(fā)酵所用牛奶中的乳糖可以為菌種提供_________________。

（2）獲得純凈的菌種的關鍵是_____________在分離和純化菌種時，對培養(yǎng)基要進行_____________滅菌現(xiàn)已獲得優(yōu)質(zhì)的發(fā)酵菌種，工業(yè)生產(chǎn)中為了重復利用優(yōu)質(zhì)菌種，可采用_____________技術，該技術是在_____________條件下進行的。

（3）研究人員通常根據(jù)菌落特征來初步區(qū)分不同種的微生物，原因是__________________________。

（4）對乳酸菌酵母菌雙菌混合培養(yǎng)和各自單獨培養(yǎng)過程中的活菌數(shù)進行定時檢測，結(jié)果發(fā)現(xiàn)雙菌混合培養(yǎng)時兩種菌的最大活菌數(shù)均高于其單獨培養(yǎng)時，從代謝產(chǎn)物角度分析，其原因可能是__________________。

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