【題目】下列關(guān)于生物中化合物的敘述，正確的是

A. 蔗糖的水解產(chǎn)物和淀粉的徹底水解產(chǎn)物均有還原性

B. 脂肪酸、丙酮酸和核苷酸所含化學(xué)元素完全相同

C. DNA中相鄰的堿基之間均通過(guò)氫鍵連接

D. 病毒的核酸中嘌呤堿數(shù)量與嘧啶堿數(shù)量一定相同

【答案】A

【解析】

細(xì)胞是多種元素和化合物構(gòu)成的生命系統(tǒng)。C、H、O、N等化學(xué)元素在細(xì)胞內(nèi)含量豐富，是構(gòu)成細(xì)胞中主要化合物的基礎(chǔ)；以碳鏈為骨架的糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸等有機(jī)化合物，構(gòu)成細(xì)胞生命大廈的基本框架；糖類和脂肪提供了生命活動(dòng)的重要能源；水和無(wú)機(jī)鹽與其他物質(zhì)一道，共同承擔(dān)起構(gòu)建細(xì)胞、參與細(xì)胞生命活動(dòng)等重要功能。

蔗糖水解的產(chǎn)物為葡萄糖和果糖，淀粉徹底水解的產(chǎn)物為葡萄糖，葡萄糖和果糖均為還原性糖，A正確；脂肪酸所含的化學(xué)元素為C、H、O，丙酮酸所含的化學(xué)元素為C、H、O，核苷酸所含的化學(xué)元素是C、H、O、N、P，因此，脂肪酸、丙酮酸和核苷酸所含化學(xué)元素不完全相同，B錯(cuò)誤；DNA一條鏈中相鄰的堿基之間通過(guò)磷酸二酯鍵連接，DNA兩條鏈中相鄰的堿基之間通過(guò)氫鍵連接，C錯(cuò)誤；某些病毒中所含的核酸是RNA，某些病毒中所含的核酸是DNA，若是RNA，只有一條核糖核苷酸鏈，嘌呤堿數(shù)量與嘧啶數(shù)量不相同，D錯(cuò)誤；因此，本題答案選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于免疫的說(shuō)法，正確的是

A. 人的眼淚中含有溶酶菌，其參與的是人體的第二道防線

B. 抗原在人體內(nèi)只有通過(guò)抗體才能被消滅

C. 漿細(xì)胞分裂并產(chǎn)生抗休

D. 艾滋病患者死亡的根本原因主要是T細(xì)胞大量死亡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】馬拉松長(zhǎng)跑是一項(xiàng)超強(qiáng)體育運(yùn)動(dòng)，需要運(yùn)動(dòng)員有良好的身體素質(zhì)。下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�

A. 運(yùn)動(dòng)員出發(fā)后心跳加快，這是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果

B. 運(yùn)動(dòng)停止后心跳并不立即恢復(fù)到正常水平體現(xiàn)了體液調(diào)節(jié)的特點(diǎn)

C. 出發(fā)后體溫在較高水平上維持相對(duì)穩(wěn)定，產(chǎn)熱和散熱達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡

D. 途中運(yùn)動(dòng)員大量出汗，造成血漿的滲透壓降低，應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于抗體的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 只能由漿細(xì)胞分泌產(chǎn)生 B. 抗體可抑制病原體的繁殖

C. 抗體可以加強(qiáng)淋巴因子的作用效果 D. 抗體攻擊自身組織會(huì)引發(fā)自身免疫病

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)未能解釋的是（ ）

A. 生物進(jìn)化的原因B. 現(xiàn)在生物適應(yīng)性的原因

C. 生物多樣性的原因D. 生物不定向變異的原因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】洋蔥是生物學(xué)常用實(shí)驗(yàn)材料。下列敘述正確的是 ( )

A. 高倍鏡下能觀察到洋蔥鱗片葉外表皮中的葉綠體

B. 洋蔥根部搗碎后的提取液遇雙縮脲試劑顯紅黃色

C. 在高倍鏡下觀察洋蔥葉外表皮細(xì)胞的細(xì)胞膜，可以看到兩條細(xì)線

D. 常用洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞作為觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離的材料

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某自花傳粉二倍體植物（2n=20）的花色受非同源染色體上的兩對(duì)基因A，a 和B，b控制，基因A對(duì)a完全顯性，基因B對(duì)b不完全顯性。已知基因A可以將白色物質(zhì)轉(zhuǎn)化為紅色色素，BB可以將紅色色素徹底淡化為白色，Bb將紅色色素不徹底淡化為粉紅色。將一株純合的紅花植株和一株白花植株（aaBB）雜交產(chǎn)生的大量種子（F1）用射線處理后萌發(fā)，F1植株中有一株白花，其余為粉紅花。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）關(guān)于F1白花植株產(chǎn)生的原因，科研人員提出了以下幾種假說(shuō)：

假說(shuō)一：F1種子發(fā)生了一條染色體丟失；

假說(shuō)二：F1種子發(fā)生了一條染色體部分片段缺失；

假說(shuō)三：F1種子一條染色體上的某個(gè)基因發(fā)生了突變。

①經(jīng)顯微鏡觀察，F1白花植株減數(shù)第一次分裂前期四分體的個(gè)數(shù)為______個(gè)，可以否定假說(shuō)一；

②已知4種不同顏色的熒光物質(zhì)可以對(duì)A、a和B、b基因進(jìn)行標(biāo)記。經(jīng)顯微鏡觀察，F1白花植株的小孢子母細(xì)胞（與動(dòng)物的初級(jí)精母細(xì)胞相同）中熒光點(diǎn)的數(shù)目為______個(gè)，可以否定假說(shuō)二。

（2）現(xiàn)已確定種子萌發(fā)時(shí)某個(gè)基因發(fā)生了突變。

①有人認(rèn)為：F1種子一定發(fā)生了A→a的隱性突變。該說(shuō)法是否正確并說(shuō)明原因______________。

②專家認(rèn)為：F1種子中另一對(duì)基因發(fā)生了一次顯性突變（突變基因與A、B基因不在同一條染色體上），突變基因的產(chǎn)物可以抑制A基因的功能，但對(duì)a，B，b無(wú)影響。若假設(shè)正確，F1白花植株自交，子代表現(xiàn)型及比例為_______________________________________________________。

（3）生物體的性狀是由基因與基因、__________________以及基因與環(huán)境之間相互作用，精確調(diào)控的結(jié)果，上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以對(duì)此提供一些依據(jù)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一同學(xué)做植物水培實(shí)驗(yàn)，全素標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)液完全按植物生長(zhǎng)發(fā)育所需要的礦質(zhì)元素的種類和數(shù)量配制的，在培養(yǎng)過(guò)程中又及時(shí)添加該種培養(yǎng)液。第一周長(zhǎng)勢(shì)正常，第二周起出現(xiàn)缺素癥狀且越來(lái)越嚴(yán)重。第三周全株萎蔫，繼而死亡，實(shí)驗(yàn)失敗。請(qǐng)分析回答：

（1）既然配制的是全素標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)液，為什么還會(huì)出現(xiàn)缺素癥狀？_________________________ 。應(yīng)采取怎樣的補(bǔ)救措施？__________________________________ 。

（2）培養(yǎng)液中并不缺水，但植物到第三周竟然萎蔫，其原因是________________________ 。這個(gè)事實(shí)也說(shuō)明了植物根系吸收水分和吸收礦質(zhì)離子的關(guān)系是____________________________ 。

（3）為了解決第三周出現(xiàn)萎蔫的問(wèn)題，可以采取的措施是______________________________ 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于相對(duì)性狀的是

A. 人類的A型血與O型血B. 牽�；ǖ陌谆ò旰托』ò�

C. 豌豆豆莢的飽滿與籽粒的不飽滿D. 玉米的高稈與水稻的矮稈

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