【題目】酵母菌是一種常用的實驗材料,請回答下列問題:
(1)下圖為探究“培養(yǎng)液中酵母菌細胞呼吸方式”的實驗,圖1中紅色液滴向________移,圖2中紅色液滴向________移。酵母菌細胞中產生CO2的場所有________。
(2)研究“酵母菌種群數量變化”的實驗中,需使用________在顯微鏡下對酵母菌細胞進行直接計數。計數時,一般是界定________(大、中、小)方格范圍中的酵母菌數量。具體觀察時,數目太多很難清點,需要對培養(yǎng)液作________。
(3)研究中發(fā)現,酵母菌種群數量變化在一段時間內呈“S”型曲線增長。若繼續(xù)培養(yǎng),發(fā)現酵母菌數量會逐漸減少,酵母菌數量減少的原因有________。
(4)在果酒的工業(yè)制作過程中,接種完成后要先向發(fā)酵罐中通入一段時間的無菌空氣后再密封,這樣做的目的是________。
【答案】 左 右 細胞質基質和線粒體 血球計數板 中 適當稀釋 營養(yǎng)物質消耗、代謝廢物積累、pH發(fā)生改變 先供氧,以促進酵母菌的繁殖,使酵母菌的數目快速增加,然后讓酵母菌進行無氧呼吸
【解析】試題分析:分析實驗裝置圖:圖1燒杯中的NaOH溶液能吸收細胞呼吸產生的二氧化碳,所以液滴移動的距離代表細胞呼吸消耗氧氣的量,該實驗裝置能檢測酵母菌是否進行有氧呼吸。圖2中清水不吸收氣體也不釋放氣體,所以液滴移動的距離代表細胞呼吸釋放的二氧化碳量與消耗氧氣量的差值,該實驗裝置能檢測酵母菌釋放進行無氧呼吸。
(1)由以上分析可知,圖1中移動的距離代表細胞呼吸消耗氧氣的量,酵母菌存在有氧呼吸時,紅色液滴向左移;圖2中紅色液滴移動的距離代表細胞呼吸釋放的二氧化碳量與消耗氧氣量的差值,酵母菌存在無氧呼吸時,紅色液滴向右移。酵母菌細胞無氧呼吸產生二氧化碳的場所是細胞質基質,有氧呼吸產生二氧化碳的場所是線粒體。
(2)研究“酵母菌種群數量變化”的實驗中,需使用血球計數板在顯微鏡下對酵母菌細胞進行直接計數;計數時,一般是界定方格范圍中的酵母菌數量.具體觀察時,數目太多很難清點,需要對培養(yǎng)液作適當稀釋。
(3)培養(yǎng)液中酵母菌數量逐漸減少的原因有營養(yǎng)物質消耗、代謝廢物積累、pH發(fā)生改變。
(4)果酒發(fā)酵時應該先通氣后密封,先通氣的目的是供氧,以促進酵母菌的繁殖,使酵母菌的數目快速增加;再密封的目的是讓酵母菌進行無氧呼吸產生酒精。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】狗毛顏色褐色由b基因控制,黑色由B基因控制,I是抑制基因,當I存在時,B、b均不表現深顏色而產生白色,這兩對基因獨立遺傳。現有褐色狗(bbii)和白色狗(BBII)雜交,所得F1雌雄個體相互交配,產生的F2中黑色:白色的比值為( )
A.0:1 B.1:3 C.1:4 D.4:1
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究發(fā)現,紫外線輻射可使細胞產生活性氧和自由基,二者易發(fā)生一系列的氧化反應,產生的氧化產物對細胞造成傷害。有些水果的果皮中富含水溶性抗氧化劑。為此,有人對果皮所有成分能否保護細胞免受紫外線輻射傷害進行了探究。
實驗材料與用具:適宜濃度的大腸桿菌菌液、柚皮提取液、葡萄皮提取液、無菌水、已滅菌的大腸桿菌培養(yǎng)基(裝在培養(yǎng)皿中)、接種工具、紫外燈、恒溫培養(yǎng)箱等。
實驗步驟:
①取6個大腸桿菌培養(yǎng)基,編號a、b、c、d、e、f。
②按下表配方配制接種液,然后使用接種工具分別將菌種接種到6塊培養(yǎng)基上。
培養(yǎng)基編號 | 接種液配方 |
a和d | 3ml菌液 |
b和e | 3ml菌液+1ml柚皮提取液 |
c和f | 3ml菌液+1ml葡萄皮提取液 |
③紫外線照射:將a、b、c三個已接種的培養(yǎng)基置于紫外燈正下方10cm處照射3min,然后立即用鋁箔紙包住培養(yǎng)皿,放入37℃恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng);……
④24h后,取出培養(yǎng)皿,觀察、計數。
實驗結果:
分析討論:
(1)實驗步驟②的接種液配方有一處不完整,請補充:________。為提高本實驗的可信度,還需要做________,避免偶然性對實驗結果造成影響。
(2)在對a、b、c進行紫外燈照射時,對d、e、f的處理應該是________。本實驗的自變量是________。
(3)對實驗結果的分析,可得出的初步結論是________。
(4)在上述實驗的基礎上有人提出新探究課題:探究不同濃度果皮所含成分抵抗紫外線傷害細胞相關性研究。使用梯度平板法。其操作第一步:制備果皮成分濃度梯度平板,如下圖所示。
培養(yǎng)基凝固并放置過夜。第二步:將3ml大腸桿菌菌液正確接種到該培養(yǎng)基表面。紫外線照射等其他步驟與上相同。
①制備的培養(yǎng)基凝固后需放置過夜的原因是:________。
②現已證明,一定濃度的果皮成分對抵抗紫外線照射細胞的傷害呈正相關,下列三個培養(yǎng)結果,支持該結論的是:________。從進化的角度分析,培養(yǎng)皿上的菌落差異體現了紫外線對大腸桿菌種群進行了________選擇。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某科技小組在調查一塊草場中灰蒼鼠的數量時,放置了100個捕鼠籠,一夜間捕獲了50只,將捕獲的灰蒼鼠做好標記后在原地放生。5天后,在同一地點再放置同樣數量的捕鼠籠,捕獲了52只,其中有上次標記的個體13只。則該草場中灰蒼鼠的種群數量大約為( )
A.50只 B.200只 C.400只 D.100只
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列敘述中不屬于細胞核功能的是 ( )
A.是遺傳物質的主要場所
B.是控制生物遺傳的中心
C.是控制細胞代謝活動的中心
D.是細胞物質代謝和能量代謝的主要場所
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】(五)分析有關遺傳病的資料,回答問題。
由苯丙氨酸羥化酶基因突變引起的苯丙氨酸代謝障礙,是一種嚴重的單基因遺傳病,稱為苯丙酮尿癥(PKU),正常人群中每70人有1人是該致病基因的攜帶者(顯、隱性基因分別用A、a表示)。圖1是某患者的家族系譜圖,其中Ⅱ-1、Ⅱ-2、Ⅱ-3及胎兒Ⅲ-1(羊水細胞)的DNA經限制酶Msp酶切,產生不同的片段(kb表示千堿基對),經電泳后結果見圖2。
請回答下列問題:
【1】Ⅰ-1、Ⅱ-1的基因型分別為______、_______。
【2】依據電泳結果,胎兒Ⅲ-1的基因型是_____。Ⅲ-1長大后,若與正常異性婚配,生一個正常孩子的概率為_____。
【3】為了調查PKU發(fā)病率及其遺傳方式,調查方法可分別選擇為_____(多選題)。
A. 在人群中隨機抽樣調查 B. 在患者家系中調查
C. 在女性中隨機抽樣調查 D. 對同卵和異卵雙胞胎進行分析對比
【4】已知人類紅綠色盲癥是X染色體隱性遺傳病(致病基因用b表示),Ⅱ-2和Ⅱ-3色覺正常,Ⅲ-1是紅綠色盲患者,則Ⅲ-1兩對基因的基因型是________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中具有重要作用。下列各種信息中,屬于行為信息的是( )
A.螢火蟲發(fā)出的光 B.蚊子飛翔時發(fā)出聲音
C.豪豬遇敵時豎起體刺 D.昆蟲釋放的性激素
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