如圖是光合作用過程的圖解，請據(jù)圖回答：

（1）圖中B是 ，利用同位素標記法證實，它來源于 ．

（2）圖中C是 ，它被傳遞到葉綠體的基質(zhì)，用于C3的還原，最終形成E ．

（3）圖中需要光的階段是 （填標號），反應的場所是 ．

（4）A色素中葉綠素主要吸收的光是 ．分離四種色素的方法為 ．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．真核生物基因中通常有內(nèi)含子，而原核生物基因中沒有，原核生物沒有真核生物所具有的切除內(nèi)含子對應的RNA序列的機制．已知在人體中基因A（有內(nèi)含子）可以表達出某種特定蛋白（簡稱蛋白A）．回答下列問題：
（1）某同學從人的基因組文庫中獲得了基因A，以大腸桿菌作為受體細胞卻未得到蛋白A，其原因是基因A的編碼區(qū)是不連續(xù)，含有內(nèi)含子和外顯子，在真核生物細胞內(nèi)把內(nèi)含子轉(zhuǎn)錄來的RNA切除，形成mRNA，而原核生物細胞內(nèi)基因編碼區(qū)是連續(xù)的，不含有內(nèi)含子和外顯子，轉(zhuǎn)錄后不切除，直接表達．
（2）若用家蠶作為表達基因A的載體，在噬菌體和昆蟲病毒兩種載體中，不選用噬菌體作為載體，其原因是噬菌體是細菌病毒，專門寄生在細菌體內(nèi)，而家蠶是真核生物．
（3）若要高效地獲得蛋白A，可選用大腸桿菌作為受體．因為與家蠶相比，大腸桿菌具有繁殖快、易培養(yǎng)、產(chǎn)物含量高、產(chǎn)物易分離等（答出兩點即可）等優(yōu)點．
（4）若要檢測基因A是否翻譯出蛋白A，可用的檢測物質(zhì)是蛋白A的抗體（填“蛋白A的基因”或“蛋白A的抗體”）．
（5）艾弗里等人的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗為證明DNA是遺傳物質(zhì)做出了重要貢獻，也可以說是基因工程的先導，如果說他們的工作為基因工程理論的建立提供了啟示，那么，這一啟示是不僅證明了生物的遺傳物質(zhì)是DNA，還證明了DNA可以從一種生物轉(zhuǎn)移到另一種生物個體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．細胞外葡萄糖濃度調(diào)節(jié)胰島B細胞（β細胞）分泌胰島素的過程如圖，對其理解錯誤的是（　�。�
A．細胞呼吸將葡萄糖中的化學能貯存在ATP中
B．Ca2+內(nèi)流促使細胞通過胞吐方式釋放胰島素
C．細胞外葡萄糖濃度降低會促使胰島素釋放
D．該過程參與了血糖濃度的反饋調(diào)節(jié)機制

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．將A、B兩種物質(zhì)混合，T1時加入酶C．如圖為最適溫度下A、B濃度的變化曲線．敘述錯誤的是（　�。�
A．酶C降低了A生成B這一反應的活化能
B．該體系中酶促反應速率先快后慢
C．T2后B增加緩慢是酶活性降低導致的
D．適當降低反應溫度，T2值增大

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省東莞市高二上學期期末生物b卷（解析版） 題型：選擇題

有關物種的敘述，正確的一組是（ ）

①一個種群就是一個物種

②能在自然狀態(tài)下相互交配并且產(chǎn)生可育后代的一群生物

③隔離是新物種形成的必要條件

④在物種形成的過程中，地理隔離和生殖隔離是同時出現(xiàn)的．

A．①③ B．②③ C．②④ D．①④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省三明市高二上第二階段文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細胞凋亡是細胞的一種重要的生命活動．下列關于細胞凋亡的敘述中，正確的是（ ）

A．細胞凋亡就是組織、器官壞死

B．細胞凋亡導致細胞死亡，因而對生物體有害

C．細胞凋亡在生物個體發(fā)育過程中起著重要作用

D．細胞凋亡受環(huán)境影響大，機體難以控制

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖為某病毒侵入機體被殺傷過程圖解，據(jù)圖回答：

（1）細胞①為效應T細胞與靶細胞密切接觸，激活靶細胞內(nèi)溶酶體，導致靶細胞裂解死亡，通過該細胞進行免疫的方式稱為細胞免疫；
（2）靶細胞裂解后，抗原要靠抗體的進一步清除．
（3）圖2細胞為漿細胞細胞，它直接是由B淋巴細胞或記憶細胞分化而來的．通過該細胞進行免疫的方式稱為體液免疫；其產(chǎn)生的物質(zhì)的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)，產(chǎn)生及分泌過程依次經(jīng)過的細胞結構有③→④→②→⑦→①（用圖中序號及箭頭表示）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖為果蠅雜交實驗示意圖．果蠅的體色由常染色體上的基因B（灰身）、b（黑身）控制，不含該等位基因的配子無法發(fā)育．乙、丙細胞其他染色體組成與結構正常．乙產(chǎn)生生殖細胞時一對同源染色體分離，另一染色體隨機分配．下列敘述正確的是（　�。�
A．乙是三倍體，丙是染色體結構變異
B．甲與乙雜交后代性染色體為XXY與XXX的比例為1：1
C．甲與丙雜交后代中染色體變異個體占$\frac{3}{4}$
D．對甲與丙雜交后代中的雄性個體測交，子代灰身果蠅：黑身果蠅的比例為5：2

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．請回答下列有關實驗的問題：
（1）在“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中，甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色；在“用高倍鏡觀察葉綠體和線粒體”實驗中，健那綠染液是專一性染線粒體的活細胞染料．
（2）“探究影響酶活性的條件”實驗中，使用新鮮的動物肝臟研磨液使過氧化氫分解，根據(jù)酶具有專一性的特點可知，實質(zhì)上是利用肝臟研磨液中的過氧化氫酶使過氧化氧分解；在“葉綠體中色素的提取和分離”實驗中，向研缽中加二氧化硅的作用是使研磨充分．
（3）在做“綠葉中色素的提取和分離”實驗時，甲、乙、丙、丁四位同學對相關試劑的使用情況如表所示（“+”表示使用，“-”表示未使用），其余操作均正常．
　甲　乙　丙　丁
　丙酮-+++
　水+---
　CaCO3++-+
　SiO2+++-
則甲同學的實驗結果最可能是②，實驗結果④中能代表葉綠素a的色素帶是c．

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