【題目】下面是4位同學拼制的DNA分子部分平面結構模型，正確的是（ ）

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

DNA是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的雙螺旋結構；DNA的外側由脫氧核糖和磷酸交替連接構成的基本骨架，內(nèi)側是堿基通過氫鍵連接形成的堿基對，堿基之間的配對遵循堿基互補配對原則（A-T、C-G）。

兩個磷酸基團不應該與同一個脫氧核糖的同一個碳原子相連，A錯誤；每分子的脫氧核苷酸由一分子磷酸、一分子的脫氧核糖和一分子的堿基組成，磷酸是連接在脫氧核糖的第五位碳原子上，堿基是連接在第一位碳原子上。脫氧核苷酸之間是通過磷酸二酯鍵相聯(lián)系的，一個分子的脫氧核苷酸的磷酸基與另一個脫氧核苷酸分子的脫氧核糖(第三個碳原子上基團)形成磷酸二酯鍵，B正確；磷酸應該與脫氧核糖相連，而不與含氮堿基直接相連，C錯誤；磷酸與磷酸不能直接相連，D錯誤。

練習冊系列答案
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【題目】乙醇等綠色能源的開發(fā)備受世界關注。利用玉米秸稈生產(chǎn)酒精，首先要把秸稈用相應的酶進行預處理，然后用特定的微生物在特定的條件下，進行發(fā)酵生產(chǎn)酒精。以下關于處理秸稈的酶、微生物種類和特定的條件的選擇正確的是(　　)

A. 淀粉酶、乳酸菌、充足氧氣 B. 纖維素酶、酵母菌、密封

C. 纖維素酶、甲烷桿菌、密封 D. 脂肪酶、酵母菌、充足氧氣

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是胚胎工程技術研究及應用的相關情況,其中供體1是良種荷斯坦高產(chǎn)奶牛,供體2是黃牛,請據(jù)圖回答下列問題:

（1）應用1是使用________技術獲得小牛,其遺傳物質(zhì)主要來源于_______,細胞B的獲取需對供體2注射____________。

（2）應用2中牛完成體內(nèi)受精的場所是_____,這種試管牛的產(chǎn)生,采用的胚胎工程技術有___________________等。

（3）應用3中細胞 C取自牛胎兒的__________細胞。胚胎干細胞的形態(tài)特點是______。

（4）應用4中通過_______技術獲得二分胚①和②,操作時需將_______________。

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【題目】在光合作用中,光反應為碳反應提供的物質(zhì)是

A. NADPH和ATPB. H2O和CO2C. 五碳化合物和酶D. 三碳化合物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示生物體內(nèi)細胞呼吸的過程，下列敘述正確的是（　�。�

A. ②過程既有水參與，又有水產(chǎn)生

B. 植物種子萌發(fā)過程中可能發(fā)生①→③的過程

C. ①②③過程中都需要酶參與，都有能量釋放

D. 在劇烈運動中，人體細胞主要通過③過程獲得能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物上的綠葉經(jīng)錫箔覆蓋處理后在陽光照射24小時后，將其脫色并用碘液處理，結果有錫箔覆蓋的位置不呈藍色，而不被錫箔覆蓋的部分呈藍色，本實驗證明

(1)光合作用需要CO2 (2)光合作用需要光 (3)光合作用需要葉綠體 (4)光合作用放出氧(5)光合作用制造淀粉

A. (1)(2)B. (3)(5)C. (2)(5)D. (1)(3)

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【題目】下列關于人體蛋白質(zhì)的敘述中，正確的是( )

A. 蛋白質(zhì)是肽鏈以一定方式形成的具有復雜空間結構的高分子化合物

B. 每種蛋白質(zhì)都由20種氨基酸組成

C. 蛋白質(zhì)鹽析時，空間結構和生理功能發(fā)生變化

D. 蛋白質(zhì)熱變性時，肽鍵被破壞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】自養(yǎng)微生物所需碳源和能源為不同的物質(zhì)，而可作為異養(yǎng)微生物碳源和能源的是(　　)

A. CO2 B. NaHCO3 C. 碳酸鹽 D. 含碳有機物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將特定的培養(yǎng)基裝入錐形瓶，培養(yǎng)酵母菌。由于操作不慎，培養(yǎng)基受到污染，不僅長出了酵母菌，還長出了細菌和霉菌等微生物。瓶中的一切構成了一個

A. 種群 B. 群落 C. 生態(tài)系統(tǒng) D. 生物圈

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