【題目】下表為某微生物培養(yǎng)基的配方,請回答下列問題:
(1)依物理性質(zhì),該培養(yǎng)基屬于_________培養(yǎng)基。
(2)該培養(yǎng)基中的碳源是_________。不論何種培養(yǎng)基,在各成分都溶化后分裝前,要進(jìn)行的是調(diào)整pH和_________。倒平板時(shí),一般需冷卻至_________左右,在_________附近操作。
(3)若用該培養(yǎng)液培養(yǎng)纖維素分解菌,應(yīng)除去的物質(zhì)是_________,應(yīng)加入的碳源是_________,為檢測纖維素分解菌的存在與否還應(yīng)加入_________染料,形成_________色復(fù)合物,若產(chǎn)生____________,則證明有纖維素分解菌存在。
【答案】 液體 (CH2O) 滅菌 50℃ 酒精燈火焰 青霉素和(CH2O) 纖維素粉 剛果紅 紅 透明圈
【解析】試題分析:熟記并理解微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)、分解纖維素的微生物的分離等相關(guān)基礎(chǔ)知識,形成清晰的知識網(wǎng)絡(luò)。在此基礎(chǔ)上,從題意中提取有效信息,對相關(guān)的問題情境進(jìn)行作答。
(1)該培養(yǎng)基配方中沒有凝固劑,依物理性質(zhì)來劃分,該培養(yǎng)基屬于液體培養(yǎng)基。
(2)該培養(yǎng)基中的碳源是(CH2O)。不論何種培養(yǎng)基,在各成分都溶化后分裝前,要進(jìn)行的是調(diào)整pH和滅菌。倒平板時(shí),需待培養(yǎng)基冷卻至50℃左右,在酒精燈火焰附近操作。
(3)篩選纖維素分解菌應(yīng)以纖維素為唯一碳源,而青霉素會導(dǎo)致纖維素分解菌死亡,因此,若用該培養(yǎng)液培養(yǎng)纖維素分解菌,應(yīng)除去青霉素和(CH2O),加入的碳源是纖維素粉。剛果紅可與纖維素形成紅色復(fù)合物,但并不和纖維素水解后的纖維二糖和葡萄糖發(fā)生顏色反應(yīng)。當(dāng)纖維素被纖維素酶水解后,剛果紅-纖維素復(fù)合物就無法形成,培養(yǎng)基中會出現(xiàn)以纖維素分解菌為中心的透明圈。因此,為檢測纖維素分解菌的存在與否還應(yīng)加入剛果紅染料,形成紅色復(fù)合物,若產(chǎn)生透明圈,則證明有纖維素分解菌存在。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在電子顯微鏡下觀察植物細(xì)胞有絲分裂末期細(xì)胞板的周圍聚集著許多小囊泡。這些小囊泡屬于的細(xì)胞結(jié)構(gòu)及小囊泡可能含有的物質(zhì)分別是
A. 高爾基體、蛋白質(zhì)和磷脂 B. 高爾基體、纖維素和果膠
C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、蛋白質(zhì)和磷脂 D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、纖維素和果膠
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【題目】如圖為細(xì)胞通過自噬作用清除衰老細(xì)胞的過程及質(zhì)膜模式圖,請據(jù)圖分析回答:
(1)自噬前體和溶酶體分別來自_________和_________,自噬體形成體現(xiàn)膜的_________(填結(jié)構(gòu)特點(diǎn))
(2)當(dāng)細(xì)胞養(yǎng)分不足時(shí),細(xì)胞的自噬作用最可能是_________(填增強(qiáng)或減弱或不變)
(3)肝細(xì)胞中吸收葡萄糖的方式為圖乙中的_____________(填編號), CO2 通過膜的方式為_____ (填編號) ,圖乙中未標(biāo)出能使質(zhì)膜比較堅(jiān)實(shí)的是_________
(4)溶酶體的功能是_________,降解線粒體中物質(zhì)的水解酶在_________中合成 ,
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述正確的是
A. 自然選擇是生物進(jìn)化的前提 B. 種群是生物進(jìn)化的基本單位
C. 可遺傳變異是生物進(jìn)化的動力 D. 生物進(jìn)化會改變?nèi)郝涞幕驇?/span>
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在你和父母之間,()充當(dāng)了遺傳物質(zhì)的“橋梁”?
A. 精子和卵細(xì)胞B. 只有精子C. 只有卵細(xì)胞D. 體細(xì)胞
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【題目】有同學(xué)在實(shí)驗(yàn)課上用洋蔥根尖觀察細(xì)胞的有絲分裂后,繪制了兩幅圖像。甲圖示有絲分裂各時(shí)期一條染色體內(nèi)DNA含量的變化,乙圖是用顯微鏡觀察到的圖像。下列敘述正確的是( )
A. 圖甲是學(xué)生選定一個(gè)細(xì)胞連續(xù)觀察測定的結(jié)果
B. 如果在低倍鏡下看不到細(xì)胞,可改用高倍鏡繼續(xù)尋找
C. 為了進(jìn)一步放大觀察f時(shí)期的細(xì)胞,在圖乙狀態(tài)下應(yīng)向右下方移動裝片
D. 在顯微鏡下看到處于ab時(shí)期的細(xì)胞最多
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,生命活動離不開水。水在生物體內(nèi)的主要作用不包括
A. 是細(xì)胞的組成成分
B. 參與營養(yǎng)物質(zhì)、代謝廢物的運(yùn)輸
C. 貯藏能量
D. 參與生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)
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【題目】下圖是某種動物細(xì)胞生活周期中染色體數(shù)目變化圖,據(jù)圖判斷下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 等位基因分離、非等位基因自由組合發(fā)生在A~C段
B. CD段、GH段的染色體與核DNA的數(shù)目之比為1∶1
C. 圖中顯示兩種分裂方式,Ⅰ~M段可表示有絲分裂的一個(gè)細(xì)胞周期
D. “一母生九子,九子各不同”現(xiàn)象與AH、HI所代表的生理過程有關(guān)
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