下列有關(guān)細(xì)胞的敘述，正確的是

A．大腸桿菌和噬菌體的主要區(qū)別是有無(wú)細(xì)胞核

B．所有細(xì)胞都具有細(xì)胞膜，但是不一定具有磷脂雙分子層

C．能合成蛋白質(zhì)的細(xì)胞，其合成場(chǎng)所為核糖體，但不一定都具有核仁

D．多細(xì)胞生物體細(xì)胞間的信息交流必須依賴信號(hào)分子與細(xì)胞膜上受體的結(jié)合

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年吉林省高一9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為核苷酸的模式圖，下列相關(guān)說(shuō)法正確的是

A. DNA與RNA在核苷酸上的不同點(diǎn)只有②方面

B. 如果②為核糖，則③有4種

C. ③在生物體中共有8種，徹底水解的產(chǎn)物也有8種

D. 人體內(nèi)的遺傳物質(zhì)徹底水解會(huì)得到8種產(chǎn)物

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河北省高三上學(xué)期11.6周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在培養(yǎng)人食管癌細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)中，加入青蒿琥酯（Art）,隨著其濃度升高，凋亡蛋白Q表達(dá)量増多，癌細(xì)胞調(diào)亡率升高。下列敘述錯(cuò)誤的是

A．為初步了解Art對(duì)癌細(xì)胞的影響，可用顯微鏡觀察癌細(xì)胞的形態(tài)變化

B．在癌細(xì)胞培養(yǎng)液中加入用放射性同位素標(biāo)記的Art,可確定Art能否進(jìn)入細(xì)胞

C．為檢測(cè)Art對(duì)凋亡蛋白Q表達(dá)的影響，須設(shè)置不含Art的對(duì)照試驗(yàn)

D．用凋亡蛋白Q飼喂患癌鼠，可確定該蛋白能否在動(dòng)物體內(nèi)誘導(dǎo)癌細(xì)胞凋亡

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆湖北武漢鋼鐵子弟三中高三上1126周考生物卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，下列關(guān)于細(xì)胞的敘述正確的是（ ）

A．細(xì)胞內(nèi)DNA的轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程均有特定運(yùn)輸工具搬運(yùn)原料到指定位置

B．與海棠花的綠葉和紅花相關(guān)的色素分別位于植物細(xì)胞的葉綠體和線粒體中

C．細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能改變，但細(xì)胞中的核酸均沒有發(fā)生改變

D．含有葉綠體的生物一定是自養(yǎng)生物，而自養(yǎng)生物的細(xì)胞不一定含有葉綠體

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆云南省高三適應(yīng)性考試生物2卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞的生命歷程的敘述，正確的是

A．壁虎斷尾巴后重新長(zhǎng)出尾巴證明動(dòng)物細(xì)胞具有全能性

B．細(xì)胞癌變時(shí)遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化，其實(shí)質(zhì)是基因突變

C．衰老細(xì)胞內(nèi)所有酶的活性均下峰

D．溶酶體合成的水解酶，可以分解細(xì)胞內(nèi)衰老、損傷的細(xì)胞或細(xì)胞器

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年新疆哈密地區(qū)二中高一上學(xué)期期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

一條由39個(gè)氨基酸形成的環(huán)狀多肽，其中有4個(gè)谷氨酸（R基為—CH2—CH2—COOH），則該多肽

A. 有38個(gè)肽鍵

B. 可能沒有游離氨基

C. 至少有5個(gè)游離羧基

D. 至多有36種氨基酸

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年新疆哈密地區(qū)二中高一上學(xué)期期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

以下關(guān)于實(shí)驗(yàn)的描述，正確的是

A. 利用光學(xué)顯微鏡可觀察到細(xì)胞中的各種生物大分子

B. 西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖，可用作還原糖鑒定的材料

C. 在稀釋的蛋清液中加入雙縮脲試劑，振蕩搖勻，可看到溶液變?yōu)樽仙?/p>

D. 脂肪的鑒定中發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橘黃色，于是滴1～2滴體積分?jǐn)?shù)為50%的生理鹽水洗去多余染液

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年新疆哈密地區(qū)二中高一上學(xué)期期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

美國(guó)細(xì)胞生物學(xué)家威爾遜曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“每一個(gè)生物科學(xué)問題的答案都必須在細(xì)胞中尋找”。他做出這一結(jié)論的理由最可能是

A．細(xì)胞內(nèi)能發(fā)生一切生命活動(dòng)

B．有些生物是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的

C．各種生物的生命活動(dòng)都是在細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞參與下完成的

D．一切生物體都由細(xì)胞構(gòu)成

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年安徽蚌埠二中高一上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為油料作物的種子在成熟過(guò)程中，4種有機(jī)物（可溶性糖、淀粉、含氮化合物和脂肪）的變化情況。下列相關(guān)敘述，正確的是（ ）

A. 圖中4代表淀粉，可用碘液來(lái)檢查

B. 圖中1和2代表的是糖，4代表的是脂肪

C. 隨著種子的成熟，含氮化合物主要是磷脂、核酸等

D. 向該類型種子的提取液中滴加蘇丹Ⅲ，溶液將呈紅色

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