Question

13．某同學(xué)在一次徒步旅行過程中，腳掌被一枚長木刺扎入，猛然抬腳，又驚又痛．據(jù)此分析回答：
（1）該同學(xué)腳掌被扎后，在感覺痛之前就有抬腳反應(yīng)，這是因?yàn)榧顾柚杏姓{(diào)節(jié)該活動(dòng)的低級(jí)中樞；該同學(xué)感覺驚嚇、疼痛，但是依然能夠堅(jiān)持繼續(xù)前行達(dá)到營地，控制該行為的中樞部位是大腦皮層．
（2）該同學(xué)在炎熱夏季進(jìn)入溫度明顯較低的山洞中，其體內(nèi)腎上腺素和甲狀腺激素（激素）分泌量會(huì)增加，此時(shí)其體內(nèi)產(chǎn)熱量增加，體溫不變．
（3）由于傷口過深，醫(yī)生擔(dān)心該同學(xué)被破傷風(fēng)桿菌感染，所以為他注射了破傷風(fēng)抗毒素血清進(jìn)行緊急預(yù)防或治療，根據(jù)如圖所示免疫過程回答：

①破傷風(fēng)桿菌在傷口表面難以生活，由此推測其細(xì)胞呼吸類型是無氧呼吸．
②在細(xì)胞①～④中，只有細(xì)胞細(xì)胞④不能特異性識(shí)別抗原．物質(zhì)甲是淋巴因子，物質(zhì)乙的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)．

Answer 1

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示為體液免疫過程示意圖，其中細(xì)胞①為T細(xì)胞，能將抗原呈遞給B細(xì)胞，同時(shí)能釋放淋巴因子，促進(jìn)B細(xì)胞增殖和分化，因此物質(zhì)甲為淋巴因子；細(xì)胞②為B細(xì)胞，接受到抗原刺激后會(huì)增殖和分化形成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞；細(xì)胞③為記憶細(xì)胞；細(xì)胞④為漿細(xì)胞，能分泌抗體，因此物質(zhì)乙為抗體．

解答 解：（1）該同學(xué)腳掌被扎后，在感覺痛之前就有抬腳反應(yīng)，屬于非條件反射，其中樞在脊髓；該同學(xué)感覺驚嚇、疼痛，但是依然能夠堅(jiān)持繼續(xù)前行達(dá)到營地，控制該行為的中樞部位是大腦皮層．
（2）該同學(xué)在炎熱夏季進(jìn)入溫度明顯較低的山洞中，經(jīng)過下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞的調(diào)控，人體內(nèi)甲狀腺激素和腎上腺素的分泌量會(huì)增加，促進(jìn)新陳代謝，增加產(chǎn)熱，但由于產(chǎn)熱和散熱能保持相對(duì)穩(wěn)定，因此體溫不變．
（3）①破傷風(fēng)桿菌在傷口表面難以生活，說明其是厭氧菌，進(jìn)行無氧呼吸．
②由以上分析可知，圖中細(xì)胞①～④依次為T細(xì)胞、B細(xì)胞、記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞，其中只有漿細(xì)胞不能特異性識(shí)別抗原．物質(zhì)甲是淋巴因子，能促進(jìn)B細(xì)胞增殖和分化；物質(zhì)乙是抗體，其化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)即免疫球蛋白．
故答案為：
（1）脊髓 大腦皮層
（2）甲狀腺激素 增加 不變
（3）無氧呼吸 細(xì)胞④淋巴因子    蛋白質(zhì)

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解，考查神經(jīng)、體液和免疫調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識(shí)記人體體溫調(diào)節(jié)的具體過程；識(shí)記神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式，掌握低級(jí)中樞與高級(jí)中樞之間的關(guān)系；識(shí)記體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程，能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞和物質(zhì)的名稱，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題．