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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、血漿的各種理化性質(zhì)穩(wěn)定就能維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài) |
B、人體感覺溫度和調(diào)節(jié)溫度的中樞是下丘腦 |
C、大量丟失水和鈉鹽會引起心律失常,細(xì)胞外液滲透壓升高 |
D、血糖濃度的變化和胰高血糖素的分泌都可影響胰島素的分泌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
基因組合 | A不存在,不管B存在與否(aaZ-Z-或aaZ-W) | A存在,B不存在 (A_ZbZb或A_ZbW) | A和B同時(shí)存在 (A_ZBZ-或A_ZBW) |
羽毛顏色 | 白色 | 灰色 | 黑色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因工程的出現(xiàn)使人類有可能按照自己的意愿定向改造生物,培育新品種 |
B、基因工程技術(shù)是唯一能沖破遠(yuǎn)緣雜交不親和障礙,培育生物新類型的方法 |
C、基因工程的基本工具是:限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶和基因的運(yùn)載體 |
D、植物基因工程技術(shù)主要用于提高農(nóng)作物的抗逆能力,以及改良農(nóng)作物的品質(zhì)和利用植物生產(chǎn)藥物等方面 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①④⑥ | B、①④⑤ |
C、②④⑤ | D、②③⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、每個(gè)漿細(xì)胞只能合成一種蛋白質(zhì) |
B、克隆羊“多莉”的成功,證明了卵細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)具有促進(jìn)細(xì)胞核全能性表達(dá)的作用 |
C、有絲分裂過程中,細(xì)胞核中DNA分子數(shù)目的變化規(guī)律不同 |
D、同一動物的神經(jīng)細(xì)胞和胰島細(xì)胞比較,核DNA相同,但不存在相同的mRNA |
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