下列關(guān)于血型的敘述正確的是（　　）
①O型血的紅細(xì)胞膜上含有A、B凝集原，血清中無(wú)凝集素
②能使A型血的紅細(xì)胞凝集的血液一定不是AB型
③O型血的紅細(xì)胞在A(yíng)B型血清中不會(huì)發(fā)生凝集反應(yīng)
④B型血的紅細(xì)胞在O型血清中會(huì)發(fā)生凝集，在A(yíng)B型血清中不會(huì)凝集．
A、①③B、①④C、②④D、②③④
考點(diǎn)：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專(zhuān)題：
分析：在A(yíng)BO血型系統(tǒng)中，A型血的紅細(xì)胞含有A凝集原，血清中含有抗B凝集素，B型血的紅細(xì)胞含有B凝集原，血清中含有抗A凝集素，AB型血的紅細(xì)胞含有A、B凝集原，血清中含不含有抗A、抗B凝集素，O型血的紅細(xì)胞不含有凝集原，血清中含有抗A、抗B凝集素．
解答： 解：①O型血的紅細(xì)胞膜上不含凝集原，血清中含有抗A、抗B凝集素，①錯(cuò)誤；
②A(yíng)B型血液的血清中無(wú)凝集素，能使A型血的紅細(xì)胞凝集的血液一定不是AB型，②正確；
③O型血的紅細(xì)胞上無(wú)凝集原，AB型血液的血清中無(wú)凝集素，因此O型血的紅細(xì)胞在A(yíng)B型血清中不會(huì)發(fā)生凝集反應(yīng)，③正確；
④O型血含有抗A、抗B凝集素，AB型血液的血清中無(wú)凝集素，因此B型血的紅細(xì)胞在O型血清中會(huì)發(fā)生凝集，在A(yíng)B型血清中不會(huì)凝集，④正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是ABO血型系統(tǒng)和輸血，對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的理解應(yīng)用是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某雌（XX）雄（XY）異株植物，其葉形有闊葉和窄葉兩種類(lèi)型，由一對(duì)等位基因控制．現(xiàn)有三組雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如表．對(duì)表中有關(guān)數(shù)據(jù)的分析，錯(cuò)誤的是（　�。�
雜交組合親代表現(xiàn)型子代表現(xiàn)型及株數(shù)
父本母本雌株雄株
1闊葉闊葉闊葉234闊葉119、窄葉122
2窄葉闊葉闊葉83、窄葉78闊葉79、窄葉80
3闊葉窄葉闊葉131窄葉127
A、根據(jù)第1組實(shí)驗(yàn)，可以判斷闊葉為顯性，窄葉為隱性
B、根據(jù)第1組或第3組實(shí)驗(yàn)可以確定葉形基因位于X染色體上
C、用第3組的子代闊葉雌株與闊葉雄株雜交，后代基因型比例為1：2：1
D、用第1組子代的闊葉雌株與窄葉雄株雜交，后代窄葉植株占
1
4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)生物技術(shù)安全性和倫理問(wèn)題的做法中，正確的是（　�。�
A、對(duì)轉(zhuǎn)基因生物產(chǎn)品進(jìn)行標(biāo)注，供消費(fèi)者自主選擇
B、為挽救患病的孩子取用嬰兒的造血干細(xì)胞或器官
C、在動(dòng)物克隆技術(shù)發(fā)展初期進(jìn)行生殖性克隆人的研究
D、全面禁止轉(zhuǎn)基因微生物研究以免用于制造生物武器

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的植物葉面積指數(shù)與光合作用生產(chǎn)有機(jī)物的總量、干物質(zhì)量和呼吸量的關(guān)系示意圖．（圖中葉面積指數(shù)是指植物葉片的總面積與地表面積的比值．該數(shù)值越大，表示葉片交錯(cuò)覆蓋的程度越大）．判斷a、b、c三條曲線(xiàn)依次代表的三種物質(zhì)量及為保持林木最大的生產(chǎn)量應(yīng)該采取的措施分別應(yīng)（　　）
物質(zhì)量：①干物質(zhì)量；②有機(jī)物的總量；③呼吸量
生產(chǎn)措施：④禁止砍伐林木；⑤適量砍伐林木，使林木保持合適的密度．
A、②①③、⑤
B、①③②、④
C、①②③、⑤
D、②①③、④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是α-淀粉酶合成和分泌的示意圖，其中甲～丁表示有關(guān)結(jié)構(gòu)，①～②表示有關(guān)過(guò)程．下列敘述無(wú)誤的是（　�。�
A、①過(guò)程是RNA聚合酶以α-淀粉酶基因的任意一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄形成mRNA
B、②表示發(fā)生在核糖體上的翻譯過(guò)程，圖示中決定苯丙氨酸的密碼子是UUC
C、①、②及DNA復(fù)制過(guò)程的堿基互補(bǔ)配對(duì)方式是完全相同的，可保證遺傳信息準(zhǔn)確傳遞
D、圖示過(guò)程反映了甲、乙、丙、丁等構(gòu)成的生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上都是緊密聯(lián)系的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某DNA分子中含有某限制酶的一個(gè)識(shí)別序列，用該限制酶切割該DNA分子，可能形成的兩個(gè)DNA片段是（　�。�
選項(xiàng) 片段1 片段2
A
B
C
D
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在統(tǒng)計(jì)土壤動(dòng)物的物種豐富度的實(shí)驗(yàn)中，某小組設(shè)計(jì)的采集小動(dòng)物的裝置如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、采集的原理是利用土壤動(dòng)物的趨光性
B、燈罩的功能是防止昆蟲(chóng)逃跑
C、金屬篩網(wǎng)阻止小動(dòng)物向下移動(dòng)
D、廣口瓶中需要加入體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精溶液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

橈動(dòng)脈的脈搏是由于（　�。�
A、心臟的振動(dòng)直接引起的
B、心臟射出的血液沖到這里引起的
C、主動(dòng)脈的搏動(dòng)沿著動(dòng)脈管壁傳來(lái)的
D、橈動(dòng)脈的血壓造成的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下面是有關(guān)對(duì)生長(zhǎng)素的探究活動(dòng)，請(qǐng)根據(jù)資料回答．
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄坎煌瑵舛鹊纳L(zhǎng)素對(duì)根生長(zhǎng)的影響．
實(shí)驗(yàn)方案：將小麥種子萌發(fā)至根部長(zhǎng)出（如圖），從區(qū)域A剪取10mm長(zhǎng)的根段，配制不同濃度的生長(zhǎng)素溶液，在每一種溶液中放入相同數(shù)量的根段，浸泡兩天．
（1）實(shí)驗(yàn)所用的根段為什么取自區(qū)域A而不是區(qū)域B？
 
．
      根段長(zhǎng)度數(shù)據(jù)表
生長(zhǎng)素濃度
（ppm）		 兩天后根段的平均長(zhǎng)度（mm）
0 12.0
10-5 12.3
10-4 12.8
10-3 12.4
10-2 11.2
10-1 10.6
（2）依據(jù)上述表中數(shù)據(jù)，你能得到的結(jié)論是
 
．
（3）現(xiàn)用某未知濃度的生長(zhǎng)素溶液處理相同根段，兩天后的根段長(zhǎng)度為12.3mm左右，你如何確定該生長(zhǎng)素溶液濃度？簡(jiǎn)要描述你的思路．
①實(shí)驗(yàn)處理：
 
；
②實(shí)驗(yàn)預(yù)期結(jié)果與結(jié)論是
 
．

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