分析 分析圖示可知,1表示糖脂,2、5和6表示各種膜蛋白,3表示糖蛋白,位于細(xì)胞膜的外側(cè),則A表示膜外,B表示膜內(nèi),4表示磷脂雙分子層.
1、細(xì)胞膜“流動(dòng)鑲嵌模型”的要點(diǎn)是:磷脂雙分子層構(gòu)成膜的基本支架(其中磷脂分子的親水性頭部朝向兩側(cè),疏水性的尾部朝向內(nèi)側(cè)),蛋白質(zhì)分子有的鑲嵌在磷脂雙分子層表面,有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中,有的橫跨整個(gè)磷脂雙分子層.
2、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn):具有流動(dòng)性(膜的結(jié)構(gòu)成分不是靜止的,而是動(dòng)態(tài)的).
3、細(xì)胞膜的功能特點(diǎn):具有選擇透過(guò)性(可以讓水分子自由通過(guò),細(xì)胞要選擇吸收的離子和小分子也可以通過(guò),而其他的離子、小分子和大分子則不能通過(guò)).
解答 解:(1)圖中表示膜結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)磷脂雙分子層,對(duì)應(yīng)的數(shù)字編號(hào)是4.
(2)圖中的2、5、6是各種膜蛋白,膜蛋白的功能控制物質(zhì)出入(生物催化劑;細(xì)胞標(biāo)志物等).
(3)圖中的3表示糖蛋白,它與細(xì)胞識(shí)別有關(guān).
(4)如果圖示為質(zhì)膜,3表示糖蛋白,位于細(xì)胞膜的外側(cè),則A表示膜外,B表示膜內(nèi).
(5)質(zhì)膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是流動(dòng)性,功能特性是選擇透過(guò)性,磷脂分子頭部是親水端.
故答案為:
(1)4 磷脂雙分子層
(2)膜蛋白 控制物質(zhì)出入(生物催化劑;細(xì)胞標(biāo)志物等)
(3)糖蛋白 細(xì)胞識(shí)別(細(xì)胞保護(hù))
(4)A
(5)流動(dòng)性 選擇透過(guò)性 頭部
點(diǎn)評(píng) 本題以細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)為載體,考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀(guān)點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 人體的內(nèi)環(huán)境是由①、②、③、④組成的 | |
B. | 漿細(xì)胞分泌的抗體先進(jìn)入③,再進(jìn)入④ | |
C. | ②中含激素、血紅蛋白、乳酸、CO2等物質(zhì) | |
D. | 血漿中的氧進(jìn)入組織細(xì)胞的途徑是①→③→④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 不同種的植物對(duì)生長(zhǎng)素的敏感度不同 | |
B. | 同一植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感度不同 | |
C. | 兩種不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)根的作用效果可能相同 | |
D. | 生長(zhǎng)素濃度越低對(duì)芽的促進(jìn)作用越明顯 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 不能進(jìn)行光合作用的生物一定不是生產(chǎn)者 | |
B. | 營(yíng)腐生生活的細(xì)菌不一定是分解者 | |
C. | 生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)只包含生產(chǎn)者與消費(fèi)者兩種成分 | |
D. | 生產(chǎn)者和分解者是生態(tài)系統(tǒng)的基石,消費(fèi)者不是生態(tài)系統(tǒng)的必備成分 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若①染色體上有基因A,則⑤上相應(yīng)位置一定為A基因 | |
B. | 若①染色體上有基因A,則③上相應(yīng)位置一定為a基因 | |
C. | 該細(xì)胞中①一⑧染色體中均可檢測(cè)到放射性 | |
D. | 該細(xì)胞分裂結(jié)束后,再進(jìn)行一次有絲分裂產(chǎn)生的每個(gè)子細(xì)胞中均有-半的染色體含有放射性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 5項(xiàng) | B. | 4項(xiàng) | C. | 3項(xiàng) | D. | 1項(xiàng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑤ | B. | ①⑤⑥⑧⑩ | C. | ②③④⑥⑦ | D. | ③④⑤⑦⑨ |
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