細(xì)胞膜的功能特性是（ ）

A．具有一定的流動性 B．有保護(hù)內(nèi)部的作用

C．一種半透膜 D．選擇透過性

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖表示某種植物細(xì)胞的部分染色體及基因組成，其中高莖（A）對矮莖（a）顯性，卷葉（B）對直葉（b）顯性，紅花（D）對白花（d）顯性．已知失去三種基因中的任意一種，都不會使配子致死．對一株基因型為AaBbDd的植株進(jìn)行測交實驗，發(fā)現(xiàn)子代中只有高莖卷葉紅花、矮莖直葉白花兩種表現(xiàn)型，比例為1：1，推測該植株中最可能發(fā)生了下列哪種變異（　�。�
A．基因突變B．染色體數(shù)目變異C．基因重組D．染色體易位

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．圖中a、b、c表示生物體內(nèi)三種生理過程．下列敘述正確的是（　　）
A．a過程發(fā)生的唯一場所是細(xì)胞核
B．轉(zhuǎn)運1號氨基酸的RNA含有起始密碼
C．在不同功能細(xì)胞中進(jìn)行b過程的基因不完全相同
D．分生區(qū)細(xì)胞能進(jìn)行b、c過程，不能進(jìn)行a過程

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省高二上11月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞化學(xué)成分的敘述，正確的是（ ）

A．細(xì)胞中的無機鹽都是以離子形式存在的

B．核糖核酸是染色體的主要成分之一

C．蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序等有關(guān)

D．在代謝旺盛的細(xì)胞中，結(jié)合水的含量一般較多

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某生物體內(nèi)不具有葉綠體但能進(jìn)行光合作用，則它最可能是（ ）

A．番茄植株 B．水稻

C．藍(lán)藻 D．酵母菌

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體白細(xì)胞能吞噬入侵的細(xì)菌、細(xì)胞碎片或衰老的紅細(xì)胞，在白細(xì)胞中與這些物質(zhì)消化有密切關(guān)系的細(xì)胞器為（ ）

A．溶酶體 B．核糖體 C．液泡 D．中心體

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖南湘潭縣一中、岳陽縣一中聯(lián)考高二上第三次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

圖1為某池塘生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級，m1、m2代表不同的能量形式．圖2表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級的變化示意圖，其中a～g表示能量值的多少．請據(jù)圖回答：

（1）除圖1中所示的生物類群，該生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分還應(yīng)有 才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進(jìn)行．

（2）圖2中，若A表示圖1中營養(yǎng)級Ⅱ所攝入的全部能量，則B表示營養(yǎng)級Ⅱ同化的能量，C表示 ．若圖1中營養(yǎng)級Ⅰ所固定的太陽能總量為y，營養(yǎng)級Ⅰ、Ⅱ間的能量傳遞效率是 ×100% （用圖中所給字母的表達(dá)式表示）．

（3）若圖1中營養(yǎng)級Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一種生物甲、乙、丙，構(gòu)成食物關(guān)系如圖3．其中甲能量中比例為x的部分直接提供給丙，要使丙能量增加AkJ，至少需要消耗甲的能量是 kJ．

（4）若干年后，該池塘形成一片草地，該過程屬于 演替．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．請回答與胚胎工程有關(guān)的問題：
（1）胚胎工程是指對動物早期胚胎或配子所進(jìn)行的多種顯微操作和處理技術(shù)．胚胎工程任何一項技術(shù)獲得的胚胎，都必須通過胚胎移植給受體才能獲得后代．
（2）動物細(xì)胞工程的基礎(chǔ)技術(shù)是動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)；胚胎工程的理論基礎(chǔ)是體內(nèi)受精和早期胚胎發(fā)育的規(guī)律（或配子的發(fā)生、受精和早期胚胎的發(fā)育規(guī)律）．
（3）超數(shù)排卵若施用性激素，則過多的性激素將負(fù)反饋抑制垂體的功能，進(jìn)而造成性腺萎縮．在超數(shù)排卵過程中施用的激素是促性腺激素．在胚胎移植的流程中，首先要對供體、受體進(jìn)行選擇，并用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理．胚胎移植的實質(zhì)是早期胚胎在相同生理環(huán)境條件下空間位置的轉(zhuǎn)移．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下O2吸收量和CO2釋放量的變化．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）外界氧濃度在10%以下時，該器官的呼吸作用方式是既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無氧呼吸．
（2）該器官的CO2釋放與O2的吸收兩條曲線在P點相交后則重合為一條線，此時該器官的呼吸作用方式是有氧呼吸，進(jìn)行此種呼吸方式所用的底物是葡萄糖．
（3）當(dāng)外界氧濃度為4～5%時，該器官CO2釋放量的相對值為0.6，而O2吸收量的相對值為0.4．此時，無氧呼吸消耗葡萄糖的相對值約相當(dāng)于有氧呼吸的1.5倍．
（4）由圖可知，保存水果、蔬菜，應(yīng)B．
A．控制空氣流通，使氧濃度保持在10%
B．控制空氣流通，使氧濃度保持在5%
C．不讓空氣流通，抑制有氧呼吸
D．保持通風(fēng)良好，抑制無氧呼吸．

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