【題目】(5分)在江蘇某地進(jìn)行稻田養(yǎng)魚的實(shí)驗(yàn)研究。6月5日在一定面積的實(shí)驗(yàn)小區(qū)插秧后放養(yǎng) 300 條小鯽魚(雜食性),稻田水深 8 ~ 10 cm。 對(duì)照小區(qū)不放魚,其他條件相同。 所有處理設(shè)置 3 次重復(fù),實(shí)驗(yàn)持續(xù) 2 個(gè)月,期間檢測(cè)浮游植物生物量(干重)。 請(qǐng)回答下列問題:
(1)每個(gè)處理設(shè)置 3 次重復(fù),其主要目的是_________。
(2)實(shí)驗(yàn)的第一個(gè)月期間,檢測(cè)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)組浮游植物生物量顯著高于對(duì)照組,原因分析如下:放魚對(duì)浮游植物的不利之處是魚的取食作用;有利之處是魚糞便為浮游植物提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),以及魚會(huì)大量捕食_________從而減弱其對(duì)浮游植物的捕食作用。 在此期間,有利因素占據(jù)優(yōu)勢(shì)。
(3)實(shí)驗(yàn)的第二個(gè)月期間,所有小區(qū)的浮游植物生物量均顯著下降,主要原因是此時(shí)生長(zhǎng)旺盛的水稻與浮游植物之間具有 _________關(guān)系。
(4)放養(yǎng)魚增加了該生態(tài)系統(tǒng)中 _____的復(fù)雜性, 從而增加了該生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量流動(dòng)的速率。
(5)除了上述因素之外,對(duì)該實(shí)驗(yàn)研究影響最大的不定因素是 _________ (填序號(hào))。
①鳥 ②土壤質(zhì)地 ③光照 ④水體肥力 ⑤稻田雜草
【答案】(1)減少實(shí)驗(yàn)誤差(增加實(shí)驗(yàn)的精確性) (2)浮游動(dòng)物 (3)競(jìng)爭(zhēng)
(4)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)(食物網(wǎng)或食物鏈) (5) ①
【解析】試題分析:(1)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)設(shè)置重復(fù)實(shí)驗(yàn)的目的是為了排除偶然因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成的誤差,提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性。
(2)魚類會(huì)捕食體型較小的浮游動(dòng)物,減小這些浮游動(dòng)物對(duì)浮游植物的捕食,使實(shí)驗(yàn)組浮游植物生物量顯著高于對(duì)照組。
(3)生長(zhǎng)旺盛的水稻和浮游植物會(huì)因水中的礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)、光照等因素而產(chǎn)生競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。
(4)放養(yǎng)魚類增加了生態(tài)系統(tǒng)的生物種類,增加了該生態(tài)系統(tǒng)中營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度,魚類作為消費(fèi)者可以加快生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量流動(dòng)的速率。
(5)鳥類的存在會(huì)改變整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈和食物網(wǎng),進(jìn)而影響生物的種間關(guān)系,故對(duì)該實(shí)驗(yàn)研究影響最大。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在一個(gè)海島上,一種海龜中有的腳趾是連趾(ww),有的腳趾是分趾(WW、Ww),連趾便于劃水,游泳能力強(qiáng),分趾則游泳能力很弱。若開始時(shí),連趾和分趾的基因頻率各為0.5,當(dāng)海龜數(shù)量增加到島上食物不足時(shí),連趾的海龜容易從海水中得到食物,分趾的海龜則不易獲得食物而餓死,若干年后,基因頻率變化成W為0.2,w為0.8。請(qǐng)問:
(1)該種群中所有海龜所含的基因稱為該種群的_________;蝾l率變化后,從理論上計(jì)算,海龜種群中連趾占整個(gè)種群的比例為_________,分趾的海龜中雜合子占整個(gè)種群的比例為_________。
(2)該海龜種群是否發(fā)生了生物進(jìn)化?__________,理由是________________。
(3)決定該海島上的海龜進(jìn)化方向的是________________,此過程是否產(chǎn)生了新的物種還要看兩種類型的海龜之間是否產(chǎn)生了___________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某校生物興趣小組想設(shè)計(jì)兩個(gè)實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)1:探究某人是否患有糖尿。粚(shí)驗(yàn)2:證明血漿中存在葡萄糖。
現(xiàn)提供:新取尿液樣品、加有檸檬酸鈉的雞血、清水、試管、離心機(jī)、三腳架、大燒杯、火柴、酒精燈、石棉網(wǎng)等;卮鹣铝袉栴}:
(1)在實(shí)驗(yàn)過程中,上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)均需要增加的一種試劑是________,實(shí)驗(yàn)原理是__________________________________________。
(2)實(shí)驗(yàn)2比實(shí)驗(yàn)1復(fù)雜,其原因是______________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)1預(yù)測(cè):
①無磚紅色沉淀生成,說明______________________________________________。
②有磚紅色沉淀生成,出現(xiàn)該現(xiàn)象可能是____________________________。
(4)寫出實(shí)驗(yàn)2的實(shí)驗(yàn)步驟、觀察到的現(xiàn)象。
步驟1:取加有檸檬酸鈉的雞血5 mL,用離心機(jī)離心,獲得上清液;
步驟2: __________________________________。
現(xiàn)象: ________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】受體在細(xì)胞間信息傳遞過程中有重要作用。下列有關(guān)說法正確的是
A. 神經(jīng)細(xì)胞軸突膜和胞體膜上有神經(jīng)遞質(zhì)的受體,受神經(jīng)遞質(zhì)刺激后膜電位可發(fā)生變化
B. B淋巴細(xì)胞膜上有淋巴因子的受體,受淋巴因子刺激后B細(xì)胞才能增殖分化
C. 肝細(xì)胞和肌細(xì)胞膜上有胰高血糖素的受體,受胰高血糖素刺激活糖原加速分解
D. 垂體細(xì)胞有促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素的受體,受兩種激素的作用后促甲狀腺激素的合成分泌發(fā)生變化
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】我國(guó)諺語中的“螳螂捕蟬,黃雀在后”體現(xiàn)了食物鏈的原理。若鷹遷入了蟬、螳螂和黃雀所在的樹林中,捕食黃雀并棲息于林中。下列敘述正確的是( )
A. 鷹的遷入增加了該樹林中蟬及其天敵的數(shù)量
B. 鷹在該生態(tài)系統(tǒng)中位于第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)
C. 鷹的遷入增加了該生態(tài)系統(tǒng)能量消耗的環(huán)節(jié)
D. 鷹的遷入提高了該生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)提供可配制斐林試劑的溶液:甲液(0.1 g/mL的NaOH溶液)、乙液(0.05 g/mL的CuSO4溶液)以及蒸餾水,如果充分利用上述試劑及必需的實(shí)驗(yàn)用具,可靈活性地鑒別出下列哪些物質(zhì)()
①葡萄糖 ②蔗糖 ③蛋白質(zhì) ④RNA
A. 只有① B. ①和② C. ①和③ D. ②、③和④
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】DNA分子雜交技術(shù)在社會(huì)生活中已經(jīng)得到廣泛應(yīng)用。如用在偵察犯罪上,可從犯罪嫌疑人和現(xiàn)場(chǎng)遺留物中分別提取DNA,然后在一定溫度下水浴加熱,使DNA氫鍵斷裂,雙鍵打開。若兩份樣本來自同一個(gè)體,在溫度降低時(shí),兩份樣本中的DNA單鏈會(huì)通過氫鍵連接在一起;若不是來自同一個(gè)體,則兩份樣本中的DNA單鏈一定程度上不能互補(bǔ),這樣可以鑒別犯罪嫌疑人。根據(jù)以上材料,完成下列問題:
(1)人體DNA的載體是________。
(2)為了確保實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性,需要克隆出較多的DNA樣品。若一個(gè)只含31P的DNA分子用32P標(biāo)記的脫氧核苷酸為原料連續(xù)復(fù)制三次后,含32P的單鏈占全部單鏈的________。
(3)偵察犯罪的理論基礎(chǔ)是:不同個(gè)體的DNA分子具有________。
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【題目】生物興趣小組為了調(diào)查兩個(gè)河口水域的水母類動(dòng)物類群(甲、乙)的種類組成及其數(shù)量特征,使用浮游生物捕撈網(wǎng)(網(wǎng)口內(nèi)徑50 cm,網(wǎng)身長(zhǎng)145 cm,網(wǎng)目孔徑0.169 mm)各隨機(jī)取樣3次,調(diào)查結(jié)果如表(單位:個(gè)):
物種1 | 物種2 | 物種3 | 物種4 | 物種5 | 物種6 | ||
甲類群 | 樣本1 | 55 | 10 | 0 | 15 | 12 | 0 |
樣本2 | 52 | 30 | 0 | 23 | 13 | 0 | |
樣本3 | 48 | 20 | 0 | 20 | 15 | 0 | |
乙類群 | 樣本1 | 33 | 40 | 12 | 40 | 0 | 10 |
樣本2 | 35 | 60 | 10 | 41 | 0 | 12 | |
樣本3 | 34 | 50 | 18 | 35 | 0 | 11 | |
物種7 | 物種8 | 物種9 | 物種10 | ||||
甲類群 | 樣本1 | 42 | 0 | 21 | 10 | ||
樣本2 | 41 | 0 | 22 | 12 | |||
樣本3 | 39 | 0 | 20 | 11 | |||
乙類群 | 樣本1 | 25 | 11 | 15 | 22 | ||
樣本2 | 30 | 14 | 17 | 21 | |||
樣本3 | 26 | 12 | 16 | 19 |
下列關(guān)于甲、乙兩個(gè)類群之間物種豐富度和種群密度的比較,正確的是( )
A. 甲類群的豐富度大,物種2的種群密度小
B. 甲類群的豐富度小,物種4的種群密度大
C. 乙類群的豐富度大,物種7的種群密度小
D. 乙類群的豐富度小,物種10的種群密度大
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知Mn2+是許多酶的活化劑。例如Mn2+能使硝酸還原酶激活,缺乏Mn2+的植物就無法利用硝酸鹽,這說明Mn2+
A. 對(duì)維持酸堿平衡有重要作用
B. 對(duì)維持細(xì)胞形態(tài)有重要作用
C. 對(duì)維持生物體的生命活動(dòng)有重要作用
D. 對(duì)維持和調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)的滲透壓有重要作用
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