【題目】下列關(guān)于高倍物鏡的敘述中,正確的是 ( )

A. 因為蘚類葉片大,在高倍鏡下容易找到,所以可以直接使用高倍物鏡觀察

B. 為了使高倍鏡下的視野亮一些,可使用更大的光圈或凹面反光鏡

C. 換上高倍物鏡后,必須先用粗準焦螺旋調(diào)焦,再用細準焦螺旋調(diào)至物像最清晰

D. 要觀察圖1所示微生物,應(yīng)把載玻片向圖2中甲方向移動

【答案】B

【解析】

試題解析:在用高倍物鏡進行觀察時,應(yīng)該現(xiàn)在低倍鏡下觀察找到清晰物物象,并將物象移至視野中央再換高倍物鏡,A錯誤;為了使高倍鏡下的視野亮一些,可使用較大的光圈或凹面反光鏡,B正確;換上高倍物鏡后,只能使用細準焦螺旋調(diào)焦,不能用粗準焦螺旋調(diào)焦,C錯誤;因為顯微鏡成的是倒像,所以要觀察圖1所示微生物,應(yīng)把載玻片向圖2中丙方向移動,D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研工作者利用位于江蘇省揚州市江都區(qū)小紀鎮(zhèn)良種場作為實驗平臺研究高二氧化碳濃度、高溫對水稻光合日變化特征的影響,設(shè)置了環(huán)境CO2和環(huán)境溫度(ACAT)、環(huán)境CO2和高溫度(ACET)、高CO2和環(huán)境溫度(ECAT)、高CO2和高溫度(ECET)等4個處理,從9:00到17:00每隔1h測定了某晴天水稻的光合作用。圖為4種不同方式處理水稻后的凈光合作用速率(Pn)變化圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)從圖中可看出,___________升高,顯著增加了水稻凈光合速率(Pn),而___________升高呈相反趨勢。

(2)從圖中可看出,Pn在___________(時間)兩個峰值間出現(xiàn)了明顯的下降,產(chǎn)生了光合“午休”。另一個科研小組利用本平臺進行研究,每隔2小時記錄一次,并未發(fā)現(xiàn)水稻的該現(xiàn)象,可能的原因是___________。對于葉片光合“午休”的機理存在不同的觀點,有學者研究認為,自然條件下晴天中午過飽和光強抑制及___________的增強,是植物光合作用效率降低的主要原因。也有學者研究發(fā)現(xiàn),中午強光高溫影響___________過程,進而影響到ATP和___________的產(chǎn)生。但也有研究認為,“午休”的發(fā)生與維持主要是由___________(結(jié)構(gòu))限制引起的,與胞間CO2的濃度密切相關(guān)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示一個家族中某遺傳病的發(fā)病情況,已知控制該性狀的基因位于人類性染色體的同源部分,若Ⅲ﹣1與Ⅲ﹣2婚配,產(chǎn)生正常女孩的概率是( 。

A.
B.
C.
D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細胞分裂和細胞分化的敘述,錯誤的是( )

A. 生物體的生長發(fā)育是細胞分裂和細胞分化的結(jié)果

B. 生物體通過細胞分化,使細胞之間逐漸發(fā)生了穩(wěn)定性的差異

C. 細胞分裂是細胞分化的基礎(chǔ)

D. 細胞分化過程中細胞中的遺傳物質(zhì)的種類發(fā)生了變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某植株的一條染色體發(fā)生缺失突變,獲得該缺失染色體的花粉不育,缺失染色體上具有紅色顯性基因B,正常染色體上具有白色隱性基因b(如圖).如以該植株為父本,測交后代中部分表現(xiàn)為紅色性狀.有關(guān)表述不正確的是( 。

A.用該植株自交,后代出現(xiàn)性狀分離
B.以該植株為材料進行單倍體育種,只能得到白色純合體
C.以該植株為母本,與基因型為Bb的正常父本雜交,后代表現(xiàn)為紅色:白色=3:1
D.該植株在減數(shù)第一次分裂時非姐妹染色單體之間交叉互換

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某動物細胞分裂圖象,據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( 。

A.圖中甲細胞在進行有絲分裂,該動物的體細胞中染色體數(shù)為8
B.具有同源染色體的是甲、乙、丙細胞,且乙細胞中的①和②同屬一個染色體組
C.染色體P和Q上的基因,在親子代傳遞中遵循基因的分離定律
D.若該動物的性別決定類型為ZW型,則該個體為雌性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如果DNA分子上某一片段是基因,下列關(guān)于該片段的敘述錯誤的是

A. 攜帶遺傳信息 B. 上面有密碼子

C. 能轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生mRNA D. 能控制蛋白質(zhì)合成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】達爾文在《人類的由來》中提供了人類與整個動物生活有關(guān)的證據(jù),斷定“如果有誰不愿意像野蠻人那樣把自然界的各種現(xiàn)象看作是支離破碎的,那他就不能再相信人類是一個單獨的創(chuàng)造行為的成果”。達爾文的論斷

A. 論證自然選擇法則的科學性

B. 否定了神創(chuàng)造世界的謬論

C. 反映了生物學取得顯著成就

D. 強調(diào)生物界各物種的聯(lián)系

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖中表示兩種細胞輸入和輸出物質(zhì)的方式。下列相關(guān)敘述中正確的是(  )

A. 甲表示胞吐,乙表示胞吞

B. 甲和乙兩種物質(zhì)運輸方式說明生物膜具有一定的流動性

C. 甲需要消耗能量,而乙不需要

D. 分泌蛋白的釋放方式與甲圖中的方式相同

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