【題目】研究小組將某綠色植物置于一密閉、恒溫的透明玻璃容器中,依次經(jīng)過黑暗和適宜的光照處理后,測得容器中氧氣量的變化,結(jié)果如圖所示:回答下列問題:
(1)黑暗條件下,乙圖①②③④過程中,能產(chǎn)生ATP的過程是_____。
(2)黑暗處理過程中,葉肉細(xì)胞可吸收容器內(nèi)的氧氣,在____上與___結(jié)合生成水,同時(shí)釋放出大量的能量。在光照條件下,光反應(yīng)的產(chǎn)物是_______,暗反應(yīng)的能量變化是________________________。
(3)甲圖中的C點(diǎn)時(shí)刻,葉綠體光合作用所需的CO2來自于______________。甲圖中的B、C、D三個(gè)時(shí)刻進(jìn)行比較,葉綠體產(chǎn)生O2速率最快的是_____點(diǎn)時(shí)刻。
(4)光照處理后,除容器內(nèi)氧氣外,細(xì)胞內(nèi)其它物質(zhì)含量也會(huì)發(fā)生變化。與B點(diǎn)相比,D點(diǎn)葉肉細(xì)胞內(nèi)C3物質(zhì)的合成速率_______(填“上升、下降”或“不變”),判斷的理由是__________。
(5)根據(jù)甲圖分析,光照時(shí)間到達(dá)D點(diǎn)以后的一段時(shí)間內(nèi),容器中氧氣量的變化趨勢是______,原因是___________________________________。
【答案】③④ 線粒體內(nèi)膜 [H] ATP、[H]、O2 ATP中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能 細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2和容器內(nèi)的CO2 B 下降 隨著光合作用的進(jìn)行,容器內(nèi)CO2含量減少,光合作用速率降低 不再發(fā)生變化(或保持相對(duì)穩(wěn)定) 到達(dá)D點(diǎn)之后,植物的光合作用速率等于呼吸作用速率
【解析】
1、分析甲圖:在0~A之間,容器處于黑暗條件下,此時(shí)植物只進(jìn)行呼吸作用,因此氧氣的減少量可表示呼吸作用消耗量,同時(shí)也可以計(jì)算出呼吸速率;A之后,給予光照,此時(shí)植物同時(shí)進(jìn)行光合作用和呼吸作用,因此氧氣的減少量可以表示凈光合作用量。
2、分析乙圖:根據(jù)物質(zhì)變化的規(guī)律,可推知①過程為光反應(yīng)階段,發(fā)生在葉綠體類囊體薄膜;②過程為暗反應(yīng)階段的三碳化合物還原過程,發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中;③過程為有氧呼吸第三階段,④為有氧呼吸第一、二階段。
(1)黑暗條件下,植物乙圖只能進(jìn)行細(xì)胞呼吸,細(xì)胞有氧呼吸的三個(gè)階段都可以產(chǎn)生ATP,因此①②③④過程中,能產(chǎn)生ATP的過程是③④。
(2)黑暗處理過程中,葉肉細(xì)胞可吸收容器內(nèi)的氧氣,進(jìn)行有氧呼吸,在線粒體內(nèi)膜上,[H]與氧氣反應(yīng)生成水,釋放出大量能量;光反應(yīng)的產(chǎn)物是ATP、[H]和氧氣,暗反應(yīng)的能量變化是由(ATP、[H]中)活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)化成有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能。
(3)A時(shí)后到D時(shí),氧氣的釋放量大于黑暗時(shí)氧氣的消耗量,氧氣量增加,說明植株的光合速率大于呼吸速率;即C點(diǎn)時(shí)刻,葉綠體光合作用所需的CO2來自于細(xì)胞自身呼吸產(chǎn)生的CO2和容器內(nèi)的CO2;而D時(shí)后,氧氣量不再增加,說明植株的光合速率等于呼吸速率。該綠色植物置于一密閉、恒溫的透明玻璃容器中,可看作整個(gè)過程呼吸速率不變。A點(diǎn)后,隨著光合作用的繼續(xù)進(jìn)行,密閉容器中二氧化碳的含量逐漸減少,將會(huì)影響光合速率.據(jù)曲線圖BCD三點(diǎn)的斜率,B點(diǎn)斜率最大,B點(diǎn)光合速率最大,葉綠體產(chǎn)生O2速率最快。
(4)與B點(diǎn)相比,D點(diǎn)時(shí)容器內(nèi)三碳化合物逐漸下降;隨著光合作用的進(jìn)行,容器內(nèi)二氧化碳逐漸減少,三碳化合物的合成速率下降,光合作用速率逐漸降低。
(5)根據(jù)甲圖分析,容器內(nèi)的氧氣總量將不再發(fā)生變化;隨光照時(shí)間延長,到達(dá)D點(diǎn)以后,植物的光合作用速率等于呼吸作用速率。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為人體細(xì)胞的生命歷程示意圖,①~⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞,a~c表示生理過程。據(jù)圖分析正確的是
A. 與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力②比①強(qiáng)
B. ⑥比②的基因更容易發(fā)生突變
C. ⑤與⑥的基因型和蛋白質(zhì)相同
D. 體內(nèi)細(xì)胞分化形成⑤的過程不可逆
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為探究番茄光合作用所需的最適光照強(qiáng)度,取7株各有5個(gè)葉片、株高相近的某種番茄幼苗,分別放在7個(gè)25℃的密閉玻璃容器內(nèi),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。實(shí)驗(yàn)開始先測定室內(nèi)CO2濃度,然后分別以7種不同光照強(qiáng)度(正常自然光照為100)的光分別進(jìn)行12小時(shí)光照,再測定容器中CO2的濃度,實(shí)驗(yàn)結(jié)果見表格。請(qǐng)回答下列問題:
組別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | |
光照強(qiáng)度(%) | 0 | 10 | 20 | 40 | 60 | 80 | 95 | |
CO2濃度 (%) | 開始時(shí) | 0.35 | 0.35 | 0.35 | 0.35 | 0.35 | 0.35 | 0.35 |
12小時(shí)后 | 0.368 | 0.342 | 0.306 | 0.289 | 0.282 | 0.280 | 0.279 |
(1)圖中熱屏的作用是_______________________________________
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)推斷,光合速率等于呼吸速率的光照強(qiáng)度應(yīng)在____________ %之間。第2組中葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場所為____________。
(3)光飽和點(diǎn)是指植物在一定光強(qiáng)范圍內(nèi),光合速率達(dá)到最大時(shí)所需要的最小光照強(qiáng)度。該實(shí)驗(yàn)中,若進(jìn)一步增加光照強(qiáng)度,12小時(shí)后容器中的CO2濃度保持在0.279%,則在該溫度下的光飽和點(diǎn)____________(選填“<、>、≤、≥、一”)95%的光照強(qiáng)度。
(4)如果每組光照強(qiáng)度不變,繼續(xù)延長光合作用時(shí)間,一定時(shí)間后,容器中的CO2濃度不再繼續(xù)下降,此時(shí)制約番茄光合速率的環(huán)境因素主要是___________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示某高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的幾個(gè)時(shí)期,下列有關(guān)說法正確的是( )
A.甲圖中有2個(gè)四分體 B.丙圖內(nèi)發(fā)生了基因重組
C.乙圖中一定有等位基因存在 D.丙圖表示次級(jí)精母細(xì)胞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示芍藥葉肉細(xì)胞光合作用和細(xì)胞呼吸過程中CO2和[H]的變化,相關(guān)敘述正確的是
A.過程①發(fā)生在葉綠體類囊體薄膜上,過程④發(fā)生在線粒體的內(nèi)膜
B.過程⑦發(fā)生在線粒體中
C.過程⑤,⑥均需要[H]和ATP提供還原劑和能量
D.過程①、③產(chǎn)生的[H]是相同的物質(zhì),過程⑧在線粒體中進(jìn)行
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】玉米根尖縱切片經(jīng)堿性染料染色,用普通光學(xué)顯微鏡觀察到的分生區(qū)圖像如下。對(duì)此圖像的觀察與分析,錯(cuò)誤的是
A. 先用低倍鏡再換高倍鏡觀察符合操作規(guī)范
B. 可觀察到箭頭所指細(xì)胞的細(xì)胞核和細(xì)胞壁
C. 在圖像中可觀察到處于分裂期前期的細(xì)胞
D. 細(xì)胞不同結(jié)構(gòu)成分與該染料結(jié)合能力不同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】以二倍體蘭花花藥為外植體,經(jīng)植物組織培養(yǎng)過程獲得蘭花植株,下列相關(guān)敘述不正確的是( )
A.為防止雜菌污染,①②③過程要進(jìn)行嚴(yán)格的無菌操作
B.②過程需在培養(yǎng)基中添加多種植物激素以利于再分化
C.該育種過程體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性
D.經(jīng)④過程形成的植株中可篩選獲得純合的二倍體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究發(fā)現(xiàn),癌細(xì)胞能夠分泌F蛋白,F蛋白與T細(xì)胞表面的L蛋白結(jié)合后,抑制T細(xì)胞活化。下列相關(guān)敘述不正確的是( )
A.提高體內(nèi)L蛋白基因表達(dá)量能預(yù)防腫瘤發(fā)生
B.阻斷F蛋白與L蛋白結(jié)合可恢復(fù)T細(xì)胞的活性
C.T細(xì)胞增殖分化成的效應(yīng)T細(xì)胞可裂解癌細(xì)胞
D.L蛋白的單克隆抗體可能作為腫瘤治療的藥物
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究人員利用小鼠(2N=40)的單倍體ES細(xì)胞(只含一個(gè)染色體組),成功培育出轉(zhuǎn)基因小鼠。其主要技術(shù)流程如下圖所示:
注:Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表四種限制酶,箭頭指向的位置為限制酶的切割位置,Ampr是氨芐青霉素抗性基因,Neor是G418抗性基因。
(1)重組質(zhì)粒上的抗生素抗性基因可作為________,其作用是有利于篩選出含有目的基因的細(xì)胞。氨芐青霉素不能有效殺死小鼠細(xì)胞,而一定濃度的G418能有效殺死不具有Neor的小鼠細(xì)胞,結(jié)合上圖推測,過程①選用的2種限制酶是________(選填圖中的編號(hào)),圖中③處的培養(yǎng)液應(yīng)添加________________(填氨芐青霉素或G418 )。
(2)若圖中過程①選用的2種限制酶識(shí)別序列和切割位置分別是和,則經(jīng)這兩種限制酶切割后所產(chǎn)生的黏性末端是______。此時(shí),圖中過程②應(yīng)選用______(填E·coli DNA連接酶或T4DNA連接酶)。
(3)據(jù)圖分析,細(xì)胞乙內(nèi)除線粒體DNA外,還有________個(gè)DNA分子;細(xì)胞乙發(fā)育成?芭叩倪^程中細(xì)胞分裂方式是____________,將細(xì)胞乙培養(yǎng)成桑椹胚的技術(shù)稱為________技術(shù),該胚胎中每個(gè)細(xì)胞的體積變化是_______。
(4)下列關(guān)于質(zhì)粒運(yùn)載體的說法正確的是________。
A.沒有限制酶就無法使用質(zhì)粒運(yùn)載體
B.質(zhì)粒運(yùn)載體只能在與目的基因重組后進(jìn)入細(xì)胞
C.質(zhì)粒運(yùn)載體可能是從細(xì)菌或者病毒的DNA改造的
D.質(zhì)粒運(yùn)載體的復(fù)制和表達(dá)也遵循中心法則
E.質(zhì)粒運(yùn)載體只有把目的基因整合到受體細(xì)胞的DNA中才能表達(dá)
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com