A、前期紡錘體的形成方式 |
B、末期細胞質(zhì)的分裂方式 |
C、間期結(jié)束時DNA數(shù)目加倍 |
D、染色體復制后平均分配 |
植物細胞 | 動物細胞 | ||
間期 | 相同點 | 染色體復制(蛋白質(zhì)合成和DNA的復制) | |
前期 | 相同點 | 核仁、核膜消失,出現(xiàn)染色體和紡錘體 | |
不同點 | 由細胞兩極發(fā)紡錘絲形成紡錘體 | 已復制的兩中心體分別移向兩極,周圍發(fā)出星射,形成紡錘體 | |
中期 | 相同點 | 染色體的著絲點,連在兩極的紡錘絲上,位于細胞中央,形成赤道板 | |
后期 | 相同點 | 染色體的著絲點分裂,染色單體變?yōu)槿旧w,染色單體為0,染色體加倍 | |
末期 | 不同點 | 赤道板出現(xiàn)細胞板,擴展形成新細胞壁,并把細胞分為兩個. | 細胞中部出現(xiàn)細胞內(nèi)陷,把細胞質(zhì)隘裂為二,形成兩個子細胞 |
相同點 | 紡錘體、染色體消失,核仁、核膜重新出現(xiàn) |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、某種群中aa的個體為1%,Aa占4%,則該種群中a的基因頻率為97% |
B、能夠引起種群基因頻率發(fā)生變化的因素不包括遷入和遷出 |
C、突變就是指基因突變 |
D、生物進化的原材料來自于突變和基因重組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、由于食物缺碘,引起甲狀腺的腫大 |
B、果樹修剪后所形成的樹冠具有特定的形狀 |
C、摩爾根飼喂的一群紅眼果蠅中突然出現(xiàn)了一只白眼雄果蠅 |
D、用甲狀腺激素制劑喂蝌蚪,發(fā)育的青蛙比正常青蛙體型小得多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、60%、40% |
B、40%、60% |
C、90%、l0% |
D、10%、90% |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲圖中共有5種核苷酸 |
B、在小鼠的體細胞內(nèi)檢測到的化合物丁很可能是蔗糖 |
C、組成丙物質(zhì)的單糖是脫氧核糖或核糖 |
D、乙圖所示的化合物中不含糖類物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、突變 | B、基因重組 |
C、生殖隔離 | D、地理隔離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、等于1:1 | B、大于1:1 |
C、小于l:1 | D、不能確定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、不同環(huán)境的自然選擇是物種多樣性形成的重要原因 |
B、生物多樣性包括遺傳多樣性、個體多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性 |
C、建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性的有效方法 |
D、生物多樣性的價值包括直接價值和間接價值等 |
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