A、小腸絨毛上皮細(xì)胞從腸腔吸收甘油 |
B、性腺細(xì)胞合成并分泌性激素 |
C、肌細(xì)胞合成其細(xì)胞膜上的載體蛋白 |
D、胰島B細(xì)胞合成并分泌胰島素 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、葉綠體色素的提取和分離實驗中,濾紙條上越在下面的色素帶越寬 |
B、有絲分裂實驗中,可觀察到分裂后期細(xì)胞中染色體慢慢向兩極移動 |
C、觀察葉綠體實驗中,高倍顯微鏡下可看到黑藻葉綠體具有雙層膜結(jié)構(gòu) |
D、觀察線粒體形態(tài)和RNA在細(xì)胞中分布的實驗都需要用染色劑進(jìn)行染色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、第一次觀察時幾乎看不見無色細(xì)胞溶膠區(qū)域 |
B、吸水紙的主要作用是吸除滴加的多余液體 |
C、第二次向載玻片上滴加的是0.3g/mL的蔗糖溶液 |
D、用洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質(zhì)壁分離程度應(yīng)該相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蛋白質(zhì)、核酸、纖維素 |
B、蛋白質(zhì)、DNA、五碳糖 |
C、氨基酸、脫氧核苷酸、果糖 |
D、氨基酸、核苷酸、葡萄糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、肽鍵的空間結(jié)構(gòu)不同 |
B、組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類和數(shù)目不同 |
C、氨基酸排列順序不同 |
D、肽鏈的盤曲折疊方式及形成的空間結(jié)構(gòu)不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②④⑥ | B、①③⑤ |
C、①②⑥ | D、④⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、完成③、⑤、⑥功能的結(jié)構(gòu)均具有雙層膜結(jié)構(gòu) |
B、丙的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性 |
C、圖中①的場所是葉綠體,②的主要場所是線粒體 |
D、圖中物質(zhì)甲可能表示蛋白質(zhì),物質(zhì)乙可能表示磷脂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、貝爾納觀察到的實驗現(xiàn)象不支持當(dāng)時流行的理論 |
B、實驗說明血液中糖的來源不僅是直接來自糖類食物 |
C、減少食物中糖的攝人就能控制血液中糖的含量 |
D、食物中的肉進(jìn)人體內(nèi)后能通過生化反應(yīng)轉(zhuǎn)變?yōu)樘?/span> |
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