下面是利用人工濕地處理城市污水的部份示意圖,有關(guān)敘述正確的是( 。
A、流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量大于生產(chǎn)者所固定的太陽能
B、蘆葦在濕地邊沿隨地勢高低分布不同,屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)
C、綠藻、黑藻可通過自由擴(kuò)散的方式吸收污水中的Mg2+
D、該人工濕地使污水凈化,體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值
考點(diǎn):人工濕地的作用
專題:
分析:據(jù)圖分析,濕地中的蘆葦、綠藻、黑藻等屬于生產(chǎn)者,細(xì)菌等屬于分解者.在人工濕地中種植大型挺水植物,能有效地控制藻類水華的大爆發(fā),這是因?yàn)榇笮屯λ参镎谏w水體,抑制藻類的光合作用;同時大型挺水植物能吸收水體中的營養(yǎng),降低富營養(yǎng)化程度,抑制水藻的生長.微生物分解污水中的有機(jī)物,產(chǎn)生的二氧化碳會被植物吸收利用.
解答: 解:A、由于城市污水中含有機(jī)物,流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量大于生產(chǎn)者所固定的太陽能,A正確;
B、群落的垂直結(jié)構(gòu)是指不同種群在垂直空間位置不同,其中蘆葦(挺水植物)、綠藻(浮游植物)、黑藻(沉水植物)在空間上的分布體現(xiàn)群落的垂直結(jié)構(gòu),而蘆葦只是一個物種,故B錯誤;
C、藻類植物通吸收Mg2+的運(yùn)輸方式是主動運(yùn)輸,條件是需要載體和能量,故C錯誤;
D、生物多樣性包括直接價值、間接價值和潛在價值,污水凈化是一種生態(tài)功能,屬于生物多樣性的間接價值,故D正確.
故選:AD.
點(diǎn)評:本題以人工濕地為素材,考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能、群落的結(jié)構(gòu)、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸和生物多樣性的價值,意在考查考生的識記能力、分析能力和理解能力,屬于中等難度題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

為了解決糧食問題,現(xiàn)在人們將發(fā)醉法生產(chǎn)酒精后的廢液〔pH4.3 )可用于培養(yǎng)、獲得酵母菌菌體,生產(chǎn)高蛋白飼料.培養(yǎng)、制取酵母菌菌體的實(shí)驗(yàn)過程示意如圖,請據(jù)圖分析回答問題:
(1)實(shí)驗(yàn)過程中培養(yǎng)酵母菌的培養(yǎng)基是
 
.培養(yǎng)基定量分裝前,
 
(是/否)需要先調(diào)節(jié)PH值,原因是
 
分裝后用棉塞封瓶口,最后
 
處理.
(2 )圖中 ①過程稱為
 
,從甲到丁的培養(yǎng)過程是為了
 
,培養(yǎng)過程要在圖上增加
 
條件.
( 3 )為確定菌體產(chǎn)量,圖中②操作之前,應(yīng)先稱量
 
的質(zhì)量.過濾后需反復(fù)烘干稱量,直至
 
.所得菌體干重等于
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

氧的濃度會影響細(xì)胞呼吸.在a、b、c、d條件下,測得某植物種子萌發(fā)時CO2和O2體積變化的相對值如圖.若底物是葡萄糖,則下列敘述中正確的是( 。
A、a條件下,呼吸產(chǎn)物除CO2外還有酒精和乳酸
B、b條件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖比無氧呼吸多
C、c條件下,無氧呼吸最弱
D、d條件下,只進(jìn)行有氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法與圖示不相符的是( 。
A、若A表示血糖的濃度,則B可以代表胰島素的濃度
B、若A表示甲狀腺激素的濃度,則B表示促甲狀腺激素的濃度
C、若A表示血液中的CO2濃度,則B可以表示呼吸頻率的變化
D、若A表示輕度污染后水體中的有機(jī)物含量,則B可以表示微生物的數(shù)量

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家用32P標(biāo)記的磷酸鹽浸泡蠶豆幼苗,追蹤放射性的去向以研究蠶豆根尖細(xì)胞分裂情況,得到根尖細(xì)胞連續(xù)分裂的時間(單位:h)數(shù)據(jù)如圖所示.下列敘述正確的是( 。
A、DE階段發(fā)生遺傳物質(zhì)的平均分配
B、BC階段結(jié)束時DNA含量增加一倍
C、CD階段完成有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
D、一個細(xì)胞周期(可表示為CD+DE)等于17.3 h

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某生物的結(jié)構(gòu)模式圖.關(guān)于此生物的說法,錯誤的是( 。
A、該生物進(jìn)化的原材料可來自染色體變異
B、發(fā)菜、顫藻、念珠藻都屬于該類生物
C、該生物的細(xì)胞內(nèi)含有藻藍(lán)素
D、該生物是能自養(yǎng)的原核生物

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科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為,突變和基因重組是產(chǎn)生進(jìn)化的原材料,下列哪種變異現(xiàn)象不屬于此類突變的范疇(  )
A、人類貓叫綜合征
B、高莖×高莖→高莖、矮莖
C、鐮刀型細(xì)胞貧血癥
D、二倍體×四倍體→三倍體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于氨基酸結(jié)構(gòu)的描述,不正確的是(  )
A、至少有一個氨基
B、有一個碳原子同時連接著羧基和氨基
C、至少有一個肽鍵
D、不同的氨基酸分子有不同的R基

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科目:高中生物 來源: 題型:

能夠促使脂肪酶水解的酶是( 。
A、脂肪水解酶
B、淀粉水解酶
C、蛋白質(zhì)水解酶
D、DNA水解酶

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同步練習(xí)冊答案