【題目】酶具有很高的催化效率，其原因是酶能

A.使反應(yīng)物的濃度增加B.顯著降低活化能

C.降低化學(xué)反應(yīng)所需的溫度D.顯著提高活化能

【答案】B

【解析】

酶是有機(jī)催化劑，催化劑的特性：在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變，酶促反應(yīng)的原理：酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能。

A.酶的作用機(jī)理是降低反應(yīng)所需的活化能，因此使反應(yīng)物的濃度降低，A錯(cuò)誤；

B.由于酶降低了分子從常態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槿菀装l(fā)生化學(xué)反應(yīng)的活躍狀態(tài)所需要的能量，所以酶具有很高的催化效應(yīng)，B正確；

C.酶的作用條件較溫和，能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，但不能降低化學(xué)反應(yīng)對(duì)溫度等條件的要求，C錯(cuò)誤；

D.酶的作用機(jī)理是降低反應(yīng)所需的活化能，并不是提高活化能，D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生命活動(dòng)離不開細(xì)胞，這是因?yàn)椋?）

A.細(xì)胞中含有多種多樣的細(xì)胞器

B.酶只有在細(xì)胞內(nèi)才能發(fā)揮催化作用

C.細(xì)菌只有寄生在宿主細(xì)胞內(nèi)才能完成生命活動(dòng)

D.所有生物只有依賴細(xì)胞才能完成生殖和發(fā)育

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞能正常地完成各項(xiàng)生命活動(dòng)的前提條件是(　　)

A. 細(xì)胞膜對(duì)物質(zhì)進(jìn)出控制的相對(duì)性

B. 線粒體的能量轉(zhuǎn)換作用

C. 細(xì)胞保持完整性

D. 細(xì)胞核遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)，Ⅱ型糖尿病患者體內(nèi)胰島素含量正常，但不能有效地降低血糖。對(duì)于Ⅱ型糖尿病病因的描述正確的是：

A.不能降低血糖的原因是胰島素不足

B.不能降低血糖的原因是胰高血糖素太多

C.患者細(xì)胞識(shí)別胰島素的受體異�；蛱�

D.患者攝入了過多糖類

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于體液調(diào)節(jié)特點(diǎn)的是

A．調(diào)節(jié)準(zhǔn)確、快速 B．通過體液運(yùn)送調(diào)節(jié)物

C．調(diào)節(jié)作用時(shí)間較長 D．調(diào)節(jié)作用范圍廣泛

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)兩個(gè)氨基酸分子脫水縮合的正確說法是

A. 形成兩個(gè)肽鍵 B. 水中的氧來自氨基

C. 形成多肽 D. 水中的氧來自羧基

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在其他條件具備情況下，在試管中加入物質(zhì)X和物質(zhì)Z，可得到相應(yīng)產(chǎn)物Y。下列敘述正確的是

A．若X是DNA，Y是RNA，則Z是逆轉(zhuǎn)錄酶

B．若X是DNA，Y是mRNA，則Z是脫氧核苷

C．若X是RNA，Y是DNA，則Z是限制性內(nèi)切酶

D．若X是mRNA，Y是在核糖體上合成的大分子，則Z是氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某省十幾個(gè)城市玉米患“粗縮病”，該病是由灰飛虱傳播的“粗縮病”病毒引起的病害。下列關(guān)于“粗縮病”病毒的敘述錯(cuò)誤的是

A. 該病毒不屬于生命系統(tǒng) B. 組成該病毒的元素只有C、H、0、N

C. 該病毒的生命活動(dòng)離不開細(xì)胞 D. 該病毒的遺傳物質(zhì)含有4種堿基

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于正常人體內(nèi)環(huán)境的敘述，錯(cuò)誤的是

A.血漿的蛋白質(zhì)含量大于組織液

B.組織液部分成分滲入毛細(xì)血管或毛細(xì)淋巴管

C.抗原與抗體的特異性結(jié)合發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中

D.內(nèi)環(huán)境中含有葡萄糖、糖原、CO2、尿素、神經(jīng)遞質(zhì)、激素等成分

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