【題目】某同學(xué)將馬鈴薯磨碎、過濾得到提取液。在30℃的條件下,取等量提取液分別加到4支盛有等量過氧化氫溶液,pH分別為3、5、7、9的試管中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)每支試管都產(chǎn)生氣體。然后,將加入另4支試管中的提取液的量減半,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。在相同時(shí)間內(nèi),分別測(cè)得兩次實(shí)驗(yàn)中過氧化氫的含量變化并繪制成圖所示曲線,請(qǐng)回答:
(1)該實(shí)驗(yàn)的自變量是____________________________________。
(2)曲線A是第____________次實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。
(3)曲線A和B中,過氧化氫含量的最低點(diǎn)位于橫坐標(biāo)同一位置,這說明同一種酶在相同條件下________________。
【答案】 pH的大小和提取液的量 2 最適pH相同
【解析】
根據(jù)題干信息和圖形分析可知,該實(shí)驗(yàn)的自變量是提取液的量和pH,因變量是過氧化氫的含量,溫度等屬于無關(guān)變量。曲線圖表示過氧化氫含量隨pH值的變化情況,曲線A和B的最低點(diǎn)位于橫坐標(biāo)同一位置,表示過氧化氫酶的最適pH,PH在3-7范圍內(nèi),底物剩余量逐漸減少,說明酶的活性逐漸升高;pH在7-9范圍內(nèi),底物剩余量逐漸增多,說明酶的活性逐漸降低。
(1)根據(jù)以上分析已知,該實(shí)驗(yàn)的自變量是提取液的量和pH。
(2)馬鈴薯提取液中含有過氧化氫酶,所以馬鈴薯提取液的量減半,即酶的數(shù)量減半,導(dǎo)致化學(xué)反應(yīng)速率減慢,底物剩余量增加,說明曲線A是第2次的結(jié)果。
(3)曲線A和B的最低點(diǎn)位于橫坐標(biāo)同一位置,這說明同一種酶在相同條件下最適pH相同。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某生物實(shí)驗(yàn)小組將某種綠色植物放在特定實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi),研究溫度對(duì)光合作用與呼吸作用的影響(其余的實(shí)驗(yàn)條件都是理想的),實(shí)驗(yàn)以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示,請(qǐng)分析回答。
(1)該綠色植物呼吸速率隨溫度升高而升高,其原因是_________________________。
(2)若晝夜不停進(jìn)行光照,則該植物生長(zhǎng)的最適宜溫度是________。若每天交替進(jìn)行12小時(shí)光照、12小時(shí)黑暗,溫度均保持在35℃的條件下,該植物不能正常生長(zhǎng),原因是________________________________。
(3)該實(shí)驗(yàn)小組在提取與分離該植物的色素過程中,偶然發(fā)現(xiàn)其缺失葉黃素色素帶。
①缺失該條色素帶的植株主要對(duì)____________光的吸收能力減弱。
②為了研究缺失該色素帶的植株(甲)和正常的植株(乙)光合作用速率的差異,在不同的光照強(qiáng)度下測(cè)定了兩植株的CO2吸收速率,結(jié)果如下表。
根據(jù)表格中信息可知,更加適合在強(qiáng)光下生活的是_____(填“甲”或“乙”)植株。當(dāng)光照強(qiáng)度為10klx時(shí),植株甲的光合作用速率______(填“大于”“小于”或“等于”)植株乙;當(dāng)光照強(qiáng)度為25klx時(shí),植株甲積累的葡萄糖的量約為____mg.m-2.H-1。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】Rubisco是一個(gè)雙功能酶,在光下,它既催化C3與C02的羧化反應(yīng)進(jìn)行光合作用,同時(shí)又催化C5的加氧反應(yīng)進(jìn)行光呼吸,如下圖。羧化和加氧作用的相對(duì)速率完全取決于C02與 02的相對(duì)濃度。請(qǐng)回答下列問題。
(1)由圖可知,光呼吸的加氧反應(yīng)發(fā)生在____________(細(xì)胞器)中。當(dāng)植物發(fā)生光的光呼吸時(shí),會(huì)明顯減弱光合作用,請(qǐng)從C5角度分析原因:________________________。
(2)植物在長(zhǎng)時(shí)間抑制光呼吸的條件下,也不能正常生長(zhǎng)。為了使植物能快速生長(zhǎng),需要適宜的C02與02的相對(duì)濃度比值(用R表示)。某興趣小組利用長(zhǎng)勢(shì)相似的某種植物幼苗,探究適宜該植物幼苗生長(zhǎng)的最佳R值。請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路。
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【題目】植物激素中的赤霉素(GA)能誘導(dǎo)α-淀粉酶的產(chǎn)生,促進(jìn)種子萌發(fā);脫落酸(ABA)能抑制種子萌發(fā)。某研究小組分別用三組試劑對(duì)種子進(jìn)行處理,所得結(jié)果如圖所示,圖中X為6-甲基嘌呤,是一種mRNA合成抑制劑,“↓”表示開始處理時(shí)間。請(qǐng)冋答下列問題:
(1)GA除能促進(jìn)種子萌發(fā)外,還能促進(jìn)__________(填“細(xì)胞分裂”或“細(xì)胞伸長(zhǎng)”),從而促進(jìn)植物生長(zhǎng)。
(2)本實(shí)驗(yàn)的自變量是__________;圖中第②③組結(jié)果表現(xiàn)出高度的相似性,說明ABA的作用機(jī)制可能是抑制________酶的活性,從而抑制mRNA的合成。在α-淀粉酶的合成方面,ABA與GA表現(xiàn)為________作用。
(3)大量事實(shí)巳經(jīng)證明內(nèi)源ABA具有促進(jìn)脫落的效應(yīng),但用ABA作為脫葉劑的田間試驗(yàn)尚未成功,這可能是由于植物體內(nèi)的_________對(duì)ABA有抵消作用。進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),脫落的器官中乙烯含量明顯上升,其上升的原因可能是________________。
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【題目】下列關(guān)于癌細(xì)胞及癌變的說法不正確的是
A. 煤焦油是一種致癌物質(zhì)
B. 能無限增殖
C. 形態(tài)結(jié)構(gòu)與正常細(xì)胞不同
D. 細(xì)胞膜上載體蛋白減少,容易分散和轉(zhuǎn)移
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【題目】用秋水仙素處理幼苗可誘導(dǎo)形成多倍體植物,秋水仙素的作用是 ( )
A. 使染色體再次復(fù)制
B. 使染色體著絲點(diǎn)不分裂
C. 抑制紡錘體的形成
D. 使細(xì)胞穩(wěn)定在間期階段
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【題目】小腸絨毛上皮細(xì)胞易吸收葡萄糖,卻難吸收相對(duì)分子質(zhì)量比葡萄糖小的木糖,原因是
A. 細(xì)胞膜上無木糖載體B. 細(xì)胞膜的磷脂分子排列緊密
C. 木糖的濃度太低D. 都正確
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【題目】將一植株放在密閉玻璃罩內(nèi),置于室外一晝夜,獲得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示,下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( )
A. 圖甲中的光合作用開始于C點(diǎn)之前,結(jié)束于F點(diǎn)之后
B. 到達(dá)圖乙中的d點(diǎn)時(shí),玻璃罩內(nèi)的CO2濃度最高
C. 圖甲中的F點(diǎn)對(duì)應(yīng)圖乙中的g點(diǎn)
D. 經(jīng)過這一晝夜之后,植物體的有機(jī)物含量會(huì)增加
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在下列過程中,發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)關(guān)系的是①復(fù)制②轉(zhuǎn)錄③翻譯④逆轉(zhuǎn)錄 ( )
A. ① B. ①②
C. ①②③ D. ①②③④
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