【題目】關于如圖的敘述符合生物學事實的是( )
A.甲圖表示過氧化氫被分解曲線,可以說明酶具有專一性
B.乙圖中的①②③可分別表示原核生物、細菌和藍藻三者之間的關系
C.若丙表示反射弧,則其中的信息始終以局部電流的形式傳導的
D.若丁是在兔體細胞內檢測到的化合物,則丁很可能是蔗糖
【答案】B
【解析】A、分析甲圖可知,與加入Fe3+相比,加入過氧化氫酶反應達到平衡點所用的時間少,因此甲圖表示過氧化氫被分解曲線,可以說明酶具有高效性,A不符合題意;
B、原核生物包括細菌和藍藻,細菌和藍藻分別屬于兩類原核生物,因此乙圖中的①②③可分別表示原核生物、細菌和藍藻三者之間的關系,B符合題意;
C、分析題圖丙可知,反射弧由3個神經元組成,興奮在同一個神經元上以局部電流的形式進行傳導,在神經元之間的傳遞是通過化學物質神經遞質實現(xiàn)的,C不符合題意;
D、分析題圖丁可知,該分子是二糖的分子式,蔗糖是植物細胞特有的二糖,在動物細胞中不存在,D不符合題意.
故答案為:B.
解答D選項,要理清糖類的種類、分布和功能:
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為野生綿羊種群在1800年被引入某島嶼后的種群數變化曲線.下列對該種群的相關描述錯誤的是( )
A.1840年前種群數量的增長趨勢與氣候適宜、食物和空間較充裕有關
B.該綿羊種群的環(huán)境容納量會因環(huán)境的玻壞而改變
C.種群數量達到環(huán)境容納量后,出生率和死亡率基本相等
D.該綿羊種群的環(huán)境容納量在不斷地波動
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】牛奶中含有乳球蛋白和酪蛋白等物質,在奶牛的乳腺細胞中,與上述物質的合成和分泌有密切關系的細胞結構是
A.核糖體、線粒體、中心體、染色體
B.線粒體、內質網、高爾基體、核膜
C.核糖體、線粒體、中心體、高爾基體
D.核糖體、線粒體、內質網、高爾基體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】燒傷后的傷口容易化膿的主要原因是受綠膿桿菌的感染,頭孢菌素是臨床中經常使用的一種抗生素.用藥前一般會對病人做過敏實驗和細菌耐藥實驗.結合所學知識分析,下列說法正確的是( )
A.B淋巴細胞接受綠膿桿菌刺激后形成的漿細胞會使綠膿桿菌裂解死亡
B.吞噬細胞接受綠膿桿菌刺激后會將相關信息呈遞給其他免疫細胞
C.用藥前做耐藥實驗的原因是抗生素濫用誘導細菌發(fā)生耐藥突變
D.對頭孢菌素過敏的患者使用頭孢菌素后機體不再發(fā)生免疫反應
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】“螳螂捕蟬,黃雀在后”,下列對螳螂、蟬和黃雀三種生物所處的食物鏈和食物網的敘述,正確的是( 。
A.該食物鏈的起點應該是該食物網中所有的生產者
B.黃雀捕食螳螂時,只能同化螳螂所具有能量的一部分
C.該食物鏈中,個體具有的能量隨營養(yǎng)級增大而減少
D.該食物鏈中,碳元素以CO2和有機物的形式單向流動
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某一草地生態(tài)系統(tǒng),圖甲表示踐踏對草地群落的影響.圖乙表示某同學繪制的能量流動圖解(其中W1為生產者固定的太陽能);圖丙表示此生態(tài)系統(tǒng)中的a、b、c、d四種生物,構成食物鏈a→b→c,d為分解者,能量流入b處發(fā)生的一系列變化示意圖.
(1)圖甲中,已知莖稈高度:車前草<狗尾巴草<狼尾草.路邊生長的應該是上述三種植物中的 , 相對于另外兩種植物,這種植物能在路邊環(huán)境中表現(xiàn)出生長優(yōu)勢的原因是植株的和莖稈高度兩種因素共同作用的結果.
(2)圖乙中由第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為;圖解可以表明能量流動的特點 .
(3)圖丙中的表示b的同化能量,表示b用于生長.發(fā)育和繁殖的能量.
(4)在某一時間分別測得圖丙中這四種生物a、b所含的有機物總量分別為M1、M2 , 若M15M2(填“大于或小于或等于”),則生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)將會遭到破壞.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com