下圖為白化病遺傳系譜圖（有關(guān)遺傳因子用A、a表示），請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）該遺傳病是由________（顯/隱）性遺傳因子控制的疾病。

（2）Ⅱ2和Ⅲ1的遺傳因子組成分別為 。

（3）Ⅲ2是純合子的概率為_(kāi)_______。

（4）若Ⅲ2和Ⅲ3婚配，后代患白化病的可能性為_(kāi)_______，預(yù)計(jì)他們生一膚色正常男孩的可能性為_(kāi)_______。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆湖南省長(zhǎng)沙市高三上學(xué)期月考四生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物的變異敘述正確的是

A．某DNA分子中丟失1個(gè)基因，則該變異屬于基因突變

B．基因型為Aa的個(gè)體自交，因基因重組而導(dǎo)致子代性狀分離

C．二倍體水稻花粉經(jīng)離體培養(yǎng)，可得到單倍體水稻，稻穗、米粒較小

D．無(wú)子西瓜及無(wú)子番茄的培育過(guò)程中都有生長(zhǎng)素參與

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山西省高一12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

取下列四個(gè)表面積相同的細(xì)胞器，將其中的磷脂成分全部提取出來(lái)，并將其在空氣—水面上鋪成單分子層（如圖所示），測(cè)得水面上磷脂單分子層的表面積最小的是

A．線粒體 B．葉綠體 C．細(xì)胞核 D．液泡

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山西省高一12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

美國(guó)科學(xué)家詹姆斯·羅思曼提出生物膜之間的融合是通過(guò)膜上特異性蛋白復(fù)合物的識(shí)別和結(jié)合實(shí)現(xiàn)的，他因發(fā)現(xiàn)細(xì)胞的囊泡運(yùn)輸調(diào)控機(jī)制而榮獲2013年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。下列論述不正確的是

A．特異性蛋白復(fù)合物可能是位于生物膜上的糖蛋白

B．胰島素和神經(jīng)遞質(zhì)均通過(guò)囊泡運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外發(fā)揮作用

C．囊泡和細(xì)胞膜的識(shí)別并特異性結(jié)合表明生物膜具有選擇透過(guò)性

D．細(xì)胞的囊泡運(yùn)輸調(diào)控機(jī)制說(shuō)明準(zhǔn)確的信息傳遞保證了生命活動(dòng)的有序性

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山西省高一12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞功能的判斷，正確的是

A．由于細(xì)胞膜能?chē)?yán)格地控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，因而能保證生物體的健康

B．將玉米花粉細(xì)胞內(nèi)部與外界環(huán)境隔開(kāi)的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁

C．器官移植時(shí)的異體排斥反應(yīng)是細(xì)胞間信息交流的結(jié)果

D．精子和卵細(xì)胞、胰島B細(xì)胞和肝細(xì)胞進(jìn)行信息交流的方式相同

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖南省高二上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

具有相對(duì)性狀的兩個(gè)親本雜交， 的形狀叫做顯性性狀。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖南省高二上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以含（NH4）235SO4、KH231PO4的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌，再向大腸桿菌培養(yǎng)液中接種以32P標(biāo)記的T2噬菌體（S元素為32S），一段時(shí)間后，檢測(cè)子代噬菌體的放射性及S、P元素，下表對(duì)結(jié)果的預(yù)測(cè)中，最可能發(fā)生的是

選項(xiàng)

S元素

P元素

A

全部32S

全部31P

B

全部35S

多數(shù)32P、少數(shù)31P

C

全部32S

少數(shù)32P、多數(shù)31P

D

全部35S

少數(shù)32P、多數(shù)31P

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖南省高二上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞內(nèi)與遺傳有關(guān)的物質(zhì)，從復(fù)雜到簡(jiǎn)單的結(jié)構(gòu)層次是

A．DNA→染色體→脫氧核苷酸→基因

B．染色體→脫氧核苷酸→DNA→基因

C．DNA→染色體→基因→脫氧核苷酸

D．染色體→DNA→基因→脫氧核苷酸

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖北沙市高二上雙周練四生物卷（解析版） 題型：選擇題

破傷風(fēng)梭狀芽孢桿菌侵入了人體深部的組織細(xì)胞并大量繁殖，下列關(guān)于該菌的細(xì)胞呼吸類型和消滅該菌首先要通過(guò)的免疫途徑的敘述，正確的是（ ）

A．無(wú)氧呼吸和體液免疫

B．無(wú)氧呼吸和細(xì)胞免疫

C．有氧呼吸和體液免疫

D．有氧呼吸和細(xì)胞免疫

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