【題目】將圖中果酒發(fā)酵裝置改裝后用于探究酵母菌呼吸方式的實驗,下列相關(guān)操作錯誤的是( )

A. 探究有氧條件下酵母菌呼吸方式時打開閥a

B. 經(jīng)管口3取樣檢測酒精和CO2的產(chǎn)生情況

C. 實驗開始前對改裝后整個裝置進行氣密性檢查

D. 改裝時將盛有澄清石灰水的試劑瓶與管口2連通

【答案】B

【解析】試題分析:充氣口是在連接充氣泵進行充氣用的;排氣口是在酒精發(fā)酵時用來排出CO2的;出料口是用來取樣的.排氣口要通過一個長而彎曲的膠管與瓶身連接,其目的是防止空氣中微生物的污染.

解:A、探究有氧呼吸時,需要有氧條件,需要打開閥a以供氧,故A正確;

B、管口3可用來取樣,檢測酒精,不能用來檢測二氧化碳,檢測二氧化碳用管口2,故B錯誤;

C、實驗開始前對改裝后整個裝置進行氣密性檢查,防止混入空氣,影響實驗結(jié)果,故C正確;

D、將管口2與含有澄清的石灰水連接,可以用來檢測二氧化碳的有無,故D正確.

故選:B

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】從基因型為 Aa 的綠色植物某器官中獲取組織,顯微觀察如下圖。下列對該圖所示細胞的敘述正確的是 ( )

A. 若將 X 細胞離體培養(yǎng)成完整植株,此過程需要纖維素酶和果膠酶

B. 若將 Y 細胞離體培養(yǎng)成幼苗后用秋水仙素處理,目的是使其發(fā)生染色體結(jié)構(gòu)變異

C. X 與 Y 兩個細胞進行雜交,發(fā)育成基因型為 AAaa 的植株是不可育的

D. 如果 X 與 Y 細胞所含蛋白質(zhì)種類有明顯差異,其原因是基因選擇性表達

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答以下關(guān)于蛋白質(zhì)的問題.從某種真核細胞中提取大量的核糖體,放入含下列幾種物質(zhì)(其中N已被15N標記)的培養(yǎng)液里,假設(shè)培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能所需要的一切物質(zhì)和條件.請回答:
①NH2﹣CH2﹣COOH
②NH2﹣CH2﹣CH2OH

(1)實驗中,核糖體的功能就是把上述物質(zhì)中的(填序號)通過方式合成多肽(蛋白質(zhì)).
(2)實驗中所用的培養(yǎng)液相當于細胞內(nèi)的
(3)由上述所需有機物(每種1個)合成的多肽分子中含有個氨基和個羧基.
(4)實驗中,檢測到某一多肽鏈含200個15N,則該多肽最多有個肽鍵.
(5)如果得到的一條肽鏈長度不變,組成它的氨基酸的種類和數(shù)目也不變,改變其中的 , 就可以改變其性質(zhì).
(6)實驗得到的多肽可用試劑鑒定,呈現(xiàn)色,其原因是該化合物中所含有的與該試劑發(fā)生了顏色反應.
(7)某蛋白質(zhì)含n個氨基酸,有m條肽鏈組成,該蛋白質(zhì)含氧原子數(shù)至少為個.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示寒冷時人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)相關(guān)結(jié)構(gòu)及關(guān)系(“+”表示促進作用,“-”表示抑制作用)。以下描述錯誤的是

A. a細胞為下丘腦細胞,①處效應為抑制作用

B. 缺碘時,激素A和激素B的分泌量會增加

C. 嚴寒環(huán)境下,激素C分泌量增加,酶的活性上升以增強產(chǎn)熱

D. 激素A、B、C分別是促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素、甲狀腺激素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】父本基因型為AABb,母本基因型為AaBb,其F1不可能出現(xiàn)的基因型是(
A.AABb
B.Aabb
C.AaBb
D.aabb

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列可以作為生命系統(tǒng)最基本層次的是

A病毒 B一棵松樹 C精子 D蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】分析下列甲、乙、丙三圖,說法正確的是

A. 若圖甲曲線表示的是陰生植物的光合速率受光強度的影響,則陽生植物的曲線與此比較,b點向左移,c點向右移

B. 圖乙在光照強度相同時,則t2植物凈光合作用強度最大

C. 若圖丙代表兩類色素的吸收光譜,則f代表胡蘿卜素

D. 用塑料大棚種植蔬菜時,應選用藍紫色或紅色的塑料大棚

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示培養(yǎng)和純化X細菌的部分操作步驟,下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. 步驟操作時,倒好平板后應立即將其倒置,防止水蒸氣落在培養(yǎng)基上造成污染

B. 步驟接種環(huán)和試管口應先在火焰上灼燒,接種環(huán)冷卻后再放入試管中蘸取菌液

C. 步驟沿多個方向劃線,使接種物逐漸稀釋,培養(yǎng)后可根據(jù)出現(xiàn)的單個菌落計數(shù)

D. 步驟是將培養(yǎng)皿放在恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng),一段時間后所得到的都是X細菌的菌落

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪種現(xiàn)象屬于特異性免疫(
A.淚液中的溶菌酶可殺死沙眼衣原體
B.淋巴結(jié)內(nèi)的吞噬細胞吞噬侵入人體內(nèi)的鏈球菌
C.胃液中的鹽酸可殺死部分進入胃內(nèi)的細菌
D.體內(nèi)的天花抗體能防御天花病毒

查看答案和解析>>

同步練習冊答案