某花花瓣形態(tài)的單瓣和多瓣是由一對等位基因B、b控制的相對性狀,研究人員做了如下研究:
(1)讓單瓣花自交得F1,再從F1中選擇單瓣花繼續(xù)自交得F2,如此自交多代;發(fā)現(xiàn)每一代中總會出現(xiàn)約50%的單瓣花和50%的多瓣花,所有的多瓣花都不育(雌、雄蕊發(fā)育不完善),過程如圖。
根據(jù)上述實驗結果推測,:該花花瓣單瓣和多瓣的遺傳遵循________定律,________為顯性性狀。
(2)取上面實驗中F1的單瓣花花粉進行離體培養(yǎng),獲得單倍體幼苗,繼續(xù)用秋水仙素處理,獲得植株只表現(xiàn)為多瓣,說明:親代單瓣花中含有___________基因的花粉不育,而含有______基因的花粉可育。
(3)研究發(fā)現(xiàn),引起某種配子不育是由于等位基因(B、b)所在的染色體發(fā)生部分缺失造成的(B基因和b基因不缺失)
①綜合上述實驗推斷:染色體缺失的________配子(雌、雄)可育,而染色體缺失的________配子(雌、雄)不育。
②若B、b表示基因位于正常染色體上,B-、b- 表示該基因所在染色體發(fā)生部分缺失,F(xiàn)1單瓣花產生的雌配子基因型及其比例是_________________。產生的雄配子基因型及其比例是_________________。
③如圖是F2中單瓣花精母細胞中發(fā)生聯(lián)會的一對染色體,請在染色體對應位置上標出相應的基因。
_________________
科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北省張家口市高一(銜接班)3月月考生物(文)試卷(解析版) 題型:選擇題
性染色體存在于
A. 體細胞 B. 精子 C. 初級精母細胞 D. 以上都有
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年江西省高一(重點班)下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下列是細胞的部分結構放大圖,據(jù)圖回答(只填圖中的數(shù)字或字母):
(1)與細胞壁形成直接有關的細胞器是_______________。
(2)在細胞分裂間期,被堿性染料染成深色的結構是_____________,細胞進行生命活動所需的能量主要由_____________供給的。
(3)圖中①~⑤結構不含磷脂成分的是_______________。
(4)與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關結構是_______________。
(5)與動物細胞相比,植物細胞特有的細胞器是________________。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年江西省高一(重點班)下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
葉肉細胞內的下列生理過程,一定在生物膜上進行的是( )
A.O2的產生 B.H2O生成
C.[H]的消耗 D.ATP的合成
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年江西省高一(重點班)下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對細胞膜的敘述,錯誤的是
A. 主要由蛋白質、脂質組成
B. 細胞膜與細胞間的信息交流有關
C. 不同細胞膜上的蛋白質種類和數(shù)量不同
D. 哺乳動物的細胞膜在光學顯微鏡下清晰可見
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年黑龍江省虎林市高二下學期第二次月考理綜-生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為二倍體雄性田鼠(2n=54)體內某細胞正常分裂時相關物質或結構數(shù)量變化曲線的一部分,下列分析不正確的是
A. 若該圖表示有絲分裂染色體組數(shù)目的變化,則a=2,且數(shù)量為2a時,同源染色體分離
B. 若該圖表示有絲分裂染色體數(shù)目的變化,則a=54,且數(shù)量為2a時著絲點數(shù)目是108
C. 若該圖表示減數(shù)分裂每條染色體上DNA分子數(shù)目的變化,則a=1,數(shù)量為2a時可以發(fā)生基因重組
D. 若該圖表示減數(shù)分裂核DNA分子數(shù)目的變化,則數(shù)量為a時細胞內沒有同源染色體
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年江西省高二(重點班)下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
研究人員同時進行了多種植物激素對豌豆植株側芽生長影響的實驗,結果見下圖。請分析回答:
(1)比較曲線__________可知頂芽對側芽的生長有抑制作用;比較曲線__________可知頂芽產生的生長素抑制了側芽的生長。
(2)經研究發(fā)現(xiàn),側芽的生長素濃度遠高于頂芽,但頂芽產生的生長素仍可向側芽運輸,這說明此過程生長素的運輸方式是___________。
(3)比較曲線1、3、4可知__________________________________。
(4)秋季來臨,植物的葉片逐漸衰老和脫落,與此有關的激素是_________。
(5)綜上可知,植物體的生長、發(fā)育是_____________________的結果。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年江西省高二(重點班)下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在沙漠的一個灌木群落中,某種基于種子繁殖的灌木,其分布型隨著生長進程會發(fā)生改變。幼小和小灌木呈集群分布,中灌木呈隨機分布,大灌木呈均勻分布。下列敘述錯誤的是( )
A.這種改變使群落的水平結構發(fā)生變化
B.均勻分布的形成原因主要是種內斗爭
C.這種改變是群落演替所引起的結果
D.集群分布主要是由于種子不能遠離母株所致
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年山東省膠州市高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某植物紅花和白花這對相對性狀同時受四對等位基因控制(如A、a;B、b;C、c;D、d).當個體的基因型中每對等位基因都至少含有一個顯性基因時(即A_B_C_D_)才開紅花,否則開白花.現(xiàn)有紅花個體AaBbCcDd自交,則子一代中紅花與白花的比例為( )
A.27:1 B.27:37 C.81:1 D.81:175
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