【題目】圖(O)表示某精子,下列不屬于該精子形成過程的細(xì)胞圖是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】B
【解析】解:A、圖A處于減數(shù)第一次分裂前期,可能屬于該精子的形成過程,A正確; B、圖B細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期,但該細(xì)胞中的非同源染色體的組合情況與圖示精子不同,因此該細(xì)胞不屬于圖示精子的形成過程,B錯誤;
C、圖C細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期,且該細(xì)胞中的染色體組成與圖示精子相同,因此該細(xì)胞屬于圖示精子的形成過程,C正確;
D、圖D細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期,且該細(xì)胞中的染色體組成與圖示精子相同,因此該細(xì)胞屬于圖示精子的形成過程,D正確.
故選:B.
分析題圖:A細(xì)胞中含有同源染色體,且同源染色體兩兩配對,處于減數(shù)第一次分裂前期;圖B細(xì)胞中含有同源染色體,且同源染色體分離,處于減數(shù)第一次分裂后期;圖C細(xì)胞不含同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期;圖D細(xì)胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂中期.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在適宜的溫度和一定的CO2濃度等條件下,某同學(xué)對甲、乙兩種高等植物設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),測得的相關(guān)數(shù)據(jù)如下表。下列說法中正確的有
注:光照強(qiáng)度單位為klx;CO2吸收量或釋放量單位為mg/(200cm2·h)
⑴本實(shí)驗(yàn)中,適宜的溫度和一定的 CO2濃度屬于無關(guān)變量
⑵光照強(qiáng)度為l klx時,甲植物葉肉細(xì)胞的葉綠體中 ATP由葉綠體基質(zhì)移向類囊體薄膜
⑶光照強(qiáng)度為3 klx時,甲、乙兩植物固定CO2速率的差為1.5 mg/( 100 cm2·h)
⑷甲、乙兩植物相比較,甲植物更適合在弱光下生長
A. 一項(xiàng) B. 兩項(xiàng) C. 三項(xiàng) D. 四項(xiàng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲是葉綠體結(jié)構(gòu)模式圖,其中I、II、III表示不同的部位;圖乙是光合作用的碳反應(yīng)過程示意圖,其中①、②表示不同的物質(zhì)。
請回答:
(1)光合色素存在于圖甲的[]__中,其中呈黃色、橙色、紅色的色素合稱__.圖乙過程發(fā)生在圖甲的[]__中.(在[]內(nèi)填寫圖中的相應(yīng)編號)
(2)圖乙中,物質(zhì)①、②為兩種三碳化合物,物質(zhì)①的名稱是__.物質(zhì)①接受來自__的能量形成物質(zhì)②。離開循環(huán)的物質(zhì)②大部分運(yùn)至葉綠體外,并且轉(zhuǎn)變成__.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】小麥細(xì)胞具有而藍(lán)藻細(xì)胞中沒有的結(jié)構(gòu)( )
A.細(xì)胞壁
B.核膜
C.細(xì)胞膜
D.細(xì)胞質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家在利用無土栽培法培養(yǎng)一些名貴花卉時,培養(yǎng)液中添加了多種必需化學(xué)元素其配方如下:其中花卉根細(xì)胞吸收最少的離子是( )
離子 | K+ | Na+ | Mg2+ | Ca2+ | NO3﹣ | H2PO4﹣ | SO42﹣ | Zn2+ |
培養(yǎng)液濃度/molL | 1 | 2 | 0.25 | 1 | 2 | 1 | 0.25 | 1 |
A.Ca2+
B.SO42﹣
C.Zn2+
D.H2PO4﹣
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將基因型為Aa的豌豆連續(xù)自交,在后代中的純合子和雜合子按所占的比例得如圖所示曲線圖,據(jù)圖分析,不正確的說法是( )
A.a曲線可代表自交n代后純合子所占的比例
B.隱形純合子的比例比b曲線所對應(yīng)的比例要小
C.b曲線可代表自交n代后顯性純合子所占的比例
D.c曲線可代表后代中雜合子所占比例隨自交代數(shù)的變化
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人體的表皮細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能迥然不同,這兩種細(xì)胞的差異是穩(wěn)定不變的,它們都不能恢復(fù)到胚胎細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu),這說明( )
A.細(xì)胞分化具有持久性
B.細(xì)胞分化一般是不可逆的
C.細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
D.分化的細(xì)胞仍具有全能性
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