下列是生物學(xué)中一系列有關(guān)“一定”的說(shuō)法，其中完全正確的是

①人體細(xì)胞內(nèi)C02的生成一定在細(xì)胞器中進(jìn)行

②種群的基因庫(kù)一定隨個(gè)體的死亡而逐漸變小直至消失

③染色體中DNA的脫氧核苷酸序列改變一定會(huì)引起遺傳性狀的改變

④在真核細(xì)胞增殖的過(guò)程中，一定會(huì)發(fā)生DNA含量變化和細(xì)胞質(zhì)的分裂

⑤單倍體幼苗用秋水仙素處理得到的植株一定是二倍體而且是純合體

⑥某生物的測(cè)交后代中只有兩種表現(xiàn)型且比例為1∶1，則此生物一定只含一對(duì)等位基因

⑦某生物的測(cè)交后代中只有兩種表現(xiàn)型且比例為1∶l，則此生物一定產(chǎn)生兩種比值相等的配子

[　　]

A．①②③⑤⑥

B．④⑤⑥⑦

C．①④⑦

D．①⑤⑥

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2006－2007學(xué)年度第一學(xué)期期中質(zhì)量評(píng)估、高三生物科試卷 題型：022

下面是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的一些具體內(nèi)容：

下表為某同學(xué)在顯微鏡下觀察細(xì)胞有絲分裂裝片所看到的一些狀況，請(qǐng)據(jù)表分析回答下列問(wèn)題：

①該細(xì)胞是根尖________部位的細(xì)胞。

②這個(gè)細(xì)胞處于有絲分裂的________期。

③若要把這個(gè)細(xì)胞進(jìn)一步放大觀察，請(qǐng)從下列各項(xiàng)中選擇正確的操作步驟并按順序排列：________。（2分）

A．朝右下方移動(dòng)裝片，使需放大的細(xì)胞移至視野中央

B．朝左上方移動(dòng)裝片，使需放大的細(xì)胞移至視野中央

C．調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋鏡筒上升

D．緩緩調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋至物像清晰

E．稍微開大光圈

F．轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，移去低倍物鏡換上高倍物鏡

（2）在20世紀(jì)60年代，有人用實(shí)驗(yàn)手段破壞蛙卵的細(xì)胞核，再把蛙小腸上皮細(xì)胞的核移入這個(gè)卵細(xì)胞中，結(jié)果這個(gè)細(xì)胞像受精卵一樣，能進(jìn)行一系列的細(xì)胞分裂和分化，最后形成一個(gè)蝌蚪。請(qǐng)分析這個(gè)實(shí)驗(yàn)主要說(shuō)明了什么問(wèn)題？________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

秋末植物的葉片衰老時(shí)，在葉柄基部開始形成離層(如圖甲所示)，而后從植物體上脫落。離層部位細(xì)胞相關(guān)的生命活動(dòng)如圖乙所示。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)由圖乙可知，葉柄基部離層的產(chǎn)生，與________(植物激素)有密切關(guān)系。在該植物激素的作用下，細(xì)胞核中的有關(guān)基因進(jìn)行表達(dá)，基因表達(dá)過(guò)程分別在________、________中進(jìn)行。

(2)A物質(zhì)由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)以出芽的方式形成小泡，運(yùn)往高爾基體，再由高爾基體形成分泌囊，運(yùn)往細(xì)胞膜，而后通過(guò)細(xì)胞膜的________作用，分泌到細(xì)胞外。這一系列的過(guò)程能夠證明____________________________________。

(3)該過(guò)程分泌到細(xì)胞壁之間的物質(zhì)，對(duì)離層形成所起的作用是什么？

(4)在圖乙中可以看到多個(gè)核糖體與mRNA連接，這一現(xiàn)象也常見(jiàn)于其他細(xì)胞中，如圖所示。其生物學(xué)意義是由于mRNA是單鏈，結(jié)構(gòu)________，容易被水解成____________；多個(gè)核糖體與mRNA連接，就能夠在短時(shí)間內(nèi)，迅速合成較多的產(chǎn)物，這樣可以減少能量的消耗，符合“節(jié)約”的原則。

(5)進(jìn)一步的研究表明，葉柄基部離層的形成，還有脫落酸等其他激素的參與，這說(shuō)明了什么？

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年福建長(zhǎng)樂(lè)二中等五校高三上期期中聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：綜合題

（16分）請(qǐng)回答以下兩個(gè)問(wèn)題

Ⅰ.(6分)圖1為植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖2 表示細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的一系列生理活動(dòng)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖1細(xì)胞與原核細(xì)胞相比，最大的差別是                                 。

（2）下列對(duì)圖2中有關(guān)生命活動(dòng)的分析中，不正確的是                 (填序號(hào)）

①細(xì)胞以分裂的方式進(jìn)行增殖  ②細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果，細(xì)胞全能性的實(shí)現(xiàn)與分化無(wú)關(guān)     ③細(xì)胞衰老時(shí)個(gè)體也隨之衰老     ④細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死都是一種細(xì)胞編程性死亡

（3)圖2中細(xì)胞識(shí)別是細(xì)胞信號(hào)傳導(dǎo)的前提，這種信息交流是通過(guò)細(xì)胞膜實(shí)現(xiàn)的，其物質(zhì)基礎(chǔ)是該結(jié)構(gòu)上有                    。

Ⅱ.（10分）使用染色劑染色是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)常用的方法，某同學(xué)對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)做了如下歸納：

實(shí)驗(yàn)

觀察對(duì)象

染色劑

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

①

花生子葉細(xì)胞的脂肪顆粒

蘇丹Ⅲ

脂肪顆粒被染成橘黃色

②

人口腔上皮細(xì)胞中的DNA和RNA分布

吡羅紅甲基綠

細(xì)胞內(nèi)染成綠色的面積顯著大于染成紅色的面積

③

人口腔上皮細(xì)胞中的線粒體

健那綠

線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色

④

洋蔥根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂

龍膽紫

間期細(xì)胞不著色，分裂期細(xì)胞染色體著色

(1)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的歸納，正確的有                 （實(shí)驗(yàn)序號(hào)）。

(2)實(shí)驗(yàn)②和實(shí)驗(yàn)④在染色之前，都使用了一定濃度的鹽酸處理。其中，實(shí)驗(yàn)②用鹽酸可改變            通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞；實(shí)驗(yàn)④用鹽酸與酒精混合，對(duì)材料進(jìn)行解離。在兩個(gè)實(shí)驗(yàn)操作中，都要注意鹽酸濃度，處理材料時(shí)的溫度和              。

(3)健那綠使線粒體著色與線粒體內(nèi)膜的酶系統(tǒng)有關(guān)。線粒體內(nèi)膜上的酶主要催化有氧呼吸的第______階反應(yīng)，該反應(yīng)變化是                                            。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年福建省福州市八縣（市）高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物卷 題型：綜合題

控制草魚魚鱗分布的兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)常染色體上，用A、a和B、b表示，A對(duì)a、B對(duì)b為完全顯性，其中有一對(duì)基因(設(shè)為B、b)具有顯性純合致死效應(yīng)。一位喜歡釣魚的生物學(xué)教授，一次從湖中釣到二條無(wú)鱗的雄草魚，她想確定一下這種特殊的表型是否有遺傳基礎(chǔ)，于是做了一系列實(shí)驗(yàn)。

    實(shí)驗(yàn)1：當(dāng)他將無(wú)鱗魚和純合體野生型魚雜交，F(xiàn)1代有兩種表型，具有野生型表型的魚占 50％，另50％的魚在兩側(cè)各有一列鱗片(單列鱗)

    實(shí)驗(yàn)2：當(dāng)他將F1代具有野生型表型的魚進(jìn)行互交，后代中野生型與散鱗(鱗片不規(guī)則覆蓋于一部分表皮上)魚的比例為3：1

    實(shí)驗(yàn)3：當(dāng)他將上述單列鱗片的魚進(jìn)行互交，后代出現(xiàn)4種表型：?jiǎn)瘟绪[、野生型鱗、無(wú)鱗和散鱗，它們的比例是6：3：2：1

    (1)因顯性基因純合而致死的魚的基因型為                      

(2)請(qǐng)根據(jù)題意填寫下列三類魚的基因型

    表現(xiàn)型

    單列鱗

    野生型鱗

    無(wú)鱗

    散鱗

    基因型

    ▲

    ▲

    aaBb

    ▲

(3)用遺傳圖解表示實(shí)驗(yàn)1——實(shí)驗(yàn)2的遺傳現(xiàn)象

 

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