【題目】
(1)試管A和B對照,說明酶具有__________。
(2)試管A和C對照,自變量是__________,說明酶的活性受__________影響。
(3)用斐林試劑檢測還原糖的加熱方式為__________。
(4)A、B、C試管中會出現(xiàn)磚紅色沉淀的是__________。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示三個通過突觸連接的神經(jīng)元,F(xiàn)于箭頭P處施加一強(qiáng)刺激.假定經(jīng)過一定時間T測得圖中各點(diǎn)的動作電位,其時間可能值記作Ta、Tb、Tc、 Td、Te(對應(yīng)各點(diǎn));又測得a、b、c、d、e各點(diǎn)距刺激點(diǎn)神經(jīng)纖維總長分別為Sa、Sb、Sc、Sd、Se。 若興奮在不同神經(jīng)元上傳導(dǎo)的速率相同,則下列關(guān)系式中正確的是
A.(Se- Sd) (Td - Te) =(Sd- Sc) (Te - Td)
B.(Se - Sd) . (Ta - Tb) =(Sa - Sb) (Te -Td)
C.Sb Td = Sd Tb
D.Sc Tb = Sb Tc
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】同學(xué)給健康實驗兔靜脈滴注0.9%的NaCl溶液(生埋鹽水)20mL后, 會出現(xiàn)的現(xiàn)象是( )
A.輸入的溶液會從血漿進(jìn)入組織液
B.細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液分別增加lOmL
C.細(xì)胞內(nèi)液Na+的增加遠(yuǎn)大于細(xì)胞外液Na+的增加
D.輸入的中Na+中50%進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)液,50%分布在細(xì)胞外液
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于人體內(nèi)激素和酶的敘述,錯誤的是( )
A.激素的化學(xué)本質(zhì)不一定都是蛋白質(zhì)
B.高效性是激素和酶的共同特性
C.產(chǎn)生酶的細(xì)胞都能產(chǎn)生激素
D.激素與靶細(xì)胞結(jié)合可影響細(xì)胞的代謝
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】(2016屆寧夏銀川唐徠回民中學(xué)高三下第三次模擬考試生物試卷)Ca2+能消除突觸前膜內(nèi)的負(fù)電荷,利于突觸小泡和前膜融合,釋放神經(jīng)遞質(zhì)。若瞬間增大突觸前膜對組織液中Ca2+的通透性,將引起的效應(yīng)是( )
A.使突觸后神經(jīng)元持續(xù)性興奮 B.使突觸后神經(jīng)元持續(xù)性抑制
C.減緩神經(jīng)沖動的傳遞 D.加速神經(jīng)沖動的傳遞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】注射乙型肝炎疫苗,可預(yù)防乙型肝炎。下列說法正確的是
A. 疫苗可作為引起免疫反應(yīng)的抗原
B. 疫苗可刺激B細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子
C. 疫苗可刺激效應(yīng)T細(xì)胞分化成記憶細(xì)胞
D. 第二次接種乙肝疫苗時,記憶細(xì)胞能快速產(chǎn)生大量的抗體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】光呼吸是進(jìn)行光合作用的細(xì)胞在光照和O2/CO2值異常時發(fā)生的一種生理過程(如下圖所示),該過程是細(xì)胞在Rubisco酶的催化下,消耗O2,生成CO2,借助葉綠體、線粒體等多種細(xì)胞器共同完成的消耗能量的反應(yīng)。雖然光呼吸大約抵消了30%的光合作用儲備能量,但其對細(xì)胞有著很重要的保護(hù)作用。
(1)據(jù)圖可知,光呼吸與光合作用都利用了 為原料,但光合作用在 反應(yīng)階段實現(xiàn)了該物質(zhì)的再生,而光呼吸最終將該物質(zhì)徹底氧化分解并產(chǎn)生 。
(2)Rubisco酶的存在場所為 ,這種酶既能催化物質(zhì)“C—C—C—C—C”和O2反應(yīng),也能催化物質(zhì)“C—C—C—C—C”和CO2反應(yīng),其兩面性與酶的 (特性)相矛盾,推測O2/CO2值 (高、低)時,有利于光呼吸而不利于光合作用。
(3)有觀點(diǎn)指出,光呼吸的生理作用在于干旱天氣和過強(qiáng)光照下,因為溫度很高,蒸騰作用很強(qiáng),氣孔大量關(guān)閉, 供應(yīng)減少,此時的光呼吸可以消耗光反應(yīng)階段生成的多余的 ,減少細(xì)胞受損的可能,而光呼吸產(chǎn)生的 又可以作為暗反應(yīng)階段的原料,因此光呼吸對植物有重要的正面意義。
(4)用 (溶液)可分離綠葉中的色素,在濾紙條上擴(kuò)散速度最快的是 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列敘述中,不是信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用的是
A. 利用黑光燈殺害蟲
B. 播放輕音樂可使奶牛多產(chǎn)奶
C. 改變光照時間,使菊花在“五一”節(jié)開放
D. 合理密植可獲得高產(chǎn)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)基因表達(dá)的敘述,正確的是( )
A.每種氨基酸都至少有兩種相應(yīng)的密碼子
B.HIV的遺傳物質(zhì)可以作為合成DNA的模板
C.真核生物基因表達(dá)的過程即是蛋白質(zhì)合成的過程
D.一個基因的兩條DNA鏈可轉(zhuǎn)錄出兩條相同的RNA
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com