【題目】真核細(xì)胞合成某種分泌蛋白,其氨基一端有一段長度為30個氨基酸的疏水性序列,能被內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的受體識別,通過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜進(jìn)入囊腔中,接著合成的多肽鏈其余部分隨之而入.在囊腔中經(jīng)過一系列的加工(包括疏水性序列被切去)和高爾基體再加工,最后通過細(xì)胞膜向外排出.乙圖為甲圖中3的局部放大示意圖.請回答問題:

(1)乙圖所示過程中所需原料是

(2)蛋白質(zhì)的合成包括 兩個過程.編碼疏水性序列的遺傳密碼位于甲圖中mRNA的 (填數(shù)字)處.

(3)根據(jù)甲圖判斷,核糖體合成多肽鏈時在mRNA 上運(yùn)動的方向是 (5′→3′/3′→5′).

(4)乙圖中丙氨酸的密碼子是 ,若該蛋白質(zhì)被分泌到細(xì)胞外時含有n個氨基酸,則控制該蛋白質(zhì)合成的基因中的至少有 個堿基(不考慮終止密碼).

【答案】(1)(20種)氨基酸

(2)轉(zhuǎn)錄和翻譯 1

(3)5'→3'

(4)GCA 6(n+30)

【解析】

試題分析:(1)乙圖為翻譯過程,該過程所需的原料是20種氨基酸.

(2)蛋白質(zhì)的合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程.根據(jù)多肽鏈的長度可知,核糖體沿著mRNA移動的方向是從左向右,因此圖甲中編碼疏水性序列的遺傳密碼在mRNA的1區(qū)段.(3)根據(jù)甲圖中多肽鏈的長度可知,核糖體沿著mRNA移動的方向是從左向右,根5′→3′.

(4)乙圖中丙氨酸的反密碼子(在tRNA上)是CGU,根據(jù)堿基互補(bǔ)配對原則,其密碼子為GCA.DNA(或基因)中堿基數(shù):mRNA上堿基數(shù):氨基酸個數(shù)=6:3:1,疏水性序列的長度為30個氨基酸,其在囊腔中經(jīng)過一系列的加工后被切去,若該蛋白質(zhì)被分泌到細(xì)胞外時含有n個氨基酸,則控制該蛋白質(zhì)合成的基因中的至少有6(n+30)個堿基.

故答案為:(1)(20種)氨基酸

(2)轉(zhuǎn)錄和翻譯 1

(3)5'→3'

(4)GCA 6(n+30)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某常染色體隱性遺傳病在人群中的發(fā)病率為1%,色盲在男性中的發(fā)病率為7%.現(xiàn)有一對表現(xiàn)正常的夫婦,妻子為該常染色體遺傳病致病基因和色盲致病基因攜帶者.那么他們所生小孩同時患上述兩種遺傳病的概率是( )

A. B. C. D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述,正確的是

A細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)產(chǎn)生差異

B細(xì)胞的衰老和凋亡是正常的生命現(xiàn)象

C細(xì)胞分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段

D所有體細(xì)胞都不斷地進(jìn)行細(xì)胞分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于胞吞和胞吐的敘述,正確的是( )

A. 不需要細(xì)胞表面的識別 B. 不需要消耗能量

C. 通過了兩層生物膜 D. 體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)化的部分過程,以下有關(guān)敘述不正確的是( )

A.圖中的[H]主要在線粒體內(nèi)產(chǎn)生

B.圖中①物質(zhì)是O2

C.用18O標(biāo)記葡萄糖完成該過程后,產(chǎn)物水中檢測不到放射性

D.圖示過程會釋放熱能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲為研究光照強(qiáng)度對某植物光合作用強(qiáng)度影響實驗示意圖,圖乙表示其細(xì)胞氣體交換情況,圖丙表示光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系,圖丁表示夏季晴朗的一天,某種綠色植物在24小時內(nèi)O2吸收和釋放速率的變化示意圖(單位:mg/h).A、B點對應(yīng)時刻分別為6點和19點.

(1)圖乙中光反應(yīng)的具體部位字母及名稱是[ ] ,反應(yīng)中的能量變化是

(2)葉肉細(xì)胞處于圖乙狀態(tài)時,對應(yīng)圖丙中的區(qū)段是

(3)圖丙中限制A~C段光合速率的主要因素是 .若提高溫度,曲線的變化是 (上移、下移、不動、無法確定)

(4)丁圖中測得該植物一晝夜的O2凈釋放量為300mg,假設(shè)該植物在24小時內(nèi)呼吸速率不變,則該植物一天通過光合作用產(chǎn)生的O2總量是 mg,光合作用速率最高時,光合作用每小時利用CO2的量是 mg

(5)丁圖中,若適當(dāng)增加植物生長環(huán)境中,CO2濃度,B點將向 (左/右)移動.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將某植物幼苗置于密閉恒溫箱中,8:0024:00給予恒定強(qiáng)度光照,24:00至次日8:00為黑暗條件,下表為不同時間點測定恒溫箱中濃度的結(jié)果;卮鹣铝袉栴}:

培養(yǎng)條件

光照階段

測定時間

08:00

09:00

10:00

11:00

12:0024:00

濃度

570

420

290

220

180(基本不變)

培養(yǎng)條件

黑暗階段

測定時間

01:00

02:00

03:00

04:00

05:00

06:00

07:00

08:00

濃度

270

360

450

540

600

645

680

695

1植物葉肉細(xì)胞中主要吸收紅光和藍(lán)紫光的色素統(tǒng)稱為 ,葉綠體中增加色素附著面積的結(jié)構(gòu)是 。

28:0012:00之間,濃度 不是限制光合作用的因素。12:0024:00之間葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生[H]的細(xì)胞器是 ,在此期間容器中濃度維持在180基本不變說明 。

3黑暗條件下細(xì)胞呼吸速率變化情況是 ,這一天實驗結(jié)束后,幼苗的干重 增加、不變減少。判斷依據(jù)是 。

4若恒溫箱中氧氣為,在中最快出現(xiàn)需要經(jīng)過的反應(yīng)階段依次是 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】運(yùn)用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的相關(guān)知識回答下列問題:

(1)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的核心內(nèi)容是

(2)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點是: 是生物進(jìn)化的基本單位,生物進(jìn)化的實質(zhì)在于 ; 是產(chǎn)生進(jìn)化的原材料; 決定生物進(jìn)化方向;新物種形成的必要條件是

(3)某工廠有男女職工各200名,對他們進(jìn)行調(diào)查時發(fā)現(xiàn),女性色盲基因的攜帶者為15人,患者5人,男性患者11人,那么這個群體中色盲基因頻率為

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物技術(shù)的廣泛應(yīng)用,不僅帶來了較好的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益,更使人們的生活變得豐富多彩.請回答下列相關(guān)問題:

(1)果酒的制作離不開酵母菌.酵母菌是 微生物,在無氧條件下,酵母菌能進(jìn)行酒精發(fā)酵,一般將溫度控制在 ℃;在缺氧、 的發(fā)酵液中,酵母菌可以生長繁殖,而絕大多數(shù)其他微生物都因無法適應(yīng)這一環(huán)境而受到抑制.在有氧條件下,酵母菌進(jìn)行有氧呼吸,大量繁殖,反應(yīng)式為

(2)醋酸菌是一種好氧細(xì)菌,只有當(dāng)氧氣充足時,才能進(jìn)行旺盛的生理活動.當(dāng)缺少糖源時,醋酸菌將 變?yōu)?/span> ,再將 變?yōu)榇姿幔?/span>

(3)毛霉等微生物產(chǎn)生的蛋白酶能將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成 和氨基酸;脂肪酶可將脂肪水解為甘油和 .在多種微生物的協(xié)同作用下,普通的豆腐轉(zhuǎn)變成風(fēng)味獨特的腐乳.

(4)制作泡菜時,所用鹽水煮沸,其目的是 .為了縮短制作時間,有人還會在冷卻后的鹽水中加入少量陳泡菜液,加入陳泡菜液的目的是 .制作泡菜的過程中會產(chǎn)生亞硝酸鹽,亞硝酸鹽在特定的條件下會轉(zhuǎn)變?yōu)?/span> ,引起生物致癌.

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