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（2015秋•陜西校級月考）下列白化病家譜中，假定1號、3號和4號均為AA，2號個體為Aa．6號患病的概率是（ ）

A． B． C． D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列有關植物激素調節(jié)的敘述，正確的是（　�。�
①可利用適宜濃度的赤霉素促進細胞伸長，使植物增高；
②使同種植物的扦插枝條產生相同生根效果的2，4-D濃度相同；
③在植物組織培養(yǎng)中需要一定比例的植物激素來調節(jié)組織細胞的分裂和分化；
④在太空失重狀態(tài)下植物激素不能進行極性運輸，根失去了向地生長的特性．
A．①②B．③④C．①③D．②④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．楓葉葉肉細胞中存在色素的一組細胞器是（　　）
A．葉綠體和線粒體B．葉綠體和液泡C．高爾基體和液泡D．內質網和葉綠體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西省高三上第三次診斷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013•廣東）以下為某興趣小組獲得的實驗結果及其分析，正確的是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西省高三上第三次診斷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•莆田校級模擬）如圖為某植物生殖細胞形成過程中某些時期的示意圖，正確的描述是（ ）

A．①紡錘絲牽引著姐妹染色單體分開

B．②紡錘絲牽引著同源染色體向細胞兩極移動

C．③同源染色體排列在赤道板上

D．④減數(shù)第一次分裂染色體排列在赤道板上

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西省高三上第三次診斷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•湖北二模）下列關于葉綠體和線粒體的敘述，正確的是（ ）

A．線粒體能將葡萄糖氧化分解為CO2和H2O

B．含有葉綠體的細胞都含有線粒體

C．只有含葉綠體的細胞才能將無機物轉化為有機物

D．線粒體是細胞的“能量轉換站”，能為各種生命活動提供能量

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西省高三上第三次診斷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•山東校級模擬）如圖所示為甘蔗的葉肉細胞內的系列反應過程，下列有關說法正確的是（ ）

A．過程①消耗CO2釋放O2，過程③消耗O2釋放CO2

B．過程②只發(fā)生在葉綠體基質，過程③只發(fā)生在線粒體基質

C．過程①產生[H]，過程②消耗[H]，過程③產生[H]也消耗[H]

D．若過程②的速率大于過程③的速率，則甘蔗的干重必然增加

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西省高三上第三次診斷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•陜西校級月考）某研究者設計了如圖所示滲透裝置．三個長頸漏斗口用同種半透膜密封，內裝相同濃度的蔗糖溶液，且蔗糖溶液的液面高度與水槽內清水高度一致．其他參數(shù)見下表．下列說法錯誤的是（ ）

裝置編號

①

②

③

漏斗口的面積

S

S

蔗糖溶液體積

T

T

2T

A．剛開始時漏斗內液面上升最慢的是②

B．最終三組漏斗內蔗糖液而高度關系是③＞①=②

C．③與②之間為相互對照

D．漏斗口的面積、蔗糖溶液體積均為實驗的自變量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．為研究甲地某植物能不能移植到乙地生長，某生物學研究性學習小組設計了一個測定該植物細胞液濃度的實驗方案，實驗結果如下表：
濃度（mol/L）0.150.20.250.3
質壁分離狀況不分離剛分離顯著顯著
他們又測定了乙地土壤溶液濃度，發(fā)現(xiàn)乙地土壤溶液的濃度適合該植物生長，則乙地土壤溶液的濃度最可能是（　�。�
A．≥0.2B．≤0.2
C．0.15＜土壤溶液＜0.2D．0.2＜土壤溶液＜0.25

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