【題目】在日光下，植物葉片中的葉綠素（ ）

A．大量吸收綠光 B．等量吸收不同波長的光

C．主要吸收藍(lán)紫光和綠光 D．主要吸收藍(lán)紫光和紅光

【答案】D

【解析】

試題分析：綠色植物通過葉綠體進(jìn)行光合作用來制造有機(jī)物，而葉綠體葉綠體利用光能，先由色素吸收光能，葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光，類胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光，用來來制造有機(jī)物，綠色光幾乎不吸收，所以綠葉反射綠色光，所以葉子在人眼看來是綠色的．

解：A、植物的色素幾乎不吸收綠光，A錯(cuò)誤；

B、葉綠素和類胡蘿卜素主要吸收紅光和藍(lán)紫光，幾乎不吸收綠光，B錯(cuò)誤；

C、葉綠素和類胡蘿卜素主要吸收紅光和藍(lán)紫光，幾乎不吸收綠光，C錯(cuò)誤；

D、葉綠素和類胡蘿卜素主要吸收紅光和藍(lán)紫光，幾乎不吸收綠光，D正確．

故選：D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】紫色企鵝的羽毛顏色是由復(fù)等位基因決定的：Pd﹣﹣深紫色、Pm﹣﹣中紫色、Pl﹣﹣淺紫色、Pvl﹣﹣很淺紫色（近于白色）．其顯隱性關(guān)系是：Pd＞Pm＞Pl＞Pvl（前者對后者為完全顯性）．若有淺紫色企鵝（PlPvl）與深紫色企鵝交配，則后代小企鵝的羽毛顏色和比例可能是（ ）

A．1中紫色：1淺紫色

B．2深紫色：1中紫色：1淺紫色

C．1深紫色：1中紫色

D．1深紫色：1中紫色：1淺紫色：1很淺紫色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某蛋白質(zhì)由m條肽鏈、n個(gè)氨基酸組成．該蛋白質(zhì)至少有氧原子的個(gè)數(shù)是（ ）

A. n﹣m B. n﹣2m C. n+m D. n+2m

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．生命活動的正常進(jìn)行，離不開信息的作用

B．信息能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

C．沒有信息傳遞，生物仍可正常生存

D．生物種群的繁衍，離不開信息的傳遞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假設(shè)一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量為100%，按最高傳遞效率計(jì)算，第三和第四營養(yǎng)級的消費(fèi)者所獲得能量分別為（ ）

A．0.8%和0.16% B．4%和0.8%

C．4%和1.6% D．20%和4%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)敘述中可以稱為種群密度的是（ ）

A．一片森林中的全部生物 B．一平方千米的人口數(shù)量

C．一個(gè)生物種群的個(gè)體數(shù)量 D．一個(gè)池塘中的各種魚的總數(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體在感染某種細(xì)菌后，體內(nèi)出現(xiàn)相應(yīng)抗體。下列關(guān)于這一生理過程的敘述中，正確的是

A．一個(gè)B細(xì)胞的質(zhì)膜上有多種抗原的受體

B．輔助性T細(xì)胞直接識別細(xì)菌表面的抗原

C．巨噬細(xì)胞將細(xì)菌蛋白全部分解成氨基酸

D．效應(yīng)B細(xì)胞合成、分泌大量抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)關(guān)于藍(lán)藻、人的肌肉細(xì)胞、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞相同點(diǎn)的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．含有C、H、O、N、P、S等基本元素

B．由糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸、水、無機(jī)鹽等物質(zhì)組成

C．有兩種類型的核酸，有核糖體，能夠合成蛋白質(zhì)

D．以一分為二的方式進(jìn)行分裂，遺傳物質(zhì)在分裂前復(fù)制加倍

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

①體積越大，物質(zhì)運(yùn)輸效率相對越高

②體積越小，物質(zhì)運(yùn)輸效率相對越高

③相對表面積越大，物質(zhì)運(yùn)輸效率相對越高

④相對表面積越小，物質(zhì)運(yùn)輸效率相對越高．

A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③

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同步練習(xí)冊答案