【題目】在熒光素酶中加入正確的熒光素底物就可以發(fā)熒光。熒光素酶及其合成基因在生物研究巾有著廣泛的應(yīng)用。請回答下列問題：

（1）熒光素酶基因可以人工合成，也可以從 中獲取。利用PCR技術(shù)擴增熒光素酶基因是利用＿＿＿的原理。

（2）限制酶是切割DNA的工具酶，主要從＿＿＿＿中分離純化出來。下表為4種限制酶的識別序列和酶切位點，下圖為含有熒光素酶基因的DNA片段及其具有的限制酶切點。若需利用酶切法（只用一種酶）獲得熒光素酶基因，最應(yīng)選擇的限制酶是＿＿＿＿＿ 。

（3）熒光素酶基因常被作為基因工程中的標記基因，其作用是將 篩選出來。熒光素酶基因也可以作為目的基因轉(zhuǎn)入某些動植物細胞中表達產(chǎn)生熒光素酶。將目的基因?qū)雱游锛毎募夹g(shù)中，應(yīng)用最多的是＿＿＿＿＿＿。

（4）將導(dǎo)入熒光素酶基因的植物細胞經(jīng)過 技術(shù)獲得轉(zhuǎn)基因植株。

【答案】

（1）基因文庫（2分） DNA（雙鏈）復(fù)制（2分）

（2）原核生物（2分） MspⅠ（3分）

（3）含有目的基因的細胞（2分） 顯微注射技術(shù)（2分）

（4）植物組織培養(yǎng)（2分）

【解析】

（1）熒光素酶基因可以人工合成，也可以從基因文庫中獲取。利用PCR技術(shù)擴增熒光素酶基因是利用DNA（雙鏈）復(fù)制的原理。

（2）限制酶是切割DNA的工具酶，主要從原核生物中分離純化出來。觀察含有熒光素酶基因的DNA片段及其具有的限制酶切點。若需利用酶切法（只用一種酶）獲得熒光素酶基因，最應(yīng)選擇的限制酶是MspⅠ。因為SmaⅠ上的位點也可被MspⅠ酶切，而且不會破壞熒光蛋白基因。

（3）熒光素酶基因常被作為基因工程中的標記基因，其作用是將含有目的基因的細胞篩選出來。熒光素酶基因也可以作為目的基因轉(zhuǎn)入某些動植物細胞中表達產(chǎn)生熒光素酶。將目的基因?qū)雱游锛毎募夹g(shù)中，應(yīng)用最多的是顯微注射技術(shù)。

（4）將導(dǎo)入熒光素酶基因的植物細胞經(jīng)過植物組織培養(yǎng)技術(shù)獲得轉(zhuǎn)基因植株。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物細胞周期中每個細胞核中的DNA含量變化曲線如圖所示，請回答下列問題：

（1）圖中B→C表示___________期，此期的染色體、染色單體和DNA數(shù)目之比為___________。

（2）染色單體形成在___________段之間，消失在_________段之間。

（3）G、H為兩個處于分裂期的細胞圖。其中G圖所示細胞處于細胞分裂的__________期，判斷依據(jù)是 。H圖中的①和②兩條染色體從根本上說是經(jīng)過 期 形成的。G、H圖所示的細胞，會不會是同一種生物的細胞？ 。為什么？ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】右圖表示某家族的遺傳系譜圖,涉及甲、乙兩種單基因遺傳病，其中一種遺傳病為伴性遺傳。下列有關(guān)分析中，不正確的是

A．甲病是X染色體隱性遺傳病

B．Ⅰ1和Ⅰ3的基因型相同

C．Ⅱ5和Ⅱ9 的基因型不能完全確定

D．Ⅱ7和8生第二孩是健康女孩的概率為33．3%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對圖中有關(guān)的生物學(xué)意義描述正確的是（ ）

A．甲圖若在c點切斷，則刺激b點后，a點會興奮，肌肉會收縮

B．乙圖人體物質(zhì)交換中體內(nèi)細胞與B間不能直接進行物質(zhì)交換，體內(nèi)細胞與A之間才能直接進行物質(zhì)交換

C．丙圖中，對向光彎曲的植物而言，若莖背光側(cè)為B點對應(yīng)的生長素濃度，則莖向光側(cè)不可能為C點對應(yīng)的濃度

D．圖丁中靶細胞裂解與效應(yīng)T細胞內(nèi)的溶酶體有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，垂體分為腺垂體和神經(jīng)垂體兩部分結(jié)構(gòu)，其中神經(jīng)垂體無合成激素的功能。圖中甲、乙表示垂體的兩個部分。a～d表示物質(zhì)，已知a為蛋白質(zhì)類激素。下列相關(guān)敘述不正確的是

A．下丘腦合成后通過結(jié)構(gòu)乙釋放的d只被運輸并作用于腎小管和集合管

B．若給動物飼喂含a的飼料，則c的含量不變

C．物質(zhì)c對下丘腦和垂體的調(diào)節(jié)作用為負反饋調(diào)節(jié)

D．圖中結(jié)構(gòu)甲表示腺垂體，可分泌促甲狀腺激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞的敘述正確的是（ ）

A．破傷風(fēng)桿菌中的酶需要在宿主細胞的核糖體上合成

B．細胞核是遺傳信息貯存和表達的主要場所

C．肝細胞表面具有胰高血糖素的受體，沒有胰島素的受體

D．人體細胞中不可以合成賴氨酸，所以賴氨酸是必需氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞有絲分裂過程中，DNA復(fù)制、著絲點的分裂、姐妹染色單體的消失依次發(fā)生在（ ）

A．間期、后期、間期 B．間期、后期、中期

C．間期、后期、后期 D．前期、中期、后期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】健康是人生最寶貴的財富之一，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持與人體健康有密切的關(guān)系．如圖是人體某組織結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：（在“[]”中寫數(shù)字，在“”上寫名稱．4表示細胞，1、2、3表示三種細胞外液，A、B表示液體流動方向．）

（1）圖中4細胞生活的液體環(huán)境是[ ]，血漿中的氧進入組織細胞的途徑是 （用數(shù)字和箭頭表示）．3與2相比，成分中明顯少的物質(zhì)是 ．

（2）1﹣4中，CO2濃度最高的是[ ]，2與3進行物質(zhì)交換需經(jīng)過的結(jié)構(gòu)是 ，1的來源是[ ]．

（3）過度疲勞時，代謝產(chǎn)物的大量積累導(dǎo)致[ ]滲透壓升高，可能出現(xiàn) 現(xiàn)象．

（4）若此圖表示胰腺局部組織，則機體處于饑餓狀態(tài)時，胰高血糖素含量會 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“胰島素 A、B 鏈分別表達法”是生產(chǎn)胰島素的方法之一。圖1是該方法所用的基因表達載體，圖2表示利用大腸桿菌作為工程菌生產(chǎn)人胰島素的基本流程（融合蛋白A、B 分別表示β-半乳糖苷酶與胰島素 A、B鏈融合的蛋白）。請回答下列問題：

（1）圖1基因表達載體中沒有標注出來的基本結(jié)構(gòu)是 。

（2）圖1中啟動子是 酶識別和結(jié)合的部位，有了它才能啟動目的基因的表達；氨芐青霉素抗性基因的作用是 。

（3）構(gòu)建基因表達載體時必需的工具酶有 。

（4）β-半乳糖苷酶與胰島素A鏈或B鏈融合表達，可將胰島素肽鏈上蛋白酶的切割位點隱藏在內(nèi)部，推測其意義在于 。

（5）溴化氰能切斷肽鏈中甲硫氨酸羧基端的肽鍵，用溴化氰處理相應(yīng)的融合蛋白能獲得完整的A 鏈或 B 鏈，且β-半乳糖苷酶被切成多個肽段，推測這是因為 。

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