【題目】
A. 若圖甲表示細(xì)胞鮮重,則A、B化合物依次是H2O、蛋白質(zhì)
B. 若圖乙表示組成人體細(xì)胞的元素含量(鮮重),則a、b、c依次是O、C、H
C. 地殼與活細(xì)胞中含量最多的元素都是a,a是最基本元素
D. 若圖甲表示細(xì)胞完全脫水后化合物的含量,則A化合物具有多樣性,其必含的元素為C、H、O、N
【答案】C
【解析】試題分析:本題是組成細(xì)胞的元素及化合物的題目,分析圖1可知,若該細(xì)胞是正常細(xì)胞,A化合物含量最多是水,B是蛋白質(zhì),C可能是脂質(zhì),若該細(xì)胞是表示細(xì)胞干重,則A含量最多,表示蛋白質(zhì);分析圖2可知,本題圖是活細(xì)胞元素含量的柱形圖,a含量最多是O元素,b是C元素,c是H元素;然后根據(jù)選項分析解答.
解:A、細(xì)胞鮮重中含量最多的化合物是水,其次是蛋白質(zhì),則A、B化合物依次是H2O和蛋白質(zhì),A正確;
B、人體活細(xì)胞中含量最多的元素是O,其次是C、H,因此圖2表示組成人體細(xì)胞的元素含量,則a、b、c依次是O、C、H,B正確;
C、地殼與活細(xì)胞中含量最多的元素都是a氧元素,但是碳元素是最基本元素,C錯誤;
D、細(xì)胞干重中含量最多的化合物是蛋白質(zhì),因此若圖甲表示完全脫水后化合物含量,則A化合物是蛋白質(zhì),具有多樣性,D正確.
故選:C.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲為某一神經(jīng)纖維示意圖,將一電流表的a、b兩極置于膜外,在x處給予適宜刺激,測得電位變化如圖乙所示。下列說法正確的是
A. 未受刺激時,電流表測得的為靜息電位
B. 興奮傳導(dǎo)過程中,a、b間膜內(nèi)電流的方向為b→a
C. 在圖乙中的t3時刻,興奮傳導(dǎo)至b電極處
D. t1~t2,t3~t4電位的變化分別是Na+內(nèi)流和K+外流造成的
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】濕地是地球上重要的生態(tài)系統(tǒng)。圖甲表示濕地生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,圖乙表示的是圖甲各成分之間的能量流動情況(單位:×1012千焦),據(jù)此回答下列有關(guān)問題:
同化總量(1012) | 儲存能量(1012) | 呼吸消耗(1012) | |
A | 900 | 200 | 700 |
B | 100 | 25 | 75 |
C | 15 | 2 | 13 |
D | 18 | 6 | 12 |
圖乙
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中某種群年初個體數(shù)為100個,一年內(nèi)新生個體數(shù)20個,死亡個體數(shù)10個,則該種群的年出生率為_____________。
(2)圖甲中代表分解者的是____________(填字母);分析圖乙,流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為________,從第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為__________。
(3)因溫度、食物等信息,該生態(tài)系統(tǒng)的丹頂鶴每年三月下旬遷徙到黑龍江去繁殖,這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是____________。
(4)為保護(hù)濕地的生物多樣性,我國已經(jīng)建立多個濕地自然保護(hù)區(qū),這屬于___________保護(hù)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】體液免疫中根據(jù)B細(xì)胞產(chǎn)生免疫反應(yīng)是否需要T細(xì)胞輔助,將抗原分為TD抗原和TI抗原,大多數(shù)病原體(如病毒等)屬于TD抗原。下圖為TI抗原產(chǎn)生免疫的過程,下列說法錯誤的是
A. 病毒侵染會引起機(jī)體發(fā)生細(xì)胞免疫和體液免疫,TI抗原只會引起體液免疫
B. 先天性胸腺發(fā)育不全的患者體內(nèi)沒有T細(xì)胞,但不會影響TI抗原的免疫過程
C. 體液免疫過程中能特異性識別抗原的細(xì)胞包括T細(xì)胞、B細(xì)胞、記憶細(xì)胞和吞噬細(xì)胞
D. 針對TI抗原引起的免疫,當(dāng)相同抗原再次侵染,體內(nèi)抗體水平與初次侵染大致相同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答下列下列問題:([]中填標(biāo)號,橫線里填結(jié)構(gòu)名稱).
(1)該細(xì)胞放在清水中不會吸水漲破的原因是 .若將該細(xì)胞置于30%的蔗糖溶液中,將會發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象,這能證明細(xì)胞膜具有選擇透過性和 .
(2)含有核酸的細(xì)胞器有[ ].研究發(fā)現(xiàn),線粒體和葉綠體中都能各自獨(dú)立地合成一部分酶,推測其中必有的一種細(xì)胞器是 .
(3)正常情況下,該細(xì)胞中CO2濃度最高的結(jié)構(gòu)是[ ] .
(4)用甲基綠吡羅紅混合染液對該活細(xì)胞組織進(jìn)行染色,結(jié)果觀察不到應(yīng)有的現(xiàn)象,原因是 .顯微鏡下,也觀察不到該活細(xì)胞染色體的原因是 .
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在缺氧條件下,某高等植物葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生的CO2用于相鄰細(xì)胞的光合作用,至少要通過幾層磷脂分子( )
A.4
B.6
C.8
D.12
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞內(nèi)很多化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜上進(jìn)行的,下圖表示真核細(xì)胞中3種生物膜上發(fā)生的化學(xué)變化示意圖。請回答下列問題:
(1)圖中的①過程有利于_______________形成(填細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱),催化這一反應(yīng)的酶不能催化糖原的合成,說明酶只有____________性,細(xì)胞內(nèi)溫度和pH都比較溫和,酶所催化的化學(xué)反應(yīng)一般在比較溫和條件下進(jìn)行的原因是________________________。
(2)圖③表示的生理過程是____________,圖②膜上具有的____________和____________,有利于光合作用光反應(yīng)進(jìn)行。
(3)圖中②和③兩種生物膜除產(chǎn)生圖中物質(zhì)外,還均可產(chǎn)生的物質(zhì)是____________,由此說明生物膜具有____________的功能。
(4)細(xì)胞胰及上圖①—③中生物膜功能各不相同,從組成成分分析其主要原因是________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖1所示為某興趣小組設(shè)計的實驗裝置,其中氧氣傳感器能測量盛氣裝置內(nèi)氧氣的濃度。圖2是利用小球藻進(jìn)行光合作用實驗的示意圖。據(jù)圖回答以下問題:
(1)該興趣小組設(shè)計此圖1實驗裝置的目的是__________________________。
(2)圖1裝置中NaHC03溶液的作用是為金魚藻的光合作用提供C02,不同實驗組所用的NaHC03溶液的濃度應(yīng)有何要求?_______________________________________。
(3)圖1實驗過程中,若撤除濾光片,則短時間內(nèi)金魚藻的葉綠體中_____________(填“C3”或“C5”)的含量會增多,其直接原因是__________________________。
(4)若在密閉且其他條件相同的情況下,測定A、B試管中氧氣的變化,初始氧氣濃度為300mg/L,24h后,A瓶氧氣濃度為500mg/L,B瓶氧氣濃度為116mg/L,則A試管中,小球藻光合作用合成葡萄糖的速率為_____________(mg/Lh)。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com