下圖為光合作用過程示意圖，相關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 結(jié)構(gòu)A中發(fā)生能量轉(zhuǎn)化的場所是類囊體基質(zhì)

B. 供給14CO2，放射性化合物的出現(xiàn)順序為CO2→ C3 →甲

C. 結(jié)構(gòu)B中C5轉(zhuǎn)化成C3過程中消耗ATP中的化學(xué)能

D. 如果突然增加CO2供應(yīng)，短時間內(nèi)C5的含量將會增加

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆遼寧省高三第五次模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是人體血糖調(diào)節(jié)示意圖，a、b表示參與血糖調(diào)節(jié)的兩種激素。請回答有關(guān)問題：

（1）當(dāng)人體內(nèi)的血糖濃度降低時，通過①過程，胰島中的___分泌的 ]___ 增多，從而使體內(nèi)血糖濃度升高。當(dāng)血糖升高時，通過②過程，胰島分泌的激素 ]____增加，這種激素在降低血糖的過程中的生理功能是____________。

（2）a激素和b激素的作用結(jié)果反過來都會影響各自的分泌，這種調(diào)節(jié)方式稱為________。

（3）糖尿病分為Ⅰ型糖尿病、Ⅱ型糖尿病、其它特異性糖尿病、妊娠期糖尿病。Ⅱ型糖尿病人a激素的含量和正常人相差很小,甚至比正常人還高，請據(jù)上圖激素作用的機制分析Ⅱ型糖尿病人最可能的病因___。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省高二下學(xué)期學(xué)業(yè)水平校模生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一個被15N標(biāo)記的 DNA分子具有100個堿基對,其中含腺嘌呤40個,將其置于含14N的環(huán)境中復(fù)制,連續(xù)復(fù)制三代，則在復(fù)制過程中共消耗鳥嘌呤脫氧核糖核苷酸多少個,子代DNA分子中含有14N的 DNA分子占總DNA數(shù)的比例為

A. 480 1/3 B. 420 1/4 C. 360 1/2 D. 420 1

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省高二下學(xué)期學(xué)業(yè)水平校模生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)原核細胞的相關(guān)描述，錯誤的是

A. 原核細胞沒有核膜包被的細胞核

B. 藍藻雖沒有葉綠體，但其可進行光合作用

C. 細菌也有細胞壁，但其化學(xué)成分與植物細胞壁不同

D. 原核生物有些是以DNA為遺傳物質(zhì)，有些是以RNA為遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2017屆寧夏高三下學(xué)期一�？荚嚿镌嚲恚ń馕霭妫� 題型：綜合題

如圖是某一生物個體的細胞分裂示意圖和染色體、染色單體、DNA分子數(shù)目關(guān)系圖。請回答以下問題：

（1）該生物體細胞中染色體數(shù)最多有___________條。假設(shè)該生物的一個初級精母細胞中的一條染色體上的DNA分子用15N進行標(biāo)記，正常情況下，在該細胞分裂形成的精子細胞中，含15N的精子所占比例為_____________。

（2）圖Ⅱ中有_______個染色單體，如果①上某位點有基因B，②上相應(yīng)位點的基因是b，發(fā)生這種變化的原因可能有______________________________。

（3）圖Ⅱ細胞中染色體、染色單體、DNA數(shù)量關(guān)系可用圖Ⅲ中的________表示。

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省衢州、麗水、湖州、舟山四地市高三下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖甲為土壤水分含量對某植物葉綠素的影響，圖乙為植物葉肉細胞模式圖（只畫出兩種重要的細胞器）。

請回答：

(1)葉綠素分布于乙圖的________ (填序號）上，要測得葉綠素a、b的含量并計算（a+b)值需先用_______ (溶劑名稱）提取色素。隨著土壤水分含量的減少，該植物的葉綠素含暈降低會減少_________，降低光合結(jié)構(gòu)遭光氧化破壞的風(fēng)險。

(2)土壤相對含水量的減少，除因葉綠素含量影響光反應(yīng)外，還因_________而影響_________循環(huán)中3-磷酸甘油酸的生成。

(3)上述循環(huán)中三碳糖以后的許多反應(yīng)，都是為了再生_________,以保證此循環(huán)的不斷進行。有的三碳糖離開循環(huán)在乙圖的_________(填序號）處合成蔗糖，供植物體所有細胞利用。

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省衢州、麗水、湖州、舟山四地市高三下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)“制作并觀察植物細胞有絲分裂的臨時裝片”實驗的敘述，正確的是

A. 解離的目的是使染色體離開細胞核

B. 漂洗的目的是洗去染色劑，避免染色過度

C. 使用龍膽紫溶液的目的是使染色體著色

D. 在高倍鏡下觀察可觀察到染色體的動態(tài)變化

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省衢州、麗水、湖州、舟山四地市高三下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家用傘形帽和菊花形帽兩種傘藻做嫁接實驗，結(jié)果如圖所示。該實會能夠得出的結(jié)論是

A. 細胞核和細胞質(zhì)在結(jié)構(gòu)上沒有聯(lián)系

B. 傘帽形態(tài)結(jié)構(gòu)的建成與細胞核有關(guān)

C. 細胞核是遺傳物質(zhì)復(fù)制的主要場所

D. 細胞核是細胞代謝的調(diào)控中心

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年福建省龍巖市一級達標(biāo)校高二上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢查生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于“土壤中小動物類群豐富度的研究”有關(guān)說法錯誤的是

A. 不同季節(jié),土壤中小動物類群豐富度一般不同

B. 應(yīng)設(shè)計表格，統(tǒng)計不同采集樣點的土壤小動物種類

C. 對于無法知道名稱的小動物，不可忽略，應(yīng)記錄下它們的特征

D. 許多土壤小動物有較強的活動能力，可采用標(biāo)志重捕法調(diào)査土壤小動物類群豐富度

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同步練習(xí)冊答案